Рабочая программа дисциплины психиатрия, медицинская психология Специальность


Требования к результатам освоения дисциплины



страница4/17
Дата17.01.2020
Размер0.57 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:


ОК-5 готовностью к саморазвитию, самореализации, самообразованию, использованию творческого потенциала;

ОПК- 6 готовностью к ведению медицинской документации;

ОПК – 8 готовностью к медицинскому применению лекарственных препаратов и иных веществ и их комбинаций при решении профессиональных задач;

ПК -5 готовностью к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патолого-анатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания;

ПК – 6 способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ);

ПК – 8 способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами;

ПК- 10 готовностью к оказанию медицинской помощи при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента и не требующих экстренной медицинской помощи;

ПК – 20 готовностью к анализу и публичному представлению медицинской информации на основе доказательной медицины.




Наименование разделов



Коды

компетенций




В результате изучения дисциплины обучающиеся должны:

Оценочные средства

Знать

Уметь

Владеть

Раздел I. Психопатологические симптомы и синдромы. Психология познавательных процессов, сознания и личности.


ОК-5




1.Оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь и смерть родственников и пр.); поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, её вызывающих.




Темы рефератов/ докладов.


ОПК-6

1. ведение типовой медицинской документации в медицинском учреждении


1.Заполнить историю болезни, выписать рецепт.

1.Правильным ведением медицинской документации.


Задачи для освоения практических навыков.

Практические навыки.




ОПК-8


1. Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных психопатологических синдромов и психических заболеваний.


1.Разработать план терапевтических действий, с учётом протекания психической болезни и её лечения.

2. Сформулировать показания к избранному методу лечения с учётом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию у психически больного при основных психопатологических синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения.



1.основными врачебными диагностическими и лечебными мероприятиями по оказанию помощи психически больным.

Тестовые задания для текущего/промежуточного контроля.
Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.

Экзаменационные вопросы.


ПК-5

1.Методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования душевнобольного, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных с психическими расстройствами.

2. Критерии диагноза психических расстройств заболеваний.



1.Определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и его родственников, провести физикальное обследование пациента; оценить психическое состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи; провести первичное обследование: нервной и психической систем организма.

2. Установить приоритеты для решения проблем психического здоровья: психомоторное возбуждение, острое психотическое расстройство с угрозой агрессии или аутоагрессии, умственная отсталость или деменция с необходимостью ухода, инвалидность и другие проблемы душевнобольных пациентов.




1.Методами клинико-психопатологического и экспериментально-психологического обследования больных.

2.Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики при различных формах психических расстройств.




Тестовые задания для текущего/промежуточного контроля.
Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.

Экзаменационные вопросы.


ПК-6

1.Методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования душевнобольного, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных с психическими расстройствами.

2. Критерии диагноза психических расстройств заболеваний.

3.Этиологию,

патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся психических заболеваний; современную классификацию психических расстройств и заболеваний

4.Клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения психических заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп.


1.Определить статус пациента: собрать анамнез, провести опрос пациента и его родственников, провести физикальное обследование пациента; оценить психическое состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему медицинской помощи; провести первичное обследование: нервной и психической систем организма.

2.Оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь и смерть родственников и пр.); поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, её вызывающих.

3.Сформулировать клинический диагноз психического заболевания.


1.Алгоритмом развёрнутого клинического диагноза психического расстройства.

5.Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-психиатру.




Тестовые задания для текущего/промежуточного контроля.
Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.

Экзаменационные вопросы.


ПК-8

1.Методы диагностики, диагностические возможности методов непосредственного исследования душевнобольного, современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования больных с психическими расстройствами.

2.Клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения психических заболеваний, протекающих в типичной форме у различных возрастных групп





1.Сформулировать клинический диагноз психического заболевания.

2.Разработать план терапевтических действий, с учётом протекания психической болезни и её лечения.

3. Сформулировать показания к избранному методу лечения с учётом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных психопатологических синдромах, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения.


1.Алгоритмом развёрнутого клинического диагноза психического расстройства.

5.Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-психиатру.




Тестовые задания для текущего/промежуточного контроля.
Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.

Экзаменационные вопросы.


ПК-10

1. Клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств при лечении основных психопатологических синдромов заболеваний и неотложных состояний у пациентов.


1.Разработать план терапевтических действий, с учётом протекания психической болезни и её лечения.

2. Сформулировать показания к избранному методу лечения с учётом этиотропных и патогенетических средств, обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных психопатологических синдромах, определить путь введения, режим и дозу лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения.




1.Алгоритмом постановки предварительного диагноза с последующим направлением пациента к соответствующему врачу-психиатру.

Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.

Экзаменационные вопросы.


ПК-20

1. Критерии диагноза психических расстройств заболеваний.

2.Этиологию,

патогенез и меры профилактики наиболее часто встречающихся психических заболеваний; современную классификацию психических расстройств и заболеваний.


1.Оценить социальные факторы, влияющие на состояние физического и психического здоровья пациента: культурные, этнические, религиозные, индивидуальные, семейные, социальные факторы риска (безработица, насилие, болезнь и смерть родственников и пр.); поставить предварительный диагноз – синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и причин, её вызывающих.

2.Сформулировать клинический диагноз психического заболевания.



1.Правильным ведением медицинской документации.

2. Методами общеклинического обследования.

3.Интерпретацией результатов лабораторных, инструментальных методов диагностики.

4.Алгоритмом развёрнутого клинического диагноза




Задачи для освоения практических навыков.

Собеседование.

Практические навыки.

Темы рефератов/ докладов.




Каталог: userfiles -> depts -> psychiatry
psychiatry -> Я. Климов Перечень экзаменационных вопросов для студентов педиатрического факультета по психиатрии, медицинской психологии
psychiatry -> Тематический план лекций для студентов 5 курса лечебного факультета на IX-Х семестры
psychiatry -> П. Никулина Перечень экзаменационных вопросов для студентов лечебного факультета по психиатрии, медицинской психологии
psychiatry -> Рабочая учебная программа дисциплины психиатрия, медицинская психология для специальности 060103. 65 «Педиатрия» Всего зет 5
psychiatry -> Тематический план кпз по «Психиатрии и наркологии»
psychiatry -> Истории болезни и кураторского листа в психиатрическом стационаре


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница