Рабочая программа по предмету «Математические представления и конструирование»


Календарно – тематическое планирование (3 ч. в неделю –102 ч. в год)



Скачать 431.55 Kb.
страница12/22
Дата12.09.2018
Размер431.55 Kb.
ТипРабочая программа
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22
Календарно – тематическое планирование (3 ч. в неделю –102 ч. в год)

№п/п

Дата

Тема урока

Кол-во часов

Элементы содержания

Средства обучения

1

2


04.09

05.09


Диагностика

2

Выявление актуального уровня психического развития для создания оптимальных условий обучения с использованием диагностических материалов

Диагностический пакет, картинки, игрушки, иллюстрации







Количественные представления










3

4

5



6

06.09

11.09


12.09

13.09


Много, мало, пусто

4

Упражнения на форми​рование у учащихся представлений о возможности создания множеств из любых предметов: объединение разнообразных однородных, однородных с отдельными признаками paзличия (по величине, цвету), разнородных с признаками сходства (по величине, цвету) предметов в множества.

Упражнения на распределение множеств на две группы, например, много — мало, один — много, ни одного — один, один — два, один — три по разным емкостям (миски, корзинки, кастрюли и т. п.)

Игровые упражнения на выделение количества предметов (один, два, много) на основе тактильного обследования по типу игры «Чудесный мешочек».


Игрушки, счетные палочки, иллюстрации, игра «чудесный мешочек», аудио- и видеозаписи

7

8

9



10

18.09

19.09


20.09

25.09


Состав числа в пределах двух

4

Упражнения на обозначение общего количества сосчитанных объектов последним произнесенным числом, сопровождение произнесения показом сосчитанного количества на пальцах, цифры на картинке. Игровые упражнения на выделение одного-двух предметов на основе тактильного обследования по типу игры «Чудесный мешочек».

«Чудесный мешочек», предметы, игрушки от одного до двух, математический счётный набор, аудио- и видеозаписи

11

12

13



26.09

27.09


02.10

Цифра 1

3

Игры на выделение одного предмета из множества. Вы​кладывание цифры 1 из палочек, веревки, лепка из пла​стилина ,зарисовка на бумаге. «Пись​мо» цифры 1 по трафарету и по точкам. Упражнения в самостоятельном письме цифры 1 (исходя из индивидуальных воз​можностей учащихся).

Счетный материал, иллюстрации, шаблоны цифры 1, раскраски, аудио- и видеозаписи

14

15

16



03.10

04.10


09.10

Цифра 2

3

Игры и упражнения на обозначение общего количества сосчитанных объектов последним произнесенным числом, сопровождение произнесения обводящим движением руки и показом сосчитанного количества на пальцах

Упражнения на выбор двух предметов (игрушки, картинки и т. п.) из множества

Вы​кладывание цифры 2 из палочек, веревки, лепка из пла​стилина ,зарисовка на бумаге. «Пись​мо» цифры 1 по трафарету и по точкам.

Упражнения на воспроизведение определенного количества звуковых сигналов (хлопки, удары молоточком, удары и барабан), ориентируясь на названное число или цифру.



Счетный материал, шаблоны, трафареты, картинки, аудио- и видеозаписи









Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   22


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница