Российская академия медицинских наук


Клайн М. Математика. Утрата определенности. М.: Мир, 1994



страница36/43
Дата11.03.2019
Размер0.99 Mb.
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   43
Клайн М. Математика. Утрата определенности. М.: Мир, 1994.

50. Когхилл Дж. Э. Анатомия и проблема поведения. Эмбриология против
рефлексологии. М.—Л.: Гос. изд-во биол. и мед лит-ры, 1934.


51. Козлов А. П. Принципы многоуровневого развития организмов // Проблемы
анализа биологических систем. М.: Изд-во МГУ, 1983. С. 48-61.


52. Крушинский Л. В. Биологические основы рассудочной деятельности. М.:
Изд-во МГУ, 1986.


53. Крымов А. А. Развитие психической деятельности млекопитающих в игровом
периоде онтогенеза: Автореф. дисс... канд. психол. наук. 1983.


  1. Кэндел Э. Клеточные основы поведения. М.: Мир, 1980.

  2. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских про­
    грамм. М.: Медиум, 1995.


  3. Левин К. Топология и теория поля // Хрестоматия по истории психологии.
    М.: Из-во МГУ, 1980. С. 122-131.


  4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975.

  5. Лепехина Л. М. О развитии у крыс спонтанной двигательной активности
    в эмбриональном и раннем постнатальном периодах // Бюл. эксперим.
    биол. и мед. 1972. Т. 73. С. 6-9.


  6. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.:
    Наука, 1984.


  7. Леттвин Дж., Матурана У., Мак-Колок У, Питтс У. Что сообщает
    глаз лягушки мозгу лягушки? // Электроника и кибернетика в биологии
    и медицине. М., 1963. С. 211 (цит. по: Швырков, 1978).


  8. ЛурияА.Р. Основы нейропсихологии. М.: Ид-во МГУ, 1973.

  9. Максимова Н.Е., Александров И.О. Типология медленных потенциалов
    мозга, нейрональная активность и динамика системной организации пове­
    дения // ЭЭГ и нейрональная активность в психофизиологических иссле­
    дованиях. М.: Наука, 1987. С. 44-72.


  10. Матурана У. Биология познания // Язык и интеллект. М.: Прогресс, 1996.
    С. 95-142.


  11. Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психол.
    журн. 1995. Т. 16. №2. С. 3-14.


  12. Павлов И. П. Избранные произведения. М.: Изд-во АН СССР, 1949.

  13. Пашина А.Х., Швырков В. Б. О сокращении времени реакции при обуче­
    нии // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. М.:
    Наука, 1978. С. 347-357.


  14. Пиаже Ж. Теория Пиаже // История зарубежной психологии. М.: Изд-во
    МГУ, 1986.


  15. Пигарева З.Д. Развитие нейронов мозга млекопитающих в аспекте их функ­
    ционально обусловленной биохимической гетерогенности // Нейронные
    механизмы развивающегося мозга. М.: Наука, 1979. С. 227-243.


  16. Пономарев Я. А. Психология творчества. М.: Наука, 1976.

  17. Рибо Т. Психология чувствъ. Спб.: Изд. Ф. Павленкова, 1898.

  18. Роговин М. С. Структурно-уровневые теории в психологии. Ярославль: ЯГУ,
    1977.


  19. Роуз С. Устройство памяти от молекул к сознанию. М.: Мир, 1995.

  20. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М., 1973.

  21. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. М.: Педагогика, 1989. Т.Н.

148 Ю. И. Александров




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   43


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница