Сборник статей участников IV международной научной конференции 5-26 апреля 2008 года Челябинск Том Челябинск 2008



страница67/367
Дата24.10.2018
Размер4.04 Mb.
ТипСборник статей
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   367
Список литературы

  1. Чистов, К.В. Фольклор. Текст. Традиция [Текст] : сб. ст. / К.В. Чистов. – М., 2005.

  2. Голованов, И.А. Динамика сказочной традиции на Урале [Текст] / И.А. Голованов // Вестник Челябинского гос. пед. ун-та. – Сер. 3. Филология. – 3/ 2005. – С. 189-197.

Е.И. Голованова

Челябинск, Россия



Фразеологизм как инструмент фиксации и продуцирования профессионального знания
Актуальной задачей современной лингвистики и терминоведения является установление специфики фразеологической единицы как носителя профессиональной информации. Важно выяснить, в чем заключается отличие фразеологизма от других разновидностей наименований (слов и свободных словосочетаний) в составе языка профессиональной коммуникации; какого характера знание объективируется данным видом единиц.

Большинство однословных терминов и значительная часть терминов-словосочетаний (составные, или аналитические, термины) отражают классификацию действительности по канонам логического деления понятий – по одному основанию. В этом проявляется один из важнейших признаков терминологической единицы – стремление к точности обозначения. Создание такого рода единиц носит регулярный характер, а интерпретация их содержания, как правило, не вызывает затруднений. Например, синхронный перевод, восклицательное предложение, регрессивная ассимиляция, семантический неологизм и под.

Однако термины могут выражать не только однопризнаковую классификацию, но и многопризнаковую. Потребность в подобной классификации возрастает по мере развития конкретной области профессиональной деятельности, углубления знаний о профессиональных объектах: предметах, процессах, явлениях и ситуациях. Разные признаки профессионально значимых объектов получают вербальную объективацию либо в структуре однословного термина (посредством двух и более корней), либо в структуре словосочетания (через расширение состава зависимых компонентов). В результате профессиональное обозначение приобретает дескриптивный характер, многообразие признаков репрезентируется в нем в расчлененном виде.

Неэкономность такой номинации может быть разрешена за счет создания сложносокращенного слова (аббревиатуры). Не случайна в связи с этим позиция В.А. Татаринова, который рассматривает аббревиатуры как обозначения сложных объектов: «аббревиатуры называют такие явления действительности, которые могут быть отнесены к фактам, квалифицируемым как «сложные» [Татаринов 2006: 11]. Под сложностью исследователь понимает «комплексный характер явления, денотата, артефакта, их многогранность, многоаспектность, разнородность их элементов, разнообразие структурных связей в пределах системы, целого» [Татаринов 2006: 11]. Таким образом, аббревиатура, являясь внешне «простой» (по форме равной обычному слову) единицей, выступает маркером категории сложности. Подчеркнем, что аббревиатура, прочно вошедшая в употребление, позволяет целостно представить расчленено увиденный и описанный языковыми средствами объект.

Альтернативным способом обозначения сложного объекта в сфере профессиональной коммуникации выступает фразеологизм. В основе фразеологической номинации лежит чувственно-наглядное видение мира. Данный тип номинации опирается на ассоциативное мышление, способность соотносить не только однокатегориальные, но и разнокатегориальные сущности. При этом термин-фразеологизм вербализует комплексную информацию о профессиональном объекте, воспринятом номинатором в его нерасчлененной целостности.

Таким образом, рассмотренные способы номинации – расчлененный и нерасчлененный – отражают разные пути познания объектов. В первом случае это «мысленное прослеживание», когда какое-либо сложное явление охватывается мыслью постепенно, часть за частью [Шемякин 1960: 8]. Во втором случае мы имеем дело с «мысленным обозрением», когда человек охватывает мыслью «одновременно все стороны какого-либо сложного явления» [Шемякин 1960: 8]. Полученное знание в одном случае носит абстрактный, аналитический характер, в другом – конкретный, синтетический. Важным обстоятельством выступает то, что второй вид номинации прочно опирается на языковой опыт.

Выбор того или иного способа номинации всегда определен характером объективной действительности, с одной стороны, и личным опытом субъекта (номинатора), с другой. Покажем это на примере музыкального термина нотный стан. В словаре музыкальных терминов к рассматриваемому наименованию дается следующее пояснение: «Нотный стан, нотоносец — система горизонтальных параллельных линий для записи высоты звуков специальными знаками. Изо­бретение нотного стана из четырех линий принадлежит Гвидо д'Ареццо (XI в.). Теперь используется нотный стан из пяти основных линий и определенного количества (по необходимости) дополнительных (сверху и снизу нотного стана) линеек. Ноты пишутся под линейками, на линейках, между ли­нейками и над ними».

Полагаем, что возникновение данного фразеологизма обусловлено яркостью представлений номинатора о процессе ткачества и его главном инструменте – ткацком стане. Форма последнего (контур, скелет), вероятно, и послужила основой для восприятия нотного стана, состоящего из горизонтальных линеек. В ткацком стане линейкам соответствуют деревянные перекладины – ниты, которые расположены горизонтально на вертикальной конструкции станка (более древней по сравнению с горизонтальным станком). Подобные ткацкие станки были некогда распространены по всей Европе.

Компонент стан в анализируемом фразеологизме, удерживая представление об основном инструменте ткацкого дела (что косвенно подтверждается названием однолинейного нотного стана – нитка), создает яркий образ конструкции для записи нот. Сама запись при этом уподобляется плетению сложного музыкального узора.

Если отвлечься от ткацкого дела и принять во внимание лишь результат инференции (выводного знания) на основе сравнения всех значений слова стан (включая значения омонимов) и его производных, таких как станина, станок, становой, то слово стан и его производные выражают общее значение «предмет, удерживающий нечто динамичное в определенном состоянии (положении)». Данное обобщенное значение хранится в языковом коллективном сознании и обеспечивает реализацию ориентирующих функций термина-фразеологизма.

Определим специфику информации, передаваемой посредством фразеологических единиц. Главное в ней – информация об объекте номинации. Как отмечает М.Э. Рут, объектом образной номинации выступает «предмет системно внеположенный», «обладающий сложным, не поддающимся абстрагированию на данной ступени познания признаком» [Рут 1992: 31].

Следовательно, фразеологическая номинация в профессиональных сферах деятельности актуальна в тех ситуациях познания, когда профессионально значимая информация о свойствах предмета не поддается абстрагированию, но потребность в вербальной объективации качественной определенности внеположенного предмета четко осознается специалистами.

На выбор фразеологической номинации влияют три важных фактора:


  1. целостность объекта, его доступность чувственно-наглядному восприятию (или возможность соотнесения с чувственно-наглядным опытом номинатора);

  2. наличие комплекса значимых характеристик объекта;

  3. невозможность абстрагирования данного комплекса характеристик.

Главная особенность фразеологической номинации в том, что она отчетливо субъективно окрашена. Субъективность ее проявляется в выборе сферы отождествления объектов. С другой стороны, фразеологическая номинация стремится к полноте передачи свойств объекта. В результате во фразеологизме парадоксальным образом сочетаются субъективное и объективное, выбор сферы-источника для сопоставления объектов обусловлен индивидуальным и социальным опытом номинатора, но сами передаваемые свойства объективно заданы профессиональной ситуацией и профессиональными потребностями. Свойства объекта, хоть и не вычленены логически, но уже вербализованы в виде наглядного образа, а значит включены в категорию освоенного.

Итак, в области профессиональной номинации мы сталкиваемся с противопоставлением результатов абстрактно-логического и наглядно-образного мышления. Второе преимущественно свойственно обыденному сознанию, поэтому фразеологические единицы легко переходят из узкопрофессиональных сфер в общеупотребительный язык. Они становятся той переходной зоной, где осуществляется взаимодействие двух видов сознания. Путь от чувственно-наглядного опыта к абстрактному мышлению, как известно, выступает в качестве традиционного способа человеческого познания, истоки которого имеют раннеисторическую основу.

Фразеологическая номинация оказывается более действенной, эффективной, по сравнению с прямой однопризнаковой номинацией, так как, активизируя чувственный опыт специалистов, задает программу их деятельности в конкретной профессиональной ситуации.

Удачно выбранный для фразеологической номинации образ способствует углублению понимания профессиональной ситуации, на основе этого образа может моделироваться целостное видение профессиональной области, в соответствии с которым формируется комплекс профессиональных обозначений.

Таким образом, при помощи фразеологической номинации не просто фиксируется объективная информация о профессионально значимых объектах, она подвергается особой обработке (индивидуализации), переработке и продуцированию. Дополняя общую картину знаний, фразеологизмы делают профессиональное знание более зримым, доступным, легко усваиваемым. Подобное знание носит синкретический характер, поскольку сочетает в себе результаты категориального, наглядно-образного и интуитивного мышления.


Каталог: konfer
konfer -> Синдром эмоционального выгорания медицинских работников
konfer -> Исследовательская работа роль медицинской сестры в выявлении факторов риска и профилактике заболеваний органов дыхания
konfer -> Ажиппо а ю., д пед н., профессор подригало л. В
konfer -> Москва Издательство "Квантовая медицина"
konfer -> Исследовательская работа «Лекарственные растения лесопарковой зоны Сорочинского участкового лесничества»
konfer -> 1. 1 Понятие о сахарном диабете
konfer -> Зависимые ориентации современной молодежи
konfer -> Белорусское научное общество кардиологов Белорусская ассоциация ритма сердца
konfer -> Пищевые продукты в функциональном питании
konfer -> Здоровье беременной женщины


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   367


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница