Сборник тематических сценариев для внеклассных экологических мероприятий



страница4/15
Дата23.04.2016
Размер4.31 Mb.
ТипСборник
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Порядок (отобрав пластмассовые стаканчики)

Мы вырастим в этих стаканах рассаду,

Игрушки для детского сделаем сада:

Матрёшку, лопатку, забавную хрюшку -

Отличные выйдут ребятам игрушки.

Чистота

В природе нет мусора, нет и отходов,

Давайте учиться, друзья, у природы.

Чистота, Порядок, Аккуратность уходят.

Выходят школьники, несут большой глобус, поднимают и поворачивают его.
Девочка

Мы на планете вместе живём.



Мальчик

Эта планета- наш общий дом.



Девочка

Быстрые реки и синее море, лес и поляны, и дальние горы.



Мальчик

Дом для зайчонка, дом для оленя.



Девочка

Дом для дельфина, кита и тюленя.



Хором

Всех приютила наша планета,

Только для мусора места здесь нет.

Дом наш природный не погубите! Сэра Мусэра в шею гоните.


Из-за кулис выглядывает сэр Мусэр, пробегает, за ним гонятся Чистота, Порядок, Аккуратность.

АТАС! КОМПЬЮТЕРЫ ИДУТ НА НАС “


Действующие лица: Леший (за компьютером сидит), Баба Яга (современная), 5 кикимор, 1-ый ведущий, 2-ой ведущий, Человек.
1 ведущий

Вас приветствует агитбригада

"АТАС - компьютеры идут на нас"

2 ведущий

Наш девиз:

Без компьютерной среды ни туды и ни сюды!

Только мы без многословья

Голосуем ...

Все

За здоровье!



Поют песню:

Изменения в природе

Происходят год от года.

С виду все нормально, вроде,

Даже если непогода.

Только присмотритесь лучше:

Здоровый индивид - исчез!

Ведущий

А как это назвать научно?



Все

Идет технический прогресс!



Человек

Стой! Я тут речь приготовил вопросу экологическому!



Все

Да ну тебя к лешему,

А вот кстати и он.

Кикиморы

1. Что ты, Леший, все молчишь?

У компьютера торчишь?

2. Он какой-то сам не свой,

Не румяный, не живой!

3. Ты чавой-то не в себе,

Вот и прыщик на губе.


  1. Все считаешь от болот свой нетрудовой доход?

  2. Алгоритмы без конца.

От того и спал с лица!
(При этом лешего разглядывают, щупают. Леший, не обращая внимания, работает за компьютером.)
Баба - Яга

То ли Леший нынче рьян,

То ли воздух нынче пьян,

То ли в ухе приключился

У него какой изъян!
(Леший психует, ругается)
Леший

Дайте же хоть здесь, в глуши,

Поработать от души!

Им, владея осторожно,

Все решить в минуту можно!

Здесь одних программ - не счесть!

Посчитать возможность есть

Сколько мухоморов, пней

И в году рабочих дней!

Баба - Яга

Слава богу, вот и в лес

Пришел технический прогресс!

Польза есть, но больше бед,

Для здоровья - только вред.

Леший

Всем известная Яга, а не знает ни фига!

Лес питает интерес. Биологический процесс!

Вся общественность согласна,

Только ты идешь в разрез!

Я за линию твою

На корню тебя сгною!

Баба - Яга

Я - фольклорный элемент,

У меня есть документ!

Но, вообще, могу отсюда

Улететь в любой момент.

Только ровно через год

Будешь, Леший, лысым. Вот!

Ты ж не предаешь значенья

От экрана облученью.

Леший

Да ты что, вот это весть!

Докладай мне все, как есть.

Лучше горькая, но правда,

Чем приятная, но лесть.

Баба - Яга

Лысый - раз, незрячий - два,

Остальное - ерунда.

Кикиморы

1. Скрип в суставах, сколеоз,

Ну, подумаешь, склероз.

2. Боль в затылке, шум в ушах -

Удовольствий ни шиша.

3. Не для слабонервных сказ:

Вред для психики. Атас!

Всех решение проблем это...



Леший

ЭВМ!


Баба - Яга

Слушай, Леший, ты дурак

по субботам, али как?

Мы про вред вели рассказ, ну а он не слушал нас.



Леший

При своем-то при уму, вас, Кикимор, не пойму.

Да без техники не счесть,

Что в моем хозяйстве есть.



Кикиморы

1. Пользуйся, не увлекаясь,

Больше спортом занимаясь.

2. Где твои подружки, пиявки да лягушки ?

3. С ними можно обсудить,

В чем на шейпинг приходить.

4. Больше головой работать,

Избегать в мозгах застой!

5. Бег трусцой, да меньше лопать.

Вот и весь секрет простой!



Баба - Яга

Сказка - ложь, да в ней намек,

Добрым молодцам урок!

Без компьютерной среды - не туды и не сюды.

Только мы без многословья ...

Все

Голосуем за здоровье!


Поют заключительную песню:

(На мотив "Ах, Одесса"):

Ах, машины, без вас мы как-то жили,

Обходились и лишь порой тужили.

Ах, машины, мир сказочных чудес,

И все ж не отравляйте

Нам жизненный процесс!



СТРЕСС И ЕГО ПРИЧИНЫ
План проведения выступления:

  1. Понятие "стресс" и его причины

  2. Стрессовые ситуации (миниатюра "Выпускной экзамен")

  3. Анализ стрессовых ситуаций (по данным тестирования учащихся 9-11 классов средней школы № 35)

  4. Выход из стрессовых ситуаций.

Действующие лица: Ведущий, Спец. корреспондент, Врач, Психолог, Ученик, Учитель, Сотрудник НИИ РАН


Оформление сцены: "Телеэкран" программы информационной службы новостей (место работы ведущего), стенды и таблицы по теме "Стресс и его причины", график "Стрессовые ситуации учащихся 9-11 классов", эмблема "Стресс".
Музыкальное оформление: музыкальная заставка информационно программы "Время", "Прогноз погоды".
Звучит музыка-заставка к программе "Время". На сцене - ведущий этой программы.
Ведущий

Здравствуйте! Сегодня наш выпуск посвящен одной из проблем, являющейся проблемой для всего человечества, это - проблема стресса. Стресс и стрессовые ситуации вносят дисгармонию в отношения между людьми на работе и дома, во время отдыха и во многом другом. Что же такое “стресс”? Каковы его причины, как найти выход из уже сложившейся стрессовой ситуации или как можно ее предотвратить. Все эти вопросы задаем мы сами себе довольно часто. Поэтому мы обратились к специалистам - ученым разных профилей - для решения данной проблемы.


На сцене появляются корреспондент и ученый из РАН с таблицей "Причины стресса".
Корреспондент

Мы находимся в НИИ РАН, и с вопросом "Стресс и его причины" мы обращаемся к сотруднику этого института М.И. Ивановой.



Сотрудник

Да, действительно, в настоящее время проблема стресса беспокоит не только наш институт и не только у нас в стране, так как стресс, вносящий множество проблем в нашу уже не без того проблемную жизнь, является посредником возникновения дисбаланса в обществе и причиной других отрицательных явлений. Первоначальный смысл английского слова "стресс" - напряжение, давление, нажим. Пришедшее в биологию из физики, техники, это слово стало обозначать также и состояние, возникшее под влиянием любых сильных "стрессовых" воздействий на организм, сопровождающееся перестройкой его защитных систем.

Словом "стресс" вовсю пользуются экологи, применив понятие "стресс" к результатам воздействия человека на окружающую среду, а также факторов окружающей среды на человека. Проявляется стресс в следующем ...

(даёт определение "стресс" и анализирует табл. "Причины стресса").

Какие признаки стресса? Извне и изнутри на любую жизненную систему постоянно действуют разнообразные "возмущающие" факторы. Приём пищи, время дня и ночи, атмосферное давление, магнитное поле Земли, различные раздражители: речь, музыка, свет, звуки, краски, запахи.

А напасти, которым подвергается человек? Болезни, холод, жара, тряска в транспорте… . Но мы живём вопреки всем этим, стремящимся "опрокинуть" нас, стрессам, выполняем свою жизненную программу, идём к поставленной цели.

Как нам это удаётся? Видимо, существуют какие-то хитроумные природные приспособления, они-то (нечто вроде буферных систем) и смягчают все удары, помогают организму человека выстоять, настаивая на своём.



Корреспондент (делает вывод со слов учёного)

Признаки стресса.

1. Невозможность сосредоточиться на чём-либо.

2. Слишком частые ошибки в работе.

3. Ухудшающаяся память.

4. Слишком часто возникает чувство усталости.

5. Очень быстрая речь.

6. Мысли часто улетучиваются.

7. Довольно часто появляются боли (голова, спина, область желудка).

8. Повышенная возбудимость.

9. Работа не доставляет прежней радости.

10. Потеря чувства юмора.

11. Постоянное ощущение недоедания.

12. Пропадает аппетит , вообще потерян вкус к еде.

13. Невозможность вовремя закончить работу.

Подверженность стрессу зависит от профессии человека. Считается, что наибольший стресс испытывают шахтёры - 8,3 условных единиц, работники милиции - 7, репортёры - 7,5, учителя - 7, наименьшие потери несут астрономы - 3,4 единицы, музейные работники - 2,3 и библиотекари - 2 единицы.

Стрессовые события от обстоятельств расположены в порядке убывания значения.

1. Смерть близкого родственника - 100 условных единиц

2. Развод - 73

3. Тюремное заключение - 65

4. Вступление в брак - 50

5. Покупка дома - 31

6. Встреча Нового года - 12

Существуют стрессы от условий, угрожающих всем и каждому. Шум, например. Пылесос шумит на 75 децибел, мотоцикл - на 104, концерт рок-музыки - на 123, артиллеристский обстрел - на 130 децибел.

Стрессовость радиоизлучения год от года растёт. Уже сейчас из глубин космоса можно было бы принять Землю за радиоизлучающую звезду. Плавание в океане радиоволн вряд ли происходит бесследно для человека. Есть гиппотеза, которая связывает акселерацию - увеличение среднего роста, ускорение полового созревания - с ростом земного радиофона.

Ведущий

Да, стрессовых ситуаций очень много, и они возникают по разным причинам, и уже "возраст стрессу - не помеха". Например, я стал невольным очевидцем стрессовой ситуации, возникшей у моего соседа - ученика выпускного класса.

СТРЕССОВАЯ СИТУАЦИЯ-МИНИАТЮРА

"Выпускной экзамен".


Действующие лица: Ученик, Экзаменатор.
За столом, заваленным учебниками и тетрадями, сидит учащийся и рассуждает сам с собой.
Ученик

Удивительно, как из года в год происходит одно и то же: не успеешь оглянуться, как заканчивается учебный год. А в этот раз и вообще беда - выпускные экзамены в школе, плавно переходящие во вступительные в ВУЗ (хватается за голову). Что делать? За что браться? (перебирает тетради).Что сдавать, когда и кому? Естественно , и голова кругом идёт, и сердце бьётся, как зверь в клетке. А по телевизору каждый день: "Стресс, осторожно, стресс!". И все его симптомы на лицо … или у меня на лице? Ну, да ладно. Главное - это выдержка и самообладание. А с этим оружием можно всех шапками закидать. (Аутотреннинг: “Я самый умный, самый …”).


Экзамен. В класс заходит трясущийся от страха ученик и бормочет: "Какой экзамен? Кому сдаю?" Заикаясь, садится на стул.
Ученик

До свидания!



Экзаменатор

До свидания.



(Ученик собирается уходить)

То есть как это - до свидания?



Ученик

Ой! Здрасте!



Экзаменатор

Фамилия? (Строго).



Ученик

(Задумавшись) Иванов.

Экзаменатор

(Пишет, приговаривая) И-ва-нов.

Ученик

Ой, извините, Козявкин.



Экзаменатор

Ох, Ко-зяв-кин.



Ученик

Ох, моя фамилия? Так моя Петарчук. Петарчук моя фамилия.



Экзаменатор

Ну, Иванов-Козявкин-Петарчук! Тяните билет.


Ученик

А какой?


Экзаменатор

А какой на вас смотрит.



Ученик

(Собирая билеты со стола). А на меня этот и этот, и тот смотрит.

Экзаменатор

(Хватает за руку). Стоп! Другим оставь!

Ученик

(Забирая билет). Но этот же тоже на меня смотрит.

Экзаменатор

Готовьтесь!



Ученик

(Обречённо) Уже готов.
Экзаменатор что-то пишет, а ученик, отвернувшись от него, роется в карманах пиджака. Экзаменатор замечает, вскакивает, а ученик, вытянув платок из кармана, вытирает лицо и говорит: "Ну и жара у вас, однако! "Оба садятся за стол. Повторяется то же, только во второй раз ученик вытирает лицо экзаменатору. Ученик лезет в носки. Учитель замечает.
Экзаменатор

А, шпаргалочки! Дайте их сюда!


Ученик достаёт из носка платок, сморкается и отдаёт учителю. Тот с отвращением садится за стол.
Экзаменатор

Отвечайте на вопрос.



Ученик (поёт)

А я ничего не знаю, не знаю…



Экзаменатор (встаёт)

Ничего? А ну дайте билет.



Ученик отдает билет. Экзаменатор

Что же здесь непонятного! Ну, спроецируйте мне точку на плоскости.



Ученик

Кому спроецировать, вам - биологу?



Экзаменатор

Я математик.



Ученик

Ну, это ничего.



Экзаменатор (ловит муху на столе)

Муха - это точка, стол - это плоскость. Вот и спроецируйте муху на стол, то есть точку на плоскость (выбрасывает муху).


Ученик идёт на место падения мухи и наступает на неё, кричит: А-а-а!
Экзаменатор

(тоже кричит) Ну и что же на этот раз?

Ученик

Муху жалко.



Экзаменатор

Что вы знаете о Пифагоре?



Ученик

Он умер.


Экзаменатор

А о Софье Ковалевской?



Ученик

Тоже умер.



Экзаменатор

Ну, а о Погорелове?



Ученик

А он тоже (показывает) - умер



Экзаменатор

(удивляется) Да? Ну хотя бы знаете о…

Ученик

Тоже все вымерли.



Экзаменатор

(взбешенно) Ну хоть что такое интеграл?

Ученик

Да не знаю я .



Экзаменатор

Ну тогда учите.



Ученик

А я учил.



Экзаменатор

Отвечайте.



Ученик

Я не знаю (3-4 раза)



Экзаменатор

Тогда идите вы к… чертовой бабушке !



Ученик

А у меня мама!



Экзамен (берет ведомость, пишет и говорит, устало)

Вот тебе "3", и чтобы я тебя никогда больше не видел!



Ученик (осмелев)

Учитель, а может четверочку?



Экзаменатор (запинаясь)

Четверочку?



Ученик

Да, "4"


Экзаменатор

"4"?


Ученик

Да, я на биофак поступлю, гербарий для вас насушу, мух наловлю.



Экзаменатор (хватая папки, учебники, тыча ими в лицо ученика, кричит)

Да я не биолог, я математик!


АНАЛИЗ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЙ
Ведущий

Итак, причин стресса - великое множество, и зачастую мы сами являемся одной из причин стресса. Анализ стрессовых ситуаций предоставлен нам Центром социальных и психологических наблюдений РАН. Давайте вместе с нашим спецкором посмотрим репортаж.


Под музыку "Прогноз погоды" "психолог" дает анализ графика "Стрессовых ситуаций"

Психолог

По данным наблюдения и тестирования учащихся 9-11 классов средней школы № 35, на сегодняшний день наблюдается следующая картина стрессовых ситуаций: 69,3% учащихся подвержены стрессовым воздействиям в высокой степени, 24,5% - не подвержены стрессу, остальные - занимают нейтральную позицию.

ВЫХОД ИЗ СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЙ
За столом - ведущий, психолог, врач.

Психолог

Центр совместно с РАН предупреждает: “Будьте внимательны! Стресс опасен для жизни!”



Ведущий

Как выйти из состояния стресса?



Врач

Мы рекомендуем вам избегать и предотвращать стрессовые ситуации, используя следующее (дает рекомендации "Выход из стресса")

Как избавиться от ненужных эмоций? Как сохранить душевное здоровье?

Есть "лекарство настроения" - транквилизаторы (седуксен, апдоксин, триоксазин, различные антидепрессанты …).

Говорят, что ныне в "светской беседе" вместо вопроса о погоде стало обычным спрашивать: "Какие транквилизаторы вы принимаете?"

Хоть это и очень удобно проглотить на ходу таблетку, медики рекомендуют опираться на аутогенную тренировку. Создаются "кабинеты эмоциональной разгрузки", в которых помогают человеку найти в себе силы и учат управлять своими эмоциями.


КАК ПОМОЧЬ ЛЮДЯМ ИЗБЕЖАТЬ СТРЕССА? КАК СНЯТЬ ЖИЗНЕННЫЙ СТРЕСС?

  1. Введены специальные программы, где людей учат:

  1. определять первые признаки стресса, что сказывается в напряжении мускулов плеч и шеи;

  2. расслабляться с помощью специальных тренировок и упражнений, или слушая музыку, а так же, используя особые приемы медитации;

  3. разумно планировать свое время;

  4. спокойно реагировать на все: медленно есть, замедлить темп походки и быстроту речи;

  5. внимать речам собеседника: слышать, что он говорит!…

Так рождается, набирает силы еще одна область здравоохранения - поведенческая медицина. Она старается оградить человека от стрессов при производственных и социальных конфликтах.

Чтобы снять напряжение, психологи советуют крушить старую мебель и бить посуду (есть клубы, где припасены штабеля бросовых тарелок). В Японии предпочитают швырять гнилыми яблоками в изображение обидчика.

Есть еще один совет: "Поплачь - будет легче". Человеческий организм вырабатывает примерно пол-литра слез в год. Существует целый спектр плача - от рыданий до полного отсутствия слезоотделения. Плачьте на здоровье! ПЛАКАТЬ ПРИ СТРЕССЕ? Да, если это необходимо. Однако лучше все же смеяться!

Ведущий

На пороге 21 века в эпоху НТР мы, люди, сталкиваемся со многими проблемами, часть из которых можно решить без вмешательства новой техники. Главное - любить и быть любимым, дарить прохожим улыбки, побольше смеяться и верить, что самое лучшее - впереди, и оно зависит от нас.



(Звучит музыка все выходят на поклон)

ХИМИЯ В БЫТУ

Действующие лица: Ведущий, Отец, Старшая дочь, Средняя дочь, Младшая дочь, 1-ый, 2-ой, 3-ий, 4-ый, 5-ый, 6-ой участники


Ведущий

У одного преуспевающего бизнесмена было три дочери-красавицы. Любил он их безмерно и всякий раз привозил подарки из-за границы. Надо сказать, что и дочери были примерные, хозяйки отменные. Вот как-то уезжает он в очередной раз по делам и спрашивает своих дочерей:



Отец

Дочери мои любимые, что в этот раз привести вам в подарок? Может "Тайну", "Родные просторы" или "Цветочек аленький"?



Старшая дочь

Привези мне, батюшка, стиральный порошок, да такой чтобы отстирывал лучше, чем у Эммы Петровны, отбеливал лучше, чем у тети Аси, и чтоб белье было без катышков, как Юлия Меньшова советует.



Средняя дочь

А мне, батюшка, привези чистящее средство, чтобы жир расщепляло лучше, чем у жителей Велорибы, и чтобы ржавчину отчищало лучше, чем "Комет" нашей соседки.



Отец

А тебе что привезти, дочь моя младшая, дочь любимая? Может новое средство для мытья окон?



Младшая дочь

Нет, батюшка, привези мне книжку, в которой я могла бы прочитать, как защитить всех нас от вредных веществ в быту.



Ведущий

Так и было. Привез им отец такую книжку. Прочитали ее сестры, соседям рассказали, а теперь и с нами хотят поделиться.

Многие люди склонны думать, что опасные вещества - это прежде всего те, которые представляют непосредственную угрозу для здоровья человека. На самом деле, на их долю приходится лишь часть опасности. Проблема с большинством опасных веществ состоит в том, что мы не ощущаем вреда, который они приносят непосредственно в данный момент. Чистящая жидкость, которой Вы пользуетесь сегодня, может вызвать РАК через 10 лет.

К наиболее опасным веществам, связанным непосредственно с нашим бытом, относятся:



  1. тяжелые металлы,

  2. летучие органические соединения,

  3. формальдегид.

1-й участник

Существует около 20 металлов, которые не являются необходимыми для функций организма. Наиболее опасны среди них: РТУТЬ, СВИНЕЦ, КАМДИЙ, МЫШЬЯК. Некоторые товары и препараты, используемые в быту, также содержат тяжелые металлы.

Например, неорганические пигменты красок представляют собой соединение алюминия, ванадия, свинца, хрома, кадмия.

Главные источники проникновения в наш дом тяжелых металлов: вода, выхлопные газы и краски.

В результате вредного воздействия свинца в 1988 году в США было зарегистрировано 270 000 случаев понижения умственного развития у детей. Установлено, что дети в 10 раз больше подвержены воздействию свинца, чем взрослые.

2-й участник

Тяжёлые металлы в виде соединений содержатся в большинстве художественных масляных красок, в белилах и масляных красках для отделки дощатых полов и дверей, в лаках и эмалях.

Тяжёлые металлы содержатся также в различных упаковках. Например, поливинилхлорид выделяет тяжёлые металлы, которые являются стабилизаторами при производстве полимера, а именно Zn, Cd, Ba, Pb, Sn. Консерванты древесины, например, "Сенеж", содержат соединение хрома, меди. Эти вещества являются канцерогенами, могут вызвать дерматиты. Один грамм сульфата меди, например, смертельная доза для человека. Необходимо также помнить об аккумуляторных батареях, ртутных термометрах, люминисцентных и ртутных лампах.

3 - й участник

Если вы не хотите, чтобы ваши близкие подвергались воздействиям тяжёлых металлов:

- не выбрасывайте батареи любого типа в мусорный ящик;

- запомните, чем больше вы используете изделий из полимерного ма-териала, тем больше увеличиваете проблему загрязнения окружающей среды тяжёлыми металлами;

- не выбрасывайте и не разбивайте ртутных термометров и люминис-центных и ртутных ламп. Место, где разлита ртуть, оставьте на несколько часов под слоем порошка серы или влажной соли, при этом ртуть образует малорастворимое соединение, которое можно удалить механически;

- детям лучше использовать не маслянные художественные краски, а акварельные или цветные карандаши;

- отделывайте деревянные изделия натуральным маслом или воском, используйте краски на водной основе, если у вас есть выбор, отдавайте предпочтение стеклянной таре.

4-й участник

Самыми распространёнными источниками летучих органических соединений, опасных для нашего здоровья, являются растворители, чистящие, дезинфицирующие средства, краски, клеи.

Препарат "Автосмывка" и "Керацид" содержат метиленхлорид, являющийся канцерогенным веществом. Пластмассы, смолы, резины, используемые в быту, могут содержать дихлорэтан, гексахлорбензол, трихлорбензол. Пентахлорбензол входит в состав типографских красок, копировальной бумаги. Перечисленные соединения опасны для печени, почек, угнетают имунную систему, вызывают мутации. Они также являются канцерогенными веществами.


Каталог: files
files -> Вопросы сертификационного экзамена для врачей по специальности «лфк и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
files -> Рабочая программа дисциплины Лечебная физическая культура и массаж Направление подготовки 050100 Педагогическое образование
files -> Лечебная физкультура
files -> К рабочей программе дисциплины «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла Медицинская реабилитация для специальности 310501 «Лечебное дело» по специализации 310501 «Лечебное дело»
files -> Лекции (час) Семинары (час) Самост работа Всего баллов Модуль 1
files -> Влияние мобильного телефона на здоровье человека


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница