Сборник тематических сценариев для внеклассных экологических мероприятий



страница8/15
Дата23.04.2016
Размер4.31 Mb.
ТипСборник
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15

Душа школьника

Я мог бы жить в ХХ1 веке. Но родителям я буду не нужен: они будут зарабатывать деньги. Мои друзья подарят мне рай - рай наркотиков. На них будут нужны деньги. Я начну воровать. Потом меня убьёт мой друг из-за дозы….. Мне жаль.



Души исчезают, Император встаёт.
Император

Хочу издать такой указ,

Чтобы людей сберечь:
Торговлю смерти запретить!

За нарушенье - смерть.

Не трогать, не хранить,

Не брать, не торговать,

Торговцев смертью ни за что

В Китай не допускать!



Пророчица

Указ хороший, от травы

Народу только вред.

Лишь воля сильная людей

Отраве скажет: "Нет!"
Все уходят. Звучит песня "Марихуана".
Историк

Заканчивается ХХ век. К сожалению, предсказания пророчицы сбылись. Ежегодно от наркотиков гибнет миллионы людей. Наркоманию нельзя запретить, борьба с нею эффекта не приносит. Только убеждением и воспитанием нужно бороться.


Выходит маленькая девочка с плакатом "Дети выбирают жизнь".
Все участники хором

Лишь воля сильная землян

Отраве скажет: “Нет!”


"СПИД: НЕ МЕДЛИТЕ, ДЕЙСТВУЙТЕ!"
Действующие лица: Ведущий, 1 участник, 2 участник, 3 участник, 4 участник
Ведущий

Жизнь - это тайна, познай её сполна.

Жизнь - это песня, спой её до конца.

Жизнь - это юдоль бедствий, превозмоги её.


(Звучит песня В. Цоя "Группа крови".)
Зажигается свеча, выходят участники выступления, протягивают руки к свече.
1 участник

Идущие на смерть предостерегают живых о гибели.

Свеча горит в память о целом поколении унесённых СПИДом: художник Мак Поллет, певец Фредди Меркури, блестящие стилисты Пэрри Эллос, Рой Фроук, руководитель национальной ассоциации больных СПИДом Белинда Мэсон, великий танцор Рудольф Нуриев, киноактёр Рок Хадсон.

(Песня "Шоу продолжается.)

1 декабря - Всемирный день борьбы со СПИДом.

18 мая - Всемирный день борьбы со СПИДом.

В 1996 г. день борьбы со СПИДом проходил под девизом: Единый мир - единая надежда.

В 1997 г. день борьбы со СПИДом шёл под девизом "Дети живут в мире, где он есть".


2 участник

Печальная хроника СПИДа. По данным Всемирной организации здравоохранения за последние 10 лет 6 млн. человек умерли от главного вируса тысячелетия.



3 участник

Жизнь - это красота, восхитись ею.

Жизнь - это вызов, прими его.

4 участник

В России десятки тысяч людей, инфицированных этой болезнью, среди них тысячи детей.



Ведущий

СПИД - это айсберг в современной медицине.

Корреспондент журнала "Здоровье" задаёт вопросы участникам детской встречи, организованной Всемирной организацией здравоохранения, которая состоялась в Англии в 1996 году.

Что такое СПИД ?

Каковы симптомы болезни ?

Есть ли средства для лечения этой болезни?

Хотелось бы подробнее узнать о профилактике СПИДа.

1 участник

История появления СПИДА беспрецедентна и драматична. Обнаружено было странное заболевание зимой 1981 года в госпитале Юго-Йоркского университета. Поступили больные с необычной формой саркомы в возрасте до З0 лет. Все они были гомосексуалисты. Саркома протекала злокачественно, и больные через 20 месяцев погибли. Потом поступили больные с пневмонией, с резко подавленной иммунной системой. И это было у молодых гомосексуалистов. Лечение не давало результатов. Часть людей погибла. И таких случаев в клинике было зарегистрировано 116. Врачи поняли, что имеют дело не с парой обычных заболеваний, а с одним, его назвали "чумой беспутных". Число случаев продолжало нарастать. В эпидемию включились не только гомосексуалисты, но и наркоманы, больные гемофилией, заражающиеся при введении препарата из плазмы крови. В 1984 году был обнаружен вирус СПИДа.



2 участник

СПИД - это синдром приобретённого иммунодефицита. Возбудители ВИЧ инфекции относятся к группе ретровирусов. В их состав входит РНК и фермент, с помощью которого РНК в клетке человека превращается в ДНК, которая встраивается в генетический код здоровых клеток и разрушает их. Мишенью для ВИЧ являются важнейшие клетки иммунной системы - Т и В лимфоциты, а также и другие клетки иммунной системы, печени, сердца, костей, мозга.Учёными обнаружена исключительная изменчивость ВИЧ, что создаёт невероятные трудности для создания эффективной защиты



3 участник

Как же вирус может попасть к здоровому человеку? В организме он содержится в крови и в кроветворных органах. Наружу выводится естественным путём только со спермой и выделениями женских половых органов. Поэтому основной путь передачи - половой.

Второй путь - заражение вирусом через кровь. Это донорская кровь, использование инфицированных игл, шприцев при введение наркотиков, а также преступно-халатное отношение медиков к своим обязанностям. СПИД передаётся ребёнку от матери ещё в утробе.

4 участник

Теперь настало время рассказать, какова же клиническая картина СПИДа?

Примерно через 2-4 недели после внедрения ВИЧ у половины заражённых развивается лихорадка, которая длится от 2 до 10 дней, увеличиваются лимфоузлы, печень, селезёнка, снижается количество лимфоцитов в крови. Всё это происходит будто бы бесследно, и человек может долгое время ни на что не жаловаться. Однако примерно через 10 месяцев, а чаще лет, у него медленно, но неуклонно появляются симптомы болезни. Постепенно повышается температура до 38-39 градусов, обильное потовыделение, особенно ночью, утомляемость, потеря аппетита.

Самым важным признаком является стойкое увеличение лимфоузлов: шейных, подчелюстных, затылочных, расстраивается кишечник, человек теряет вес. В дальнейшем симптомы болезни нарастают. Присоединяются инфекции, прежде всего пневмоцистная пневмония, саркомы и т.д. Заболевание длится от нескольких месяцев до 5 лет.



1 участник

Пока же главным являются меры, направленные на терапию саркомы, инфекций. Медикаментозных средств - нет. Темпы роста болезни нарастают за рубежом, в России и в Воронеже.



2 участник

Спид наступает на человечество, и необходимо принимать меры по созданию системы обороны, способной остановить распространение инфекции.

Один из путей перекрытия движению СПИДа - широкая информация о заболевании и средствах профилактики. Это, прежде всего, санитарно-просветительская работа с подключением газет, телевиденья и т.д. Основное значение нужно уделять проблемам нравственности, сексуальной умеренности, пропаганде безопасного секса.

Каждый должен знать способы передачи СПИДа. Нужно соблюдать элементарные правила предосторожности пользования предметами личной гигиены. Избегайте татуировок, прокалывания ушей не стерильными иглами.



Ведущий

Таким образом, можно с помощью простых способов защитить себя от вирусов на бытовом уровне, не подвергаться излишнему риску.

Время бить набат настало ещё вчера. Не дадим болезни ни единого шанса.

Участники по очереди

- Девушка, мужчина, юноша, женщина.

К вам мы обращаемся с заповедями о СПИДе.

- СПИД - проблема Всемирного масштаба.

- Вирус СПИДа передаётся тремя способами:

при контакте с заражёнными "партнёрами"; через инфицированную кровь; от заражённой женщины к ребёнку.

- Распространение СПИДа половым путём можно предупредить следующим образом: отказ от половых контактов с инфицированными, взаимная верность незаражённых партнёров, правильное использование предохранительных средств. Распространение вируса через кровь можно остановить проверкой донорской крови. Правильно стерилизовать медицинский инструмент.

- Знайте, что вирус СПИДа не передаётся при бытовых контактах:

через пищу, воду, посуду, одежду, при кашле, чихании, через бассейн, через комаров и других насекомых.

- Изоляция больных СПИДом не нужна. Жизненно важным является информационное и санитарное просвещение.



- СПИД угрожает нам всем и не признаёт границ, рас, возраста и профессий. Каждый должен осознать это и помочь другим сделать то же самое

Ведущий

Жизнь - долг твой насущный, исполни его!

Жизнь - это борьба, стань борцом!

Воронежское отделение Российской благотворительной организации объявляет марафон: "Будущее без СПИДа".

Выдающиеся поэты и писатели учредили премию за лучшее произведение в поддержку движения "Антиспид".

1 участник

(декламирует строки из стихотворения Андрея Вознесенского):

Над миром пространственность пусть царит

От Сан-Франциско до Ахтырки,

Не божий стыд, а обезьяний СПИД

Нас обязует к жизни чистой.

2 участник

Замечательная американская актриса Элизабет Тейлор выступила с обращением: "Я объявляю войну СПИДу" и открыла в Риме на вилле "Глория" приют для детей, больных СПИДом.

В России действуют 10 негосударственных организаций, которые объявили меморандум: “СПИД: Время бить набат ещё вчера”.

3 участник

Жизнь так прекрасна, не загуби её.

Это - твоя жизнь, борись за неё!


Сценка: “ДОКТОР! Я ЭТО...”

стол, за ним сидит врач и приходит пациент

Действующие лица: Пациент'>Пациент, Врач, 6 участников
Пациент

Доктор! Я это ...(вытянув руки)



Врач

Что с вами, голубчик?

На что жалуетесь?

Пациент

Доктор!


Что-то у меня руки трясутся, да голова кружится.

А еще, доктор, глаза из орбит так и вываливаются...



Врач

Да! Это случай тяжелый!

Пациент

Доктор! А еще я такой злой и раздражительный стал (тянется руками к горлу врача)



Врач (отводя руки пациента в сторону)

Молодой человек! Вы меня этим не удивили. Сейчас очень много подростков страдают заболеванием щитовидной железы.



Пациент (недоуменно)

Доктор! Это не смертельно?

Врач

Да что вы! Только в вашей школе на учете у нас состоят 58% школьников.



Пациент

Ну, а что же тогда делать?

Врач

Лечиться надо! Есть продукты, богатые йодом, так как у нас в воде и продуктах питания его не хватает. Да и люди, загрязняя природу, усугубляют положение, связанное с этим заболеванием.



Пациент

А что, разве загрязнение среды может увеличить рост этого заболевания?

Врач

Напрямую, так как выделяемые в атмосферу загрязнители: оксиды, углерода, сернистый газ, оксиды азота, сажа, свинец и т.д. ведут к хронической интоксикации организма. А увеличение заболеваемости в последние 30 лет является результатом влияния многих токсичных компонентов.



Пациент

Так надо же заботиться об охране природы! Спасибо вам, доктор! Я теперь всем буду советовать изучать экологию нашего города!



6 учащихся (по очереди)

- Видя, как природа стонет от загрязнений по вине людей, мы решили привлечь внимание взрослых, спев эти частушки:

- Раньше мы с тобой не знали

Экологию, мой друг.

Теперь в школе изучаем -

Стало ясно все вокруг.


- По дороге мимо школы

Машины мчат, не удержать.

Выхлопные газы всюду,

Воздухом нельзя дышать.


- Как в Воронеже вода

Никелем заражена.

Не очистить ни за что

Теперь воду от него.


- Кто очистит наши реки?

Кто тот добрый человек?

Неужели же навеки

Мы оставим страшный след ?


- Неужели наши дети

Будут из-за нас страдать?

Так же будет вся планета

Потихоньку умирать.


- Экология важна

Людям всем она нужна.

Правильно беречь природу,

К счастью, снова входит в моду.



Все участники (вместе)

Мы рождены, чтоб жить на свете долго:

Грустить и петь, смеяться и любить.

Но, чтобы стали все мечты возможны,

Должны мы все здоровье сохранить.
Спроси себя: готов ли ты к работе -

Активно двигаться и в меру есть и пить?

Отбросить сигарету? Растоптать наркотик?

И только так - здоровье сохранить?


Взгляни вокруг: прекрасная Природа

Нас призывает с нею в мире жить.

Дай руку, друг! Давай с тобой поможем

Планете всей здоровье сохранить!


Сценарий пролога районного экологического праздника «Молодежь России – окружающей среде!»

  1. Ведущая: “Доброе утро, коллеги! Я рада приветствовать вас у нас в гостях на Воронежской земле. Разрешите вас представить друг другу: Бутусов Игорь, корреспондент журнала “Свет”, Солнцев Андрей - представитель газеты “Военный вестник”. Ну, а меня вы знаете: я журналист Воронежской экологической газеты “Бумеранг” - Григорьева Людмила.”.

  2. “Свет”: “Я ехал в Воронеж и видел прекрасную весеннюю природу черноземья: прозрачные перелески, раздольные степи. Небо было такое синее, как и ваше Воронежское море! А птицы... Их весеннее щебетание наводит на мысли о весне и любви...”

  3. “Военный вестник”: “Позвольте с вами поспорить, коллега. А я видел запущенные пригородные леса, свалки вдоль дорог, дымы Воронежской ТЭЦ и думал о грустной цели своего приезда, ведь мы собрались обсудить экологические проблемы. Как сказал поэт, “все меньше окружающей природы, все больше окружающей среды”...

  4. “Бумеранг”: “В 1866 году экологией называли один из разделов биологической науки. Но в наше время экология - синоним бедствия, принимающего глобальные масштабы. Экологическая обстановка планеты такова, что она угрожает самому существованию человека. Парниковый эффект, ядерная зима, озоновые дыры, фотохимический смог... Разве это не страшно?”...

  5. “Военный вестник”: “А последствия войн, которые границ не имеют? Многочисленные конфликты и теракты не только губят природу, но и, самое страшное, губят души людей. В трудном положении находятся экологи, изучающие такую проблему, как экология человека. Куда идет современное общество? Страшно подумать, что в никуда”.

  6. “Свет”: “Коллеги, коллеги! Что же так мрачно? Хорошо уже то, что Человек осознал себя частью природы. Многие считают нашу голубую планету живой, нуждающейся в нашей помощи и защите. Государства тратят огромные средства на охрану и очистку окружающей среды. Техническая мысль рождает новые технологии, такие как экологически чистые автомобили, замкнутые производственные циклы. Вспомним счастливую судьбу русских бобров и зубров, американского орла, австралийской коалы”.

  7. “Военный вестник”: “Но в нашей стране на это нет средств, 16% территории России - зона экологического бедствия. Да что далеко ходить за примером. Ваш Воронеж входит в десятку самых грязных по автотранспорту городов. А водохранилище? В нем плавает и отравляет рыбу и рыбаков вся таблица Менделеева. Даже съедобные грибы в вашей области стали ядовиты! Что же вы молчите, коллеги?”

  8. “Бумеранг”: “Я вспоминаю притчу, рассказанную японским философом 15 века: “Загадываешь на год - сажай рис, загадываешь на 10 лет - сажай дерево, загадываешь на всю жизнь - воспитывай”. Вот я и пригласила Вас для проведения журналистского расследования: как проводится экологическое воспитание в школах? Итак, в путь, коллеги, в гости к школам…

Сценарий спектакля, поставленного клубом “Лира” школы - лицея №12 по повести Чингиза Айтматова “Белый пароход”

Руководитель клуба “Лира” Добрых Л.В.



Чтец первый.

“...это и не сказка для детей, и не повесть о детях для взрослых. Писал для себя и для всех, кому это покажется интересным; о совести, о том, что в детстве в человеке возникает зародыш совести, порядочности, и от того, как он уцелеет и разовьется, какие ему создадут условия, зависит цельность и ценность личности”.

Чингиз Айтматов. “Белый пароход”.

Картина первая.

Чтец второй.

У мальчика было две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Другая та, которую рассказывал дед. Мальчик с дедом жил в аиле на лесном кордоне. Он не помнил ни отца, ни матери, ни разу не видел их, но знал...

Мальчик.

Отец мой был матросом на белом пароходе, а мать, после того, как они разошлись, оставила меня у деда, а сама уехала в город.

Чтец третий.

Работала она на какой-то фабрике ткачихой. У нее новая семья - две дочери, которых она сдает в детский сад и видит только один раз в неделю. Живет в большом доме, где никто никого не знает. И все так живут - войдут к себе и сразу двери на замок.

Мальчик.

Она ждет новую квартиру, обещала, что как, получит, заберет меня. В этом году мне исполнилось семь лет. Дед купил портфель, и я в школу пойду!

Чтец четвертый.

Мальчик любил разговаривать сам с собой. Но в этот раз сказал не себе - портфелю.

Мальчик.

Ты никому не верь, дед у меня самый хороший. Он нас будет возить в школу. Ты еще не знаешь, где школа? Я тебе покажу. Мы посмотрим на нее в бинокль с Караульной горы. И еще я покажу тебе мой белый пароход. Теперь нас будет трое: ты, я и бинокль.

Ведущий пятый.

Солнце уже склонилось к закату на озерной стороне. Мальчик направил бинокль к самому дальнему видному месту и затаил дыхание.

Мальчик.

Вот он! На синей-синей кромке озера белый пароход! Вот он! С трубами в ряд, длинный, мощный, красивый!

Ведущий шестой.

А пароход плыл, медленно удаляясь. А мальчик, веря в сказку, мечтал превратиться в рыбу, чтобы, плывя, сказать...

Мальчик.

Здравствуй, белый пароход! Это я всегда смотрю на тебя в бинокль! Здравствуй, папа, это я твой сын. Я приплыл к тебе.

Голос из зала.

Какой же ты сын? Ты - полурыба - получеловек!

Мальчик.

А ты возьми меня к себе, и я стану твоим настоящим сыном.

Ведущий седьмой.

Но пароход безответно удалялся. Мальчику теперь пора было придумать конец своего плавания на отцовском пароходе. Все получалось хорошо, а вот конец не удавался.

Мальчик.

В этот вечер мне очень захотелось еще раз послушать сказку, которую рассказывал дед.

Картина вторая.

Ведущий первый.

… случилось это давно, когда лесов на земле было больше, чем травы, а воды в наших краях было больше , чем суши. Жило одно киргизское племя на берегу большой и холодной реки Энесай. “Эне” означало “мать”, а “сай” - русло реки. И была у племени любимая песня.

Звучит песня:

Есть ли река шире тебя, Энесай?

Есть ли земля роднее тебя, Энесай?

Есть ли горе глубже тебя, Энесай?

Есть ли воля вольнее тебя, Энесай?

Нету реки шире тебя, Энесай!

Нету земли роднее тебя, Энесай!

Нету горя глубже тебя, Энесай!

Нету вольнее тебя, Энесай!

Ведущий второй.

Много врагов окружало киргизское племя. То одни нападали, то другие. Человек не жалел человека. Человек истреблял человека. Помутился разум у людей.

Ведущий третий.

И однажды появилась в тайге странная птица. Пела, плакала по ночам человечьим жалобным голосом приговаривала...

Странная птица.

Быть великой беде! Быть великой беде! Быть беде! Быть беде!

Ведущий четвертый.

Так оно и случилось. Полчище врагов окружило на рассвете становище киргизов. И началось невиданное побоище. Убивали всех, чтобы некому было мстить, чтобы время занесло сыпучим песком следы прошлого. Было - не было.

Ведущий пятый.

С богатой добычей уходили враги и не заметили, как вернулись из леса двое - мальчик и девочка. Непослушные и озорные, они утром тайком от родителей побежали в лес. Когда услышали крики, кинулись назад. Но пепел и сиротство ждали их.

Ведущий шестой.

И пустились дети в путь. Долго шли, коротко, да на огонь вышли, как раз к вражьему стану.

Стража.

Кто вы? Откуда?



Дети.

Мы голодные. Дайте нам поесть! Наш аул уничтожен.

Стража.

Что будем делать с ними?



Потащим их к великому хану!

Хан.


Как вы смели тревожить меня? Разве не перебили мы племя киргизское начисто? Разве не сделал вас я владыками Энесая? Чего же вы сбежались, трусливые души? Посмотрите, кто перед вами! Эй, Рябая Хромая Старуха! Уведи - их в тайгу и сделай так, чтобы на этом кончилось племя киргизское, чтобы в помине его не было, чтобы имя его забылось вовеки. Ступай, Рябая Хромая Старуха, сделай так, как я велю!

Ведущий седьмой.

Молча повиновалась Рябая Хромая Старуха. Долго они шли лесом. Остановились на высокой круче Энесая.

Картина третья.

Рябая Хромая Старуха.

О, великая река Энесай! Возьми их и унеси. Пусть покинут они наш постылый мир в младенчестве, с чистыми душами, с совестью детской, не запятнанной злыми умыслами и злыми делами, чтобы не знать им людского страданья и самим не причинять муки другим. Возьми их, великий Энесай!

Рогатая мать - олениха.

Обожди, большая, мудрая женщина, не губи безвинных детей.

Рябая Хромая старуха.

Кто ты? Почему говоришь человечьим языком?

Рогатая мать-олениха.

Я - мать-олениха. А заговорила так потому, что иначе ты не поймешь меня.

Старуха.

Чего ты хочешь, мать - олениха?

Мать - олениха.

Отпусти детей, большая, мудрая женщина. Прошу тебя, отпусти, отдай их мне.

Старуха.

Зачем они тебе?

Рогатая мать - олениха.

Люди убили двух моих оленят, и я ищу себе детей!

Старуха.

А ты хорошо подумала, ведь они дети человеческие. Они вырастут и будут убивать твоих оленят.

Рогатая мать-олениха.

Когда они вырастут, они не станут убивать моих оленят. Я им буду матерью, а они - моими детьми. Разве станут они убивать своих братьев и сестер?

Старуха.

Нет, ты не знаешь людей! Что же, коли так, бери детей да уводи быстрей. Веди сирот в свой дальний край!

Ведущий первый.

И Рогатая мать-олениха вырастила детей. Она привела их на Иссык-Куль, окруженный снежными горами, и сказала Рогатая Мать-олениха.



Это и есть ваша родина. Будете землю пахать, рыбу ловить, скот разводить. Живите здесь с миром тысячи лет. Да продлится ваш род и умножится! Живите так, как должны жить люди! А я буду с вами и с детьми детей ваших во все времена...

Картина четвертая.

Ведущий первый.

Вот так мальчик и девочка, последние из киргизского племени, обрели себе новую родину на благословенной и вечной земле, а Рогатая мать-олениха оберегла их покой, приходя на помощь по первому зову. И чтили люди Рогатую мать-олениху.

Ведущий второй.

Запала в душу мальчика эта сказка и стала она частью его жизни... И вот однажды он вдруг узнал, что люди его аила убили мать-олениху.

Ведущий третий.

И в своем детском праведном гневе, в отчаянии мальчик стал придумывать разные способы отмщения. А потом решил

Мальчик.

Я сделаюсь рыбой! Ты слышишь меня, ата! Я уплыву!

Ведущий четвертый.

А ты уплыл. Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу, не доплывешь, не увидишь белый пароход и не скажешь...

Мальчик.

Здравствуй, белый пароход! Это я!

Ведущий пятый.

Но ты отверг то, с чем не мирилась детская душа. Ты прожил как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. А молнии высекаются небом. А небо вечное. И в этом мое утешение. И в том еще, что детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастет. И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, пока рождаются и умирают люди...
Каталог: files
files -> Вопросы сертификационного экзамена для врачей по специальности «лфк и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
files -> Рабочая программа дисциплины Лечебная физическая культура и массаж Направление подготовки 050100 Педагогическое образование
files -> Лечебная физкультура
files -> К рабочей программе дисциплины «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла Медицинская реабилитация для специальности 310501 «Лечебное дело» по специализации 310501 «Лечебное дело»
files -> Лекции (час) Семинары (час) Самост работа Всего баллов Модуль 1
files -> Влияние мобильного телефона на здоровье человека


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   15


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница