Спать, отдыхать. Быть чистым. Одеваться, раздеваться. Поддерживать температуру



Скачать 38.79 Kb.
Дата05.05.2016
Размер38.79 Kb.
ОСНОВНЫЕ ЖИЗНЕННО-ВАЖНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ


  1. ДЫШАТЬ.

  2. ЕСТЬ.

  3. ПИТЬ.

  4. ВЫДЕЛЯТЬ.

  5. СПАТЬ, ОТДЫХАТЬ.

  6. БЫТЬ ЧИСТЫМ.

  7. ОДЕВАТЬСЯ, РАЗДЕВАТЬСЯ.

  8. ПОДДЕРЖИВАТЬ ТЕМПЕРАТУРУ.

  9. ДВИГАТЬСЯ.

  10. ОБЩАТЬСЯ.

  11. ПОДДЕРЖИВАТЬ СОСТОЯНИЕ, или БЫТЬ ЗДОРОВЫМ.

  12. ИЗБЕГАТЬ ОПАСНОСТИ.

  13. ИМЕТЬ ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ.

  14. ИГРАТЬ, УЧИТЬСЯ, РАБОТАТЬ.


НАРУШЕНИЕ ПОТРЕБНОСТИ ПО ДАННЫМ ОБСЛЕДОВАНИЯ


Потребности

Нарушение потребности по данным обследования

субъективного

объективного

Дышать

- одышка;

- кашель;

- боль в грудной клетке.


- цианоз (синюшность);

- затруднение дыхания через нос;

- изменение частоты, ритма или глубины дыхания;

- лихорадка.



Есть, пить

- нарушение аппетита;

- отрыжка;

- тошнота;

- рвота;


- боли в животе;

- злоупотребление алкоголем;

- отсутствие зубов, кариозные зубы;

- жажда;


- сухость во рту.

- запах изо рта;

- наличие кариозных зубов;

- рвота во время обследования;

- сухость кожи и слизистых.



Выделять

- понос;

- запор;


- вздутие живота;

- нарушение мочеиспускания и мочеобразования;

- отсутствие мочи;

- малое количество мочи;

- увеличенное количество мочи;

- частое болезненное мочеиспускание;

- отёки.


- отёки явные;

- отёки скрытые;

- изменение характера стула;

- сухость кожи/ снижение упругости и эластичности кожи/ окраска кожи;

- изменение количества мочи;

- визуальное изменение мочи.



Спать

- бессонница;

- нарушение сна;

- прерывистый сон;

- сонливость;

- засыпание под утро.


- выражение лица (усталость, утомлённость, потухший взгляд, бедная мимика);

- зевота.



Быть чистым

- кожный зуд;

- боль и жжение в области естественных складок.



- изменение кожи в области естественных складок;

- гиперемия;

- нарушение целостности;

- сыпь на коже, расчёсы;

- неприятный запах;

- неприятный запах изо рта;

- грязное бельё;

-неухоженные ногти;

- сальные волосы.


Одеваться, раздеваться

- невозможность самостоятельно раздеться или одеться;

- боль при движении;

- паралич конечностей;

- резкая слабость;

- психические расстройства.


- пациент не может самостоятельно раздеться или одеться;

- одежда пациента не соответствует размеру (мала или велика), что затрудняет движение;

- одежда не соответствует сезону (отсутствие тёплой одежды зимой).


Поддерживать температуру тела

- озноб;

- потливость;

- чувство жара;

- головная боль;

- ломота в теле, суставах;

- сухость во рту.



- гиперемия лица;

- появление «гусиной кожи»;

- горячая на ощупь кожа;

- сухость кожи и слизистых;

- трещины на губах;

- изменение температуры тела;

- учащение пульса и ЧДД;

- влажная кожа;

- отклонение в температурном режиме помещений.


Двигаться

Невозможность или ограничение двигательной активности в связи с:

- болью;


- слабостью;

- отсутствием конечности;

- наличием параличей;

- расстройством психической деятельности.



- болезненность при движении;

- изменения в области суставов/ гиперемия;

- местное повышение температуры;

- пассивное положение в кровати;

- отсутствие конечности.


Общаться

Желание или нежелание пациента общаться с внешним миром:

- родственники;

- медперсонал;

- соседи по палате;

- средства массовой информации;

- книги.


- нарушение слуха;

- нарушение зрения;

- нарушение движения;

- нарушение интеллекта;

- расстройство сознания.


Поддерживать состояние или быть здоровым

Медсестра определяет, какие потребности пациент может удовлетворять самостоятельно, то есть независимо от кого-либо, а в удовлетворении каких потребностей ему нужна помощь и в каком объёме.

Медсестра постоянно наблюдает за состоянием пациента и при его ухудшении вызовет врача и окажет до его прихода неотложную доврачебную помощь.

Избегать опасности

- наличие в образе жизни пациента факторов риска и отношение его к ним;

- степень приспособления пациента к условиям жизни с факторами риска;

- знает ли пациент, как эти факторы влияют на его здоровье;

- есть ли у него желание к оздоровлению своего образа жизни;

- медсестра в беседе с пациентом о состоянии его здоровья обращает внимание на чувство страха, напряжение и опасения за своё здоровье;

- медсестра выясняет, ощущает ли пациент поддержку семьи в своём состоянии.



Иметь жизненные ценности

Медсестра в беседе с пациентом выявляет его жизненные ценности и их влияние на здоровье.

Вам предлагается минимум вопросов, которые медсестра должна выяснить, общаясь с пациентом:

- что представляет собой пациент, его психическое и физическое здоровье?

- что он имеет (социально-производственный, социально-бытовой, семейный статус)?

- что человек говорит о себе, о своём здоровье, в частности?

- что человек делает в плане сохранения или укрепления здоровья (или наоборот, его ухудшения)? Выяснить, есть ли расхождения слов с делом;

- что пациент даёт людям, насколько он цене для семьи, общества?

- что человек берёт от общества, в чём он нуждается?

- к чему человек стремится, удовлетворён ли он жизнью вообще, собой, окружающими людьми?


Играть, учиться, работать

Медсестре необходимо в беседе с пациентом определить, насколько выражена эта потребность у пациента:

- как он относится к своей работе, какое место в его жизни она занимает;

- есть ли у него стремление к самообразованию, учёбе;

- какую социальную роль в жизни он играет;



- как он проводит своё свободное время, чем увлекается.

Каталог: files
files -> Вопросы сертификационного экзамена для врачей по специальности «лфк и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
files -> Рабочая программа дисциплины Лечебная физическая культура и массаж Направление подготовки 050100 Педагогическое образование
files -> Лечебная физкультура
files -> К рабочей программе дисциплины «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла Медицинская реабилитация для специальности 310501 «Лечебное дело» по специализации 310501 «Лечебное дело»
files -> Лекции (час) Семинары (час) Самост работа Всего баллов Модуль 1
files -> Влияние мобильного телефона на здоровье человека


Поделитесь с Вашими друзьями:


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница