Тема 4Перспективы профессионального роста педагогических работников. Выявление профессиональных дефицитов педагогов. Способы повышения квалификации педагогов



Скачать 57.42 Kb.
страница2/5
Дата12.04.2019
Размер57.42 Kb.
ТипПрактикум
1   2   3   4   5
Трудовая функция «Воспитательная деятельность»

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды

Проведение своевременного инструктажа по правилам внутреннего распорядка образовательной организации,  по ТБ и ППД, по нормам СанПиНа, требую выполнения правил и норм.

Осуществляю непрерывный контроль за поведением учащихся на переменах, во время уроков и на внеклассных мероприятиях, строю воспитательно-образовательный процесс с учетом индивидуальных, культурных различий детей, гендерного воспитания.

Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности

Подготовка  и проведение внеклассных мероприятий, родительских собраний в соответствии с современными, в том числе интерактивными технологиями воспитательной работы

Использую современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы: презентации, викторины, круглые столы, беседы, диалоги, мозговой штурм, инсценировки, индивидуальную, групповую форму работы при проведении внеклассных мероприятий.

Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера

План воспитательной работы класса. Анализ реализации плана воспитательной работы

Ставлю конкретные и достижимые цели и задачи, воспитывающие в детях положительные качества.

Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации

Требование выполнения   правил внутреннего распорядка образовательной организации, соблюдения норм поведения в общественных местах

Контроль за соблюдением обучающимися правил поведения согласно Устава гимназии.

Проектирование и реализация воспитательных программ

План воспитательной работы в классе

Самостоятельно разрабатываю план воспитательной работы в классе на основе плана воспитательной работы гимназии

Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т. д.)

Организация детей для участия во всех мероприятиях, предлагаемых в гимназии

Опыт реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка.

Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)

Методические разработки внеклассных мероприятий, планы уроков в которых включены элементы, способствующие эмоционально-ценностную сферу ребенка

Проведение бесед и классных часов на умение верно реагировать на нестандартную жизненную ситуацию, формирование проявления сочувствия, сострадания, взаимоуважения, воспитание патриотических качеств. Включаю элементы, способствующие развитию эмоционально-ценностную сферу ребенка

Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления

Сохранение традиций гимназии, формирование у учащихся уважения к учебному заведению.

Поддерживаю творческую атмосферу ОУ, активно участвую в его жизни, способствую воспитанию у обучающихся уважительного отношения  и исполнения Устава ОУ, приобщаю детей к участию работы органов ученического самоуправления. Сотрудничаю с другими педагогическими работниками и специалистами в решении воспитательных задач.

Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации

Систематическая работа  по создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации могу поделиться наработанными материалами  с коллегами на МО.

Поддерживаю творческую атмосферу ОУ, активно участвую в его жизни, способствую воспитанию у обучающихся уважительного отношения  и исполнения устава ОУ,приобщаю детей к участию работы. Органов ученического самоуправления. Сотрудничаю с  преподавателями военно-технических дисциплин  помощь в  решении воспитательных задач

Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни

Как учитель-предметник  и классный руководитель владею  приёмами  и методами, способствующими развитию у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, гражданской позиции, а так же основы культуры здорового и безопасного образа жизни.

Собственным примером и на примере известных людей города ,края ,страны способствую развитию у учащихся лидерских качеств ,инициативности, формировании культуры безопасного образа жизни. Организую участие ребят в акциях, посвященных Великой Победе, Дню защитника Отечества, провожу беседы на различные темы.

Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

Проведение внеклассных мероприятий  по формированию толерантного поведения в социуме, где проживают представители разных этнических групп

Помогаю детям, оказавшимся в конфликтной и неблагоприятной ситуации, формирую уважительное отношение к детям других наций, религий, использую ситуации на уроках для  формирования толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде

Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Родительские собрания, индивидуальная работа с родителями

Регулярная индивидуальная работа с уч-ся и их родителями (законными представителями).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница