Тесты для самопроверки знаний студентов. Пособие может быть полезно при написании курсовых исследовательских работ и выпускной квалификационной работы



страница115/116
Дата13.09.2018
Размер1.48 Mb.
ТипТесты
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   116
Приложение 2
Тесты для самопроверки знаний студентов по темам 5 - 7

  1. МЕТОД, ПРИ КОТОРОМ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ САМ ВЫЗЫВАЕТ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ЕГО ЯВЛЕНИЯ И ИЗМЕНЯЕТ УСЛОВИЯ ИХ ПРОТЕКАНИЯ С ЦЕЛЬЮ УСТАНОВИТЬ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ЭТИХ ЯВЛЕНИЙ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ИХ РАЗВИТИЯ

1. наблюдение;

2. эксперимент;

3. анализ продуктов деятельности;

4. лонгитюдный метод.




  1. МЕТОД ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, ЗАДАЧА КОТОРОГО СОСТОИТ В ТОМ, ЧТОБЫ ВНУТРЕННЕ ПСИХИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ СДЕЛАТЬ ДОСТУПНЫМ ОБЪЕКТИВНОМУ НАБЛЮДЕНИЮ

1. эксперимент;

2. анализ продуктов деятельности;

3. беседа;

4. верно 1 и 2.




  1. С ПОМОЩЬЮ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО МЕТОДА ПРОВЕРЯЮТСЯ ГИПОТЕЗЫ О НАЛИЧИИ

1. явления;

2. связи между явлениями;

3. причинной связи между явлениями;

4. корреляции между явлениями.





  1. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗЛИЧАЮТ

1. лабораторный, естественный и полевой эксперименты;

2. поисковый, пилотажный и подтверждающий эксперименты;

3. констатирующий, формирующий и контрольный эксперименты;

4. спровоцированный эксперимент и эксперимент, на который ссылаются.




  1. ДОСТОИНСТВОМ ЭТОГО ВИДА ЭКСПЕРИМЕНТА ЯВЛЯЕТСЯ СТРОГИЙ КОНТРОЛЬ ЗА ВСЕМИ УСЛОВИЯМИ, А ТАКЖЕ ПРИМЕНЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ АППАРАТУРЫ ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ

1. лабораторный эксперимент;

2. естественный эксперимент;

3. полевой эксперимент;

4. камерный эксперимент.




  1. ДОСТОИНСТВО ЭТОГО ВИДА ЭКСПЕРИМЕНТА В ТОМ, ЧТО ИЗУЧЕНИЕ ОБЪЕКТА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ В КОНТЕКСТЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ, ПОЭТОМУ ПОЛУЧЕННЫЕ ДАННЫЕ ЛЕГКО ПЕРЕНОСЯТСЯ В РЕАЛЬНОСТЬ

1. лабораторный эксперимент;

2. естественный эксперимент;

3. полевой эксперимент;

4. камерный эксперимент.




  1. ВИД ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА, ВКЛЮЧАЮЩИЙ ДИАГНОСТИКУ ИСХОДНОГО СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА ДО АКТИВНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА НЕГО, УСТАНОВЛЕНИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ

1. лабораторный эксперимент;

2. естественный эксперимент;

3. констатирующий эксперимент;

4. формирующий эксперимент.




  1. В ДАННОМ ВИДЕ ЭКСПЕРИМЕНТА АКТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ СИТУАЦИИ НА ИСПЫТУЕМОГО ДОЛЖНО СПОСОБСТВОВАТЬ ЕГО ПСИХИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ И ЛИЧНОСТНОМУ РОСТУ

1. лабораторный;

2. естественный;

3. констатирующий;

4. формирующий.




  1. ВИД ЭКСПЕРИМЕНТА, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ПОИСК ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННОЙ СВЯЗИ МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ; ПРОВОДИТСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОЗВОЛЯЕТ ВЫДЕЛИТЬ НЕЗАВИСИМУЮ, ЗАВИСИМУЮ И ПОБОЧНЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ

1. поисковый;

2. пилотажный;

3. подтверждающий;

4. констатирующий.




  1. АКТИВНО ИЗМЕНЯЕМАЯ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ ХАРАКТЕРИСТИКА НАЗЫВАЕТСЯ

1. независимой переменной;

2. зависимой переменной;

3. дополнительной переменной;

4. внешней переменной.




  1. ФАКТОР, ИЗМЕНЕНИЕ КОТОРОГО ЯВЛЯЕТСЯ СЛЕДСТВИЕМ ИЗМЕНЕНИЯ НЕЗАВИСИМОЙ ПЕРЕМЕННОЙ, НАЗЫВАЕТСЯ

1. инструктивной переменной;

2. ситуационной переменной;

3. персональной переменной;

4. зависимой переменной.




  1. ВЫДЕЛЯЮТ ДВЕ ГРУППЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ

1. ситуационные и инструктивные;

2. внешние и внутренние;

3. наблюдаемые непосредственно и требующие психологического измерения;

4. независимые и зависимые.




  1. СПОСОБ КОНТРОЛЯ ВЛИЯНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ, КОТОРЫЙ СОСТОИТ В ПОЛНОМ ИСКЛЮЧЕНИИ ВНЕШНИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПЕРЕМЕННЫХ

1. создание константных условий;

2. элиминация внешних воздействий;

3. балансировка;

4. контрбалансировка.




  1. ЭКСПЕРИМЕНТ, ОРГАНИЗОВАННЫЙ ТАКИМ ОБРАЗОМ, ЧТО ЭКСПЕРИМЕНТАТОР ИЗМЕНЯЕТ ЛИШЬ НЕЗАВИСИМУЮ ПЕРЕМЕННУЮ, ЗАВИСИМАЯ ПЕРЕМЕННАЯ КОНТРОЛИРУЕТСЯ, А ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТА ОСТАЮТСЯ НЕИЗМЕННЫМИ

1. идеальный эксперимент;

2. эксперимент полного соответствия;

3. бесконечный эксперимент;

4. констатирующий эксперимент.




  1. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, В КОТОРОМ ВСЕ УСЛОВИЯ И ИХ ИЗМЕНЕНИЯ ОТВЕЧАЮТ РЕАЛЬНОСТИ

1. идеальный эксперимент;

2. эксперимент полного соответствия;

3. бесконечный эксперимент;

4. констатирующий эксперимент.




  1. УСТОЙЧИВОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКСПЕРИМЕНТА ВО ВРЕМЕНИ

1. валидность;

2. репрезентативность;

3. надёжность;

4. константность.




  1. ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОСТЬ ВЫБОРКИ И СООТВЕТСТВИЕ ЕЁ СТРУКТУРЫ ТОЙ ПОПУЛЯЦИИ, НА КОТРУЮ РАСПРОСТРАНЯЮТСЯ ВЫВОДЫ ЭКСПЕРИМЕНТА

1. валидность;

2. репрезентативность;

3. надёжность;

4. верно 1 и 2.




  1. МЕРА СООТВЕТСТВИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПРОЦЕДУРЫ ОБЪЕКТИВНОЙ РЕАЛЬНОСТИ ХАРАКТЕРИЗУЕТ

1. внутреннюю валидность эксперимента;

2. внешнюю валидность эксперимента;

3. надёжность эксперимента;

4. вариант 1 и 2.




  1. ИЗМЕНЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ИСПЫТУЕМОГО В ЭКСПЕРИМЕНТЕ В СВЯЗИ С ПРИСУТСТВИЕМ ЛЮБОГО ВНЕШНЕГО НАБЛЮДАТЕЛЯ

1. эффект конформизма;

2. эффект Хоторна;

3. эффект аудитории;

4. эффект ореола.




  1. РЕКОМЕНДУЕМОЕ ЧИСЛО ИСПЫТУЕМЫХ В СРАВНИВАЕМЫХ ГРУППАХ ДЛЯ ПРИМЕНЕНИЯ СТАТИСТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ

1. 10-15 человек;

2. 15-20 человек;

3. 20-25 человек;

4. 30-35 человек.




  1. В ПРОЦЕДУРЕ ЭКСПЕРИМЕНТА МЕТОД РЕГИСТРАЦИИ СОСТОЯНИЯ ОБЪЕКТА ИССЛЕДОВАНИЯ И СООТВЕТСТВЕННО ИЗМЕНЕНИЯ ЭТОГО СОСТОЯНИЯ В ОТВЕТ НА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

1. шкалирование;

2. измерение;

3. тестирование;

4. наблюдение.




  1. ШКАЛА, КЛАСИФИЦИРУЮЩАЯ ПО НАЗВАНИЮ

1. номинативная;

2. порядковая;

3. интервальная;

4. шкала равных отношений.




  1. ШКАЛА, В КОТОРОЙ КЛАССЫ ОБРАЗУЮТ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОТ САМОГО МАЛОГО ЗНАЧЕНИЯ К САМОМУ БОЛЬШОМУ ИЛИ НАОБОРОТ

1. номинативная;

2. порядковая;

3. интервальная;

4. шкала равных отношений.




  1. ШКАЛА, В КОТОРОЙ КАЖДОЕ ИЗ ВОЗМОЖНЫХ ЗНАЧЕНИЙ ПРИЗНАКА ОТСТОИТ ОТ ДРУГОГО НА РАВНОМ РАССТОЯНИИ

1. номинативная;

2. порядковая;

3. интервальная;

4. шкала равных отношений.




  1. ШКАЛА, КЛАССИФИЦИРУЮЩАЯ ОБЪЕКТЫ ИЛИ СУБЪЕКТЫ ПРОПОРЦИОНАЛЬНО СТЕПЕНИ ВЫРАЖЕННОСТИ ИЗМЕРЯЕМОГО СВОЙСТВА

1. номинативная;

2. порядковая;

3. интервальная;

4. шкала равных отношений.




  1. ВСЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ РАНЖИРОВАНИЕ, ПОСТРОЕНЫ НА ПРИМЕНЕНИИ

1. номинативной шкалы;

2. порядковой шкалы;

3. интервальной шкалы;

4. шкалы равных отношений.




  1. СТАНДАРТИЗИРОВАННОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИСПЫТАНИЕ, В РЕЗУЛЬТАТЕ КОТОРОГО ДЕЛАЕТСЯ ПОПЫТКА ОЦЕНИТЬ ТОТ ИЛИ ИНОЙ ПСИХИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ИЛИ ЛИЧНОСТЬ В ЦЕЛОМ

1. беседа;

2. интервью;

3. тестирование;

4. измерение.




  1. МЕТОДЫ ПСИХОДИАГНОСТИКИ, КОТОРЫЕ ОСНОВЫВАЮТСЯ НА АНАЛИЗЕ РЕАКЦИЙ ИСПЫТУЕМОГО НА КАЖУЩИЙСЯ ЛИЧНОСТНО-НЕЙТРАЛЬНЫМ МАТЕРИАЛ

1. субъективные методы;

2. объективные методы;

3. проективные методы;

4. нейтральные методы.




  1. УСТОЙЧИВОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТА К ВОЗДЕЙСТВИЮ СЛУЧАЙНЫХ ФАКТРОВ, ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ

1. надёжность теста;

2. валидность теста;

3. стандартизация теста;

4. адаптация теста.




  1. ПРИГОДНОСТЬ ТЕСТА ИЗМЕРЯТЬ ТО СВОЙСТВО, ДЛЯ ИЗМЕРЕНИЯ КОТОРОГО ОН ПРЕДНАЗНАЧЕН

1. надёжность теста;

2. валидность теста;

3. стандартизация теста;

4. адаптация теста.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   108   109   110   111   112   113   114   115   116


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница