Тесты для самопроверки знаний студентов. Пособие может быть полезно при написании курсовых исследовательских работ и выпускной квалификационной работы


Какие мотивы могут возникнуть в ходе эксперимента?



страница84/116
Дата13.09.2018
Размер1.48 Mb.
ТипТесты
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   116
Какие мотивы могут возникнуть в ходе эксперимента?

- М.Т. Орн полагал, что основным мотивом испытуемого является стремление к социальному одобрению, желание быть хорошим: он хочет помочь экспериментатору и ведет себя так, чтобы подтвердить гипотезу экспериментатора.

- Существует и тенденция вести себя эмоционально стабильно, «не поддаваться» давлению ситуации эксперимента.

- Ряд исследователей предлагает модель «злонамеренного испытуемого». Они считают, что испытуемые враждебно настроены по отношению к экспериментатору и процедуре исследования, и делают все, чтобы разрушить гипотезу эксперимента.

- Более распространена точка зрения, что взрослые испытуемые стремятся только точно выполнять инструкцию, а не поддаваться своим подозрениям и догадкам. Очевидно, это зависит от психологической зрелости личности испытуемого.

- Итог дискуссиям подвел Л. Б. Кристиансен. С его точки зрения, все варианты поведения испытуемого в эксперименте можно объяснить актуализацией одного мотива – стремления к позитивной самопрезентации, т.е. стремления выглядеть в собственных глазах как можно лучше. Испытуемый оценивает ситуацию и строит «внутреннюю» модель эксперимента и ведёт себя исходя из этого. Например, если он понимает, что его обманывают - он начинает сопротивляться влиянию экспериментатора. Главное стремление - «не потерять лица перед самим собой».

Эксперимент активизирует мотив самопрезентации, поскольку его условия неестественны и отличны от предшествующего опыта индивида. Демонстративные личности склонны превращать эксперимент в театр: они ведут себя неестественно и нарочито, словно находятся на сцене. «Тревожные» личности могут вести себя скованно, напряженно и т.д. Мотив самопрезентации контролировать крайне трудно, поскольку не определены ни условия, в которых он проявляется, ни направление его влияния на экспериментальные результаты.

При проведении эксперимента следует контролировать влияние личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   116


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница