Тесты для самопроверки знаний студентов. Пособие может быть полезно при написании курсовых исследовательских работ и выпускной квалификационной работы


Основные факты по данной проблеме



страница87/116
Дата13.09.2018
Размер1.48 Mb.
ТипТесты
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   116
Основные факты по данной проблеме

1. На результаты влияет тип личности и состояние экспериментатора:

- биосоциальные качества (возраст, пол, раса, культурно – религиозная, этническая принадлежность и т. д.);

- психосоциальные качества (уровень тревожности, потребность в социальном одобрении, агрессивность, враждебность, авторитарность, интеллект, социальный статус, дружелюбие);

- ситуационные переменные (знакомство с испытуемым, настроение и т. п.).

Наиболее точно установлено влияние пола исследователя на ход и результаты эксперимента. В частности, маленькие дети всегда лучше и охотнее работают с экспериментаторами – женщинами, а взрослые испытуемые – с мужчинами.

В ходе эксперимента присутствие экспериментаторов – мужчин провоцирует испытуемых на активные действия, направленные на осмысление своей ситуации и поиск новой информации, а женщины – экспериментаторы вызывают желание «раскрыть душу», стремление к откровенности, и поэтому поведение испытуемых становится более эмоционально выразительным.

2. Достоверно выявлена закономерность проявления влияния экспериментатора в экспериментах, различающихся по предмету исследования. Все исследования можно упорядочить на шкале «социальное – биологическое»: от социально – психологических экспериментов («верх шкалы) до психофизиологических («низ» шкалы). Чем выше структурный уровень психической реальности, изучаемой нами, тем это влияние значимее.

Влияние личности экспериментатора максимально в экспериментах по психологии личности и социальной психологии и минимально – в психофизиологических и психофизических экспериментах, исследованиях сенсорики и перцепции. «Среднее» влияние наблюдается при исследовании «глобальных» индивидуальных процессов – интеллекта, мотивации, принятия решения и т. д.

Таким образом, влияние экспериментатора полностью не устранимо, т. к. это противоречит сути психологического эксперимента, но может быть в той или иной мере учтено и проконтролировано.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   83   84   85   86   87   88   89   90   ...   116


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница