Требования к лекции, семинару и практическому занятию



страница7/11
Дата30.05.2018
Размер60.3 Kb.
ТипЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
1.3. Практическое занятие

Практическое, занятие - одна из основных форм организации учебного процесса, заключающаяся в выполнении студентами под руководством преподавателя комплекса учебных заданий с целью усвоения научно-теоретических основ учебной дисциплины, приобретения навыков и опыта творческой деятельности, овладения современными методами практической работы с применением технических средств.

Практические занятия проводятся вслед за лекциями, дающими теоретические основы их выполнения. Допускается проведение лабораторных (практических) занятий до прочтения лекций с целью облегчения изучения теоретического материала при наличии описаний практических работ, включающих необходимые теоретические сведения или ссылки на конкретные учебные издания, содержащие эти сведения.

В ходе практических (лабораторных) занятий студенты ведут необходимые промежуточные записи и составляют итоговый письменный отчет. Отчеты о выполненной работе представляются в конце занятия преподавателю для проверки.

Цель практического занятия: организация управляемой познавательной деятельности студентов в условиях, приближенных к реальной практической деятельности.



Задачи практических занятий:

  • закрепление, углубление и расширение знаний студентов при решении конкретных практических задач;

  • развитие познавательных способностей, самостоятельности мышления, творческой активности студентов;

  • выработка способности логического осмысления самостоятельно полученных данных;

  • овладение новыми методами и методиками конкретной учебной дисциплины;

  • обеспечение рационального сочетания коллективной и индивидуальной форм обучения.

Функции практических занятий:

  • познавательная;

  • развивающая;

  • воспитательная.

Практические занятия по характеру выполняемых студентами заданий подразделяются на:

  • ознакомительные, предпринимаемые с целью закрепления и конкретизации изученного теоретического материала;

  • аналитические, ставящие своей целью получение новой информации на основе формализованных методов;

  • творческие, связанные с получением новой информации путем самостоятельно выбранных подходов решения задач.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница