Учебно-методический комплекс дисциплины «Физиология человека»


Тестовые задания по теме «Автономная нервная система»



страница4/4
Дата03.05.2016
Размер2.66 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4

4. Тестовые задания по теме «Автономная нервная система»

1. В симпатической нервной системе:

А. Преганглионарные волокна выходят из грудного и поясничного отделов спинного мозга.

Б. Ганглии расположены близко к спинному мозгу.

В. Медиатор в постганглионарных волокнах – норадреналин.

Г. Постганглионарные волокна короткие.

2. В парасимпатической нервной системе:

А. Преганглионарные волокна выходят из ствола мозга и крестцовых сегментов спинного мозга.

Б. Ганглии расположены вблизи или внутри иннервируемых органов.

В. В окончаниях постганглионарных волокон выделяется ацетилхолин.

Г. Постганглионарные волокна длинные.

3. Метасимпатическая нервная система:

А. Иннервирует стенки желудочно- кишечного тракта.

Б. Управляет перистальтикой кишечника.

В Использует АТФ и аденозин для передачи возбуждения.

Г. Полностью зависит от ЦНС

4 При стимуляции симпатических нервов:

А. Уменьшается частота сердечных сокращений.

Б. Расширяются зрачки.

В. Расширяются бронхи.

Г. Усиливается секреция желудочного сока.

5 При стимуляции парасимпатических нервов:

А. Замедляется сокращение сердца.

Б. Усиливается моторика желудка.

В. Ослабляется моторика кишечника.

Г. Увеличивается тонус сосудов.



5. Тестовые задания по теме «Нервная регуляция. Соматическая нервная система»

1. Рефлекс представляет собой:

А. Возникновение или прекращение функциональной активности органа, осуществляемое при участии нервной системы.

Б. Быструю ответную реакцию мышцы на электрическое раздражение.

В. Ответную реакцию организма на раздражение, связанное с изменением химического состава крови.

Г. Возникновение или прекращение работы органа на действие раздражителя

2. В ЦНС преобладают следующие типы нейронов:

А. Двигательные.

Б. Вставочные.

В. Чувствительные.

Г. Сенсорные.

3. Тормозной постсинаптический потенциал (ТПСП) на мембране нейронов возникает в результате:

А. Повышения концентрации Na+ на мембране.

Б. Повышения проницаемости мембраны для Cl-

В. Повышения концентрации К+ на мембране .

Г. Понижение концентрации К+ на мембране

4 Тела эфферентных нейронов расположены в:

А. Задних рогах спинного мозга.

Б. Передних рогах спинного мозга.

В. Боковых рогах серого вещества спинного мозга.

Г. Интрамуральных ганглиях.

5 Дендриты:

А. Являются воспринимающей частью нейрона.

Б. Способны реагировать на тормозные и возбуждающие медиаторы.

В. Обеспечивают большое количество выходов для нейрона.

Г. Переключают возбуждение с чувствительных на двигательные нейроны.



6. Тестовые задания по теме «Базисные физиологические процессы клеток и тканей»

1. Обмен веществ и энергии как одна из характеристик жизни, складывается из процессов:

А. Поступление химических веществ в организм.

Б. Расщепление химических веществ и образование продуктов обмена.

В. Ассимиляция и диссимиляция химических веществ клетками организма.

Г. Выделение энергии и продуктов обмена в окружающую среду.

2. Физиологическое обновление – это

А. Регенерация ткани после повреждения.

Б. Смена изношенных клеток на новые.

В. Наслоение новых клеток на старые.

Г. Регенерация органоидов клетки при старении

3 Возбуждение в возбудимых тканях – это:

А. Эмоциональная реакция человека на сильный раздражитель.

Б. Физико-химические и электрические изменения на мембране под действием раздражителя .

В. Способность тканей реагировать на раздражитель

Г. Выход ионов К+ на поверхность клеточной мембраны.

4 Сокращение скелетной мышцы является результатом:

А. Импульса из соматической нервной системы и смещения нитей актина и миозина.

Б. Импульса из соматической нервной системы и перемещения тропомиозина.

В. Импульса из соматической нервной системы и освобождения Са+ из Т-системы.

Г. Импульса из соматической нервной системы и взаимного перемещения двух систем нитей, образованных актином и миозином.

5 Секреция – это:

А. Образование и выделение клетками веществ, выполняющих в организме определенную функцию.

Б. Выделение из крови и удаление продуктов обмена веществ.

В. Поступление биологически активных веществ в кровяное русло.

Г. Выделение биологически активных веществ клетками соединительной ткани.

7. Тестовые задания по теме «Регуляция и саморегуляция процессов жизнедеятельности»
1. Под регуляцией физиологических функций подразумевают:

А. Нарушение функций органа под воздействием внешней среды.

Б. Изменение функций органа под воздействием внешних и внутренних факторов.

В. Согласованные ответные реакции органов, на стрессовые ситуации.

Г. Разнообразные реакции организма под действием внешних и внутренних раздражителей .

2 Биологическая регуляция реализуется через:

А. Синапсы.

Б. Объект регулирования

В. Регулятор

Г. Обратную связь.

3 Регуляция по отклонению возникает в случае:

А. Слабого по силе сигнала, изменяющего работу органа.

Б. Сильного по силе и частоте сигнала, изменяющего работу органа.

В. Отклонение регулирующего сигнала от оптимального уровня.

Г. Сигнала, поддерживающего постоянный уровень биологических параметров органа.

4.Регуляция по возмущению возникает в случае:

А. Саморегуляции.

Б. Рассогласования сигналов о целях управления.

В. Рассогласование между регулятором и объектом управления.

Г. Не эффективности управляющих воздействий.

5 .Саморегуляция – это процесс:

А. Взаимодействия отдельных элементов системы, направленных на конечный результат.

Б. Взаимодействие нервной и гуморальной регуляций для поддержания нормального метаболизма органа.

В. Возвращение функции органа к исходному уровню после воздействия на него возмущающих факторов.



Г. Контроль за нормальным осуществлением функционирования органа.
8. Перечень типовых вопросов для итогового контроля

1. Мембранный потенциал покоя: его определение, формирование, график.

2. Локальный потенциал (местное возбуждение). Возбуждающие и тормозные локальные потенциалы: механизмы их формирования и графики. Критический уровень деполяризации, пороговый потенциал.

3. Потенциал действия и нервный импульс: механизм формирования. Анализ графика.

4. Анализ распространяющейся по нейрону волны возбуждения. Поведение ионных каналов и ионных потоков в процессе распространения возбуждения.

5. Натриевые и калиевые каналы мембраны нейрона, их блокаторы. Механизмы действия калий-натриевого насоса и результаты его деятельности.

6. Нейрон: его строение и деятельность. Нейроглия: её строение и функции.

7. Строение синапса, передача возбуждения в химическом синапсе. Возбуждающий постсинаптический потенциал.

8. Механизм действия тормозного синапса. Пресинаптическое и постсинаптическое торможение. Гиперполяризация и ионный шунт. Роль ионов калия и хлора.

9. Нейротрансмиттеры и рецепторы к ним.

10. Строение и функции нервных волокон. Закономерности проведения возбуждения в нервном волокне. Сальтаторное проведение возбуждения.

11. Основные типы нервной системы у животных. Строение нервной системы, её основные отделы у человека.

12. Рефлекс как основной физиологический акт нервной деятельности. Анализ элементарной рефлекторной дуги. Виды рефлекторных дуг.

13. Нервные центры: их строение, свойства и функции.

14. Работа нервной системы с информационными потоками. Сенсорные потоки возбуждения и их преобразование.

15. Спинной мозг: его функции и основные рефлексы.

16. Продолговатый мозг: его функции и основные рефлексы. Мост мозга: его функции и основные рефлексы.

17. Средний мозг: его функции и основные рефлексы.

18. Мозжечок: его функции и основные рефлексы.

19. Ретикулярная формация: её функции и основные эффекты.

20. Таламус: его функции и основные рефлексы.

21. Гипоталамус: его функции и основные эффекты.

22. Гипоталамо-гипофизарная система нейроэндокринной регуляции.

23. Миндалина (амигдала): её функции и основные эффекты.

24. Базальные ганглии: их функции и основные эффекты.

25. Лимбическая система: её функции и основные эффекты.

26. Кора больших полушарий головного мозга: её строение и функции. Моторные, сенсорные и ассоциативные зоны коры.

27. Понятие о гормонах, их виды, типы физиологического действия гормонов. Механизмы действия гормонов.

28. Щитовидная железа, её гормоны, их физиологическое действие. Последствия гипо- и гиперфункции щитовидной железы.

29. Гипофиз, его гормоны, их физиологическое действие.

30. Гормоны надпочечников и их функции.

31.Стресс, его механизмы.

32. Андрогены, их физиологическая роль.

33. Эстрогены, их роль, женский половой цикл.

34. Эндокринная функция поджелудочной железы. Действие её гормонов. Диабет.

35. Взаимодействие желез внутренней секреции.

36. Кровь: её состав и функции.

37. Механизмы переноса газов кровью. Соединения гемоглобина и их свойства.

38. Кровообращение. Типы кровеносных сосудов. Основные показатели гемодинамики: объемная и линейная скорость кровотока, давление крови в различных отделах кровеносной системы.

39. Морфологические и функциональные особенности миокарда. Строение и функции проводящей системы сердца. Градиент автоматии.

40. Сердечный цикл.

41. Электрокардиограмма (ЭКГ), значение её элементов. Показатели работы сердца. Закон Старлинга-Франка.

42. Клеточный состав крови. Функции эритроцитов и лейкоцитов. Группы крови, переливание крови.

43. Свертывание крови как защитный процесс, его основные факторы и фазы.

44. Лимфатическая система: её строение и функции.

45. Система иммунитета, её физиологическая роль. Понятие об антигенном гомеостазе. Трансплантация органов.

46. Клеточный и гуморальный иммунитет, антитела, антигены.

47. Физиология дыхания. Дыхательный цикл.

48. Дыхательные объёмы воздуха.

49. Газообмен в лёгких и тканях.

50. Регуляция дыхания. Дыхательный центр, его структура и функции.

51. Понятие о гомеостазе. Принципы поддержания констант гомеостаза. Физиологические механизмы поддержания гомеостаза.

52. Физиология пищеварения. Переваривание и секреция пищеварительных соков в различных отделах пищеварительной трубки.

53. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении.

54. Моторика различных отделов пищеварительной трубки. Регуляция процесса пищеварения.

55. Переваривание белков и белковый обмен. Нормы белкового питания человека.

56. Переваривание углеводов и углеводный обмен.

57. Переваривание жиров и липидный обмен.

58. Образование первичной и конечной мочи. Регуляция мочеобразования.

59. Физиология пола, фунционирование мужской и женской половой системы.

60. Физиология кожи, её защитные и рецептивные функции. Терморегуляция и роль кожи в терморегуляции. Тепловой и солнечный удары. Доврачебная помощь при тепловом и солнечном ударе.
Министерство образования и науки Российской федерации
Филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный технический университет

(ДВПИ имени В.В.Куйбышева)» в г. Артеме

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

по дисциплине «Физиология человека»




Специальность 280103.65 – Защита в чрезвычайных ситуациях


специализация – Гражданская защита

г. Артем


2010

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. Основная литература

  1. Федюкович Н.И., Анатомия и физиология человека:Уч.-12е изд.-Ростов н/Д, Феникс,2008.-478с.

  2. Федорова Е.В. Основы медико-экологических знаний: Учебное пособие/ М.: МЭИ, 2008. – 184 с.

2. Дополнительная литература

  1. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека. Учебное пособие, М.,ИЦ Академия, 2004

  2. Бельченко Л.А., Лавриненко В.А. Физиология человека:организм как единое целое. Учебно-метод. комплекс, Новосибирск, 2004

  3. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека (в 3х томах) – М.: Медицина, 2006

  4. Бубнов В.Г., Бубнова Н.В. Основы медицинских знаний : учебно-практическое пособие. – М.: Изд-воАСТ, 2004 – 252 с.

  5. Мирошниченко А.Н. Основы физиологии человека. Учебное пособие. Благовещенск.- Изд. АмГУ, – 2005, 152 с.

  6. Физиология человека. Учебник. Под ред. Покровского В.М. и др., в 2-х томах, М.,1998.

  7. Анохин И.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. М., 1968.

  8. Бузник И.М. Энергетический обмен и питание. М., 1978.

  9. Власов Ю.А., Окунева Г.Н. Кровообращение и газообмен человека. Справочное руководство. Новосибирск, 1992, 317 с.

  10. Држевецкая И.А. Основы физиологии обмена веществ и эндокринной системы. М., 1994, 255 с.

  11. Богоявленский Н.А. Отечественная анатомия и физиология в далеком прошлом. Л., 1970, 159 с.

  12. Физиология человека и животных. Под ред. Когана А.Б., в 2-х томах, М., 1984, 360 с.

  13. Рощупкин Д.И. и др. Биофизика органов. М., 2000, 256 с.

  14. Образцов И.Ф., Ханин М.А. Оптимальные биомеханические системы. М.,1989, 272 с.

  15. Теппермен Дж., Теппермен Х. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. М., 1989, 656 с.

  16. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. В 3-х томах. М., 1974.

  17. Физиология человека. Под ред. Косицкого И.Г., М., 1985.

  18. Нормальная физиология. Под ред. Коробкова А.В., М., 1980.

  19. Физиология человека. Под ред. Шмидта Р., Тевса Г., в 4-х томах, М.,1985.

  20. Шингаров Г.Х. Научное творчество И.П. Павлова. Проблемы теории и метода познания. М., 1985, 208 с.

  21. Гомеостаз. Под ред.Горизонтова П.Д., М., 1981, 576 с.

  22. Основы физиолгии. Под ред. Стерки П., М., 1984, 556 с.

  23. Словарь физиологических терминов. М., 1987, 448 с.

  24. Чусов Ю.Н. Физиология человеека. М., 1981, 240 с.

  25. Фомин Н.А. Физиология человека. М., 1995, 435 с.

3. Интернет-ресурсы
1. Максимов В.И., Основы анатомии и физиологии человека/В. И. Максимов, Т. В. Ипполитова, В. Д. Фомина; Под ред. проф. В. И. Максимова. - М.: КолосС, 2009. - 168 с.: ил. - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5953201133.html

2. Физиология и основы анатомии: Учебник / Под ред. А. В. Котова, Т. Н. Лосевой. - М.: ОАО "Издательство "Медицина", 2011. - 1056 с.: ил.

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN5225034683.html

3. Анатомия, физиология и патология сенсорных систем: Учеб. пособие / Б. М. Коган, К. В. Машилов. - М.: Аспект Пресс, 2011. - 384 с.

http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785756705607.html




Каталог: bbcswebdav -> orgs -> FUFILIAL -> %D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B0%D0%BB%20%D0%94%D0%92%D0%A4%D0%A3%20%D0%B2%20%D0%B3.%20%D0%90%D1%80%D1%82%D1%91%D0%BC%D0%B5 -> %D0%93%D0%9E%D0%A1%202 -> 280103.65%20%D0%97%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%20%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%B8%D1%82%D1%83%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D1%85 -> %D0%A3%D0%9C%D0%9A%D0%94
FUFILIAL -> Учебно-методический комплекс дисциплины основы медицинских знаний и здорового образа жизни
FUFILIAL -> Филиал двфу в г. Уссурийске
FUFILIAL -> Учебной дисциплины по специальности 080801. 65 – прикладная информатика
FUFILIAL -> Филиал фгаоу впо двфу в г. Уссурийске
FUFILIAL -> Учебно-методический комплекс дисциплины «Восточные оздоровительные системы»
%D0%A3%D0%9C%D0%9A%D0%94 -> Рабочая программа учебной дисциплины Конспект лекций


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница