Учебно-методический комплекс дисциплины в. Дв. 5. Адаптивная физическая культура


Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства



Скачать 184.87 Kb.
Pdf просмотр
страница6/20
Дата24.10.2018
Размер184.87 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства
для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения
дисциплины.
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине Б1.В.ДВ.15 «Адаптивная физическая культура»

Контролируемые темы

Код
контролируемой
компетенции
(или ее части)
Наименование
оценочного
средства
1
Адаптивная физическая культура Цель содержание, место в системе знаний в человека
ОПК-3,
ОПК-4
Конспект устный опрос
2
Опорные концепции методологии адаптивной физической культуры
ОПК-3,
ОПК-4
Конспект из литератур
3
Функции адаптивной физической культуры.
Понятие инвалидность. Различные категории инвалидов.
ОПК-3,
ОПК-4
Семинар, выступление с докладом
4
Реабилитация инвалидов с нарушениями интеллекта.
Психолого-педагогические особенности работы по реабилитации
ОПК-3,
ОПК-4
Подготовка докладов
5
Адаптивной физической культуры детей с нарушением слуха.
ОПК-3,
ОПК-4
Семинар, выступление по пройденным материалам
6
Адаптивной физической культуры детей с нарушением зрения
ОПК-3,
ОПК-4
Контрольная работа
7
Адаптивной физической культуры при детском церебральном параличе
ОПК-3,
ОПК-4
Устный опрос по темам
8
Адаптивной физической культуры детей с умственной отсталостью
ОПК-3,
ОПК-4
Подготовка доклада
9
Особенности работы с родителями детей- инвалидов
ОПК-3,
ОПК-4
Зачетное тестирование
Одной из важнейших составляющих учебного процесса является самостоятельная работа студента, в ходе которой происходит формирование навыков, умений и знаний, и в дальнейшем обеспечивается усвоение студентом приемов познавательной деятельности, интерес к творческой работе и, в конечном итоге, способность решать учебные и научные задачи.


Самостоятельная работа студентов - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процесса преподавателей.
Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Адаптивная физическая культура» подразумевает применение следующих форм: самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий; самостоятельная работа во внеаудиторное время.
Самостоятельная работа во время основных аудиторных занятий:
- во время лекций предполагается предоставление студентам возможности формулировать и излагать вопросы преподавателю, а также комментировать и дополнять предлагаемый преподавателем материал;
- во время семинара студент может задавать направление обсуждаемым проблемам, предложить собственный вариант проведения семинара, активно участвовать в дискуссии, выступить с самостоятельно подготовленным материалом, подготовить реферат;
- на практическом занятии самостоятельная работа заключается в решении задач, предложенных в качестве дополнительного задания, выполнении тестовых заданий, контрольных работ.
Самостоятельная работа во внеаудиторное время:

написание рефератов, представляющих собой самостоятельное изучение и краткое изложение содержания учебной и дополнительной литературы по определенной преподавателем или выбранной студентом теме относящемуся к данному разделу
(модулю);

подготовка дополнительных вопросов к семинару, не вошедших в лекционный материал;

выполнение домашних контрольных работ, включающих тестовые задания пр.
Тематика семинарских занятий дана в приложении 1.
Примерные зачетные вопросы даны в приложении 2.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы студентов даны в приложении 3
Примерная тематика рефератов, курсовых работ – в приложении 4.
Методические указания по выполнению рефератов
Реферат представляет собой сокращенный пересказ содержания первичного документа (или его части) с основными фактическими сведениями и выводами.


Написание реферата используется в учебном процессе вуза в целях приобретения студентом необходимой профессиональной подготовки, развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек зрения, обобщения материала, выделения главного, формулирования выводов и т. п. С помощью рефератов студент глубже постигает наиболее сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно оформлять работу, докладывать результаты своего труда.
Процесс написания реферата включает:
• выбор темы;
• подбор нормативных актов, специальной литературы и иных источников, их изучение;
• составление плана;
• написание текста работы и ее оформление;
• устное изложение реферата.
Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. В них на основе тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются различные взгляды авторов и определяется собственная позиция студента с изложением соответствующих аргументов.
Темы рефератов должны охватывать и дискуссионные вопросы курса. Они призваны отражать передовые научные идеи, обобщать тенденции практической деятельности, учитывая при этом изменения в текущем законодательстве.
Рекомендованная ниже тематика рефератов примерная. Студент при желании может сам предложить ту или иную тему, предварительно согласовав ее с научным руководителем.
Реферат, как правило, состоит из введения, в котором кратко обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной темы, основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения, и заключения, где формируются выводы, оценки, предложения.
Объем реферата - от 5 до 15 машинописных страниц.
Содержание реферата студент докладывает на семинаре, кружке, научной конференции. Предварительно подготовив тезисы доклада, студент в течение 7-10 минут должен кратко изложить основные положения своей работы. После доклада автор отвечает на вопросы, затем выступают оппоненты, которые заранее познакомились с текстом реферата, и отмечают его сильные и слабые стороны. На основе обсуждения студенту выставляется соответствующая оценка.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница