Урок «открытия» нового знания



страница10/11
Дата02.06.2018
Размер99 Kb.
ТипУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

(слайд – схемы - опоры)

Дополнительное задание (для тех, кто выполнил задание) - вторая строка.






Самостоятельный выбор приема решения примера с использованием схемы- опоры.
Излагают, объясняют учебный материал.


Регулятивные:

-Уметь проговаривать последовательность действий на уроке.



Коммуникативные:

-Уметь оформлять свои мысли в устной и письменной форме, слушать и понимать речь других;

-Умение организовать, контролировать и оценивать учебную деятельность;

-Формирование самооценки, анализа выполненной работы, вычленение проблем;

-Формирование уверенности в своих силах, положительные отношения к себе.


VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону (5-7 мин)

Цели: - организовать выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание;

- организовать самопроверку по эталону, самооценку;



Создает ситуацию, в которой необходимо проследить зависимость между меняющимися условиями и соответствующими результатами действия.


Наступило время вернуться к карточке №2

Найдите все примеры на вычитание с переходом через десяток и решите их в тетради. Не забудьте сделать полную запись выбранного вам приема. А вот количество примеров, которые вам надо решить, они обозначены цифрой на парте. (Индивидуальные возможности ученика)



Проверка: Назовите пример с ответом 8,9. Докажите.

Какой прием использовали?

Молодцы!


-Выбор заданий соответствующего уровня.

-Используют приобретенные знания в практической деятельности.

-Самооценка.

Регулятивные:

-Уметь проговаривать последовательность действий на уроке;

-Уметь выполнять работу по предложенному плану, по алгоритму;

-Уметь вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок.



Личностные:

-Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности;

-Формирование самостоятельности, ответственности.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница