В. А. Сухомлинский Проблемы здоровья населения России, и в частности, здоровья подрастающего поколения, являются причиной для беспокойства, как государственных организаций, так и общества, самих граждан. Всё чаще вспоми


Не допускать «школьные стрессы». 3



Скачать 317.97 Kb.
страница8/10
Дата06.08.2018
Размер317.97 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
2. Не допускать «школьные стрессы».

3. Не допускать распространения среди учащихся вредных привычек и зависимостей.

4. Не допускать ошибок в организации физической активности учащихся, профилактике гиподинамии.

5. Не допускать патологических нарушений, непосредственно связанных с образовательным процессом («школьных болезней»).

6. Не допускать сбоев в питании школьников во время их пребывания в школе.

7. Не «забалтывать» проблемы здоровья учащихся. -4-

8. Не пренебрегать сотрудничеством с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей.

9. Не допускать безграмотности педагогов в вопросах здоровья и здоровьясберегающих технологий.

План


внедрения здоровьесберегающих образовательных

технологий в работу школы.



п/п


Проводимая работа

Сроки выполнения

1.

Разработать школьную программу обеспечения приоритета здоровья

2009-2010 г.

2.

Обеспечить проведение мониторинга здоровья учащихся и происходящих в школе изменений, связанных с вопросами здоровья.

В течение года

3.

Учитывать результаты мониторинга при составлении отчётов школы, при разработке программы развития, финансирования школы.

В течение года

4.

Составить перечень должностных обязанностей директора и его заместителей, классных руководителей в области здоровьесберегающих технологий.

2010 г.

5.

Обеспечить соблюдение требований СанПиНов к санитарно-гигиеническим условиям в школе.




6.

Обеспечить благоприятное (педагогическое и психологическое) влияние каждого учителя на своих учеников во время проведения уроков, с максимальной индивидуализацией этого воздействия.

В течение года

7.

Обеспечить необходимый уровень грамотности школьников и педагогов по вопросам здоровья через воспитание у школьников культуры здоровья, а не просто «загружать» их информацией.

В течение года

8.

При появлении у школы финансовых возможностей использовать дополнительные средства для создания условий, позволяющих целенаправленно формировать, укреплять и даже восстанавливать здоровье учащихся и педагогов.

В течение года

-5-

План организации работы школы по здоровьесберегающим технологиям.



п/п


Проводимая работа

Сроки выполнения

1.

Составление расписания, позволяющего распределить нагрузку в течение дня, недели, учебного года в соответствии с гигиеническими требованиями СанПиНов.

Сентябрь

2.

Формирование благоприятного психологического климата в школе в целом.

В течение года

3.

Разработать и проводить: зарядку, физкультминутки, динамические перемены.

В течение года

4.

Привлечь родителей для занятий со школьниками физкультурой и спортом.

В течение года

5.

Организовать рациональную работу школьной столовой.

В течение года

6.

Эстетическое оформление столовой.

В течение года

7.

В учебных кабинетах сделать функциональную расстановку мебели, позволяющую легко проводить физкультминутки.

Сентябрь

8.

Оборудовать учебные кабинеты плакатами для гимнастики зрения.

В течение года

9.

В планы уроков включать физкультминутки, вопросы по тематике здоровья.

В течение года

10.

На уроках следить за детьми, входящими в группу риска и корректировать осанку и зрение.

В течение года

11.

Организовать дежурство по школе с учётом требований СанПиНов.

Сентябрь.

В течение года




12.

Организовать работу с родителями по вопросам детского здоровья.

В течение года

13.

Организовать работу «Медико-психологического лектория» для учителей.

В течение года

-6-


План занятий с родителями.

Дата проведения

Тема занятий

Ноябрь

Здоровый образ жизни в семье – счастливое будущее детей.



Январь

Психологические особенности внутрисемейных отношений. Воспитание неприязни к алкоголю, табакокурению, наркотикам.

Февраль

Профилактика и предупреждение «школьных болезней».

Апрель

«В здоровом теле – здоровый дух: о правилах закаливания, питания, режиме дня школьника и т.п.

План занятий с педагогами

Дата проведения

Тема занятий

Октябрь

Психологические особенности учителя. Проблема профессиональных деформаций.

Ноябрь

Советы учителю, помогающие избежать личностной деформации и получать больше радостей от жизни.

Январь

Что делать, если возникли незначительные проблемы со здоровьем.

Март

Учитель и стрессы.

Май

Отпуск – время больших возможностей


Каталог: wp-content -> uploads -> 2011
2011 -> Как алкоголь, табак и другие наркотики влияют на деторождение
2011 -> С. Ж. Асфендияров атындағЫ
2011 -> Методические рекомендации государственное образовательное
2011 -> «Молоко или
2011 -> Скалолазный центра «Трамонтана»
2011 -> Сахарный диабет: причины возникновения, формы, симптомы и признаки
2011 -> Программа 13-го Международного Славяно-Балтийского научного форума «Санкт-Петербург Гастро-2011»
2011 -> Как продлить быстротечную жизнь
2011 -> Мотивация персонала строится на pr
2011 -> Правила организации производства и контроля качества лекарств, предусмотренные gmp


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница