1. Цели и задачи изучения дисциплины


Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов



Скачать 388.51 Kb.
страница9/11
Дата01.05.2016
Размер388.51 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3. Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов:

- перечень зачетных и экзаменационных вопросов.


Вопросы к экзамену по философии.

1. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия, наука.

2. Объект и предмет, структура и функции философии. Основной вопрос философии. Место и роль философии в культуре.

3. Философские системы Древней Индии: представления о мире и человеке. Веды. Астика и Настика.

4. Философия Древнего Китая: шесть школ.

5. Античная философия. Становление натурфилософии и диалектики. Архэ.

6. Софистика и сократический переворот. (Спор Эватла и Протагора, майевтика, ирония, эвристическая беседа, “Овод Сократа”)

7. Философские учения Платона и Аристотеля. (Миф о пещере, “Идеальное государство”, “Полития”, этика "золотой середины").

8. Философия средневековья: патристика и схоластика (Спор номиналистов и реалистов). Философия Возрождения (гуманизм, пантеизм, политический реализм, утопизм и коперниковская революция)

9. Философия Нового времени. Проблема метода познания в философии Нового времени. ( Ф.Бэкон, Р.Декарт, Дж.Локк, Дж.Беркли). Социально-философские теории Нового времени: теория общественного договора Т.Гоббса и теория естественных прав Дж.Локка.

10.Философия Просвещения: французские материалисты (Гельвеций, Ламетри, Гольбах, Дидро), социально-политическое направление (Монтескье, Вольтер, Руссо).

11.Немецкая классическая философия. (Философия И. Канта. Трансцендентальный идеализм. Категорический и гипотетический императивы. Философская концепция Гегеля. Абсолютный идеализм и идеалистическая диалектика. Панлогизм. Антропологический материализм Л. Фейербаха. Критика религии христианства и утверждение религии любви)

12.Марксизм: диалектический и исторический материализм.

13.Позитивизм: классический, эмпириокритицизм, неопозитивизм.

14.Прагматизм. Американская философия.

15.Философия науки (Т. Кун, И. Лакатос, К. Поппер, П. Фейерабенд)

16.Иррационализм. Философия жизни (А.Шопенгауэр, Ф.Ницше).

17.Философия бессознательного. (Э.Гартман). Психоаналитическая философия. Неофрейдизм. Фрейдомарксизм.

18.Философская антропология.

19.Герменевтика и феноменология.

20.Религиозный и атеистический экзистенциализм

21.Постмодернизм.

22.Русская философия (X в. – конец XVIII в.); (XIX в. – первая половина: западники и славянофилы; философия революционно-демократического движения, петрашевцы, народники). (XIX в. – вторая половина: религиозно-идеалистическая философия (В.С. Соловьев); неославянофильство; русское неогегельянство; русское неокантианство). Русский космизм. Русская религиозная философия ХХ века (П.А. Флоренский, Н.А. Бердяев, В.В. Розанов, Н.О. Лосский, Л.И. Шестов, С.Н. Булгаков, И.А. Ильин, Г.Г. Шпет, А.Ф. Лосев). Советская философия.

23.Онтология и типы существования объектов (Гипостазирование, идеализация, абстрагирование, бытие, небытие, субстрат, субстанция, атрибут, «возможные миры», «невозможные объекты», «несуществующие объекты».)

24.Эпистемология и гносеология. Научное и ненаучное знание. Концепции истины. Речь, язык и мышление. Основные законы логики.

25.Этика, эстетика и аксиология. Моральные законы, “Золотое сечение”, переоценка ценностей (ценность, цена и стоимость).

26.Диалектика, её принципы и всеобщие законы. Отличие диалектики от метафизики, софистики, эклектики и догматизма. Диалектика и синергетика.

27.Философские аспекты происхождения жизни. Эволюционизм и креационизм: ключевые аргументы.

28.Понятие сознания. Современные программы анализа сознания. Интегративная структура сознания.

29.Проблема сознательного и бессознательного в обществе и человеке.

30.Индивидуальное и общественное сознание, их специфика.

31.Понятие общества. Основные концепции общественного развития. Материальные и идеальные факторы в жизни общества. Социальная структура (касты, сословия, классы и страты).

32.Наука как социальный институт. Структура научного познания, его методы и формы (рациональное и эмпирическое познание). Псевдонаука и дилетантизм. Верификация, фальсификация и демаркация. Понятие научной революции.

33.Политическая жизнь общества (политическая система; личность и политика). Философское осмысление государства и права. Правовой нигилизм и инфантилизм.

34.Религия и ее роль в обществе. Толерантность, фундаментализм и мультикультурализм. Догматизм и аксиоматика.

35.Техника и технология в становлении информационной цивилизации. Информационное общество и виртуальные сообщества. Информационные войны. Искусственный интеллект.



36.Глобальные проблемы современности, их значение в жизни общества.
Дополнительное задание на экзамен.

Объясните словосочетание или метафору.

  1. Альфа и Омега

  2. Антиномии Канта

  3. Апория Зенона

  4. Аристотель с тонзурой

  5. Ахиллесова пята

  6. Благородный дикарь

  7. Бритва Оккама

  8. Буриданов осел

  9. Волки в овечьей шкуре

  10. Герменевтический круг

  11. Гипотетический императив

  12. Государство “ночной сторож”

  13. Дамоклов меч

  14. Декартово дерево

  15. Делосский ныряльщик

  16. Демон Сократа

  17. Дилемма узника

  18. Злой демон Декарта

  19. Золотая середина

  20. Золотой телец

  21. Идолы Бэкона

  22. Категорический императив

  23. Китайская комната

  24. Клоун Кьеркегора

  25. Колесница Платона (The Chariot Allegory of Plato).

  26. Колесо Будды

  27. Колосс на глиняных ногах

  28. Комната смеха Лефевра

  29. Конфуцианское снотворное

  30. Котурн для пигмея

  31. Кролик Витгенштейна

  32. Круги Анаксимена

  33. Круги Эйлера

  34. Лестница Иакова

  35. Миф о пещере

  36. Миф о Сизифе

  37. Молот ведьм

  38. Мудрецы и уксус

  39. Невидимая рука рынка

  40. Нить Ариадны

  41. Овод Сократа

  42. Окно Джохари

  43. Око за око, зуб за зуб

  44. Паноптикум Бентама

  45. Парадокс всемогущества

  46. Парадокс Лжеца

  47. Парадокс Рассела

  48. Паук, муравей и пчела Бэкона.

  49. Платоническая любовь

  50. Призрак коммунизма

  51. Прокрустово ложе

  52. Прометеев огонь

  53. Ризома

  54. Сваи на болоте Поппера.

  55. Слепые и слон

  56. Соломоново решение

  57. Спор Эватла и Протагора

  58. Философский камень

  59. Философский пароход

  60. Хитрость мирового разума

  61. Чайник Рассела

  62. Черепаха Демокрита

  63. Чистая доска

  64. Щетка Гуссерля

  65. Эдипов комплекс

  66. Эзопов язык

  67. Экономическая робинзонада


Прокомментируйте высказывание.


  1. “Познай себя” (Сократ)

  2. Cogito ergo sum  (лат. – “Мыслю, следовательно, существую”). (Декарт)

  3. “Esse est percipi” (лат. “Быть значит быть воспринимаемым”) (Беркли)

  4. “Все течет”, “нельзя дважды войти в одну и ту же реку” (Гераклит)

  5. “Вот платоновский человек!” (Диоген Синопский)

  6. Хотя все наше знание начинается с опыта, из этого вовсе не следует, что оно все происходит из опыта. (Кант)

  7. “Пить и жевать” (Брихаспати)

  8. Каждая религия является религией любви по отношению ко всем, к ней принадлежащим, и каждая религия склонна быть жестокой и нетерпимой к тем, кто к ней не принадлежит. (З.Фрейд)

  9. Бог – это “то, больше чего ничего нельзя помыслить” Ансельм Кентерберийский

  10. Что разумно, то действительно; и что действительно, то разумно. (Гегель)

  11. “… Сова Минервы начинает свой полет лишь с наступлением сумерек”.

  12. Философия “дает понять, что не может быть сказано, ясно представляя то, что может быть сказано”. (Витгенштейн)

  13. “Перечеканивай монету” (Дельфийский оракул Диогену Синопскому)

  14. “Человек знает больше, чем может сказать”. (Понани)

  15. “Человек есть мера всех вещей”. (Протагор)

  16. Критон, мы должны Асклепию петуха. Так отдайте же, не забудьте”. (Сократ)

  17. “Надо не оплакивать человеческие действия, не осмеивать и не презирать, а понимать” (Спиноза)

  18. “Назад, к самим вещам!” (Гуссерль)

  19. “Если бы Бога не было, его следовало бы выдумать”. (Вольтер)

  20. “Философия науки без истории науки пуста; история науки без философии науки слепа”. (Лакатос)

  21. “Война – отец всего и всего царь; одним она определила быть богами, другим – людьми; одних она сделала рабами, других – свободными”. (Гераклит)

  22. “Следует знать, что война всеобща и правда – борьба и что все происходит через борьбу и по необходимости”. (Гераклит)

  23. “Нет ничего в уме, чего прежде не было бы в ощущении”. (Локк)

  24. “…правильны оба утверждения: и человек человеку Бог, и человек человеку волк. Первое – в том случае, если речь идет об отношениях между собою сограждан, второе – когда речь идет об отношениях между государствами”. (Гоббс)

  25. “Небытие не существует”, “есть бытие, а небытия вовсе нет”. “Одно и то же – мышление и то, о чем мысль, ибо без сущего, в котором она высказана, тебе не застать мышления”. (Парменид)

  26. ”Да будет государем государь, слуга – слугой, отцом – отец и сыном – сын” (Конфуций)

  27. “Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его”. (Маркс)

  28. “Человек – это канат, натянутый между животным и сверхчеловеком, канат над пропастью… В человеке ценно то, что он мост, а не цель” (Ницше)

  29. “Мораль – это важничанье человека перед природой” (Ницше)

  30. “Каждая церковь—камень на могиле Богочеловека: ей непременно хочется, чтобы Он не воскрес снова” (Ницше)

  31. “Ищу человека” (Диоген Синопский)

  32. Sapere aude (лат. – “решись быть мудрым”) “Имей мужество использовать свой собственный разум” (Кант)

  33. “Проснитесь! Ваша воля есть закон, будьте царями вместо рабов!” (Руссо)

  34. Для природы нет ничего странного: только мы приписываем ей различные странности. (Ламетри)

  35. Бог умер (Ницше)

  36. "Они слепые, ведущие за собой слепцов. Но если слепой ведёт за собой слепца, то оба они упадут в яму" Христос

  37. Если Бога нет, то все можно? (Достоевский)

  38. “... Предположение «будущее похоже на прошлое» не основано на каких-либо аргументах, но проистекает исключительно из привычки, которая принуждает нас ожидать в будущем той последовательности объектов, к которой мы привыкли”. (Юм)

  39. “Платон – друг, но истина дороже”. (Аристотель)

  40. “Мертвые хватают живых”. (Маркс)

  41. Философия — служанка богословия. Philosophia est ancilla theologiae. (Цезарий Бароний (1538—1607), «Церковные анналы до 1198 г.».)

  42. “Природа не производит на одной стороне владельцев денег и товаров, на другой стороне владельцев одной только рабочей силы...”. (Маркс)

  43. “…оружие критики не может, заменить критики оружием, материальная сила должна быть опрокинута материальной же силой”. (Маркс)

  44. История — это политика, опрокинутая в прошлое (М. Н. Покровский)

  45. Трудно управлять народом, когда у него много знаний. (Лао Цзы. Дао Дэ Цзин)

  46. “Философия науки примерно так же полезна для ученых, как орнитология для птиц” (Ричард Фейнман)

  47. “Если народ начнет рассуждать, всё погибло”. (Вольтер)

  48. "Историю не убедить речами - и когда мы хотели повернуть историю, оказалось, что повернулись мы, а историю не двинули" (Ленин)

  49. «Царской дороги в геометрии нет!» (Евклид)

  50. Сны – это царская дорога к бессознательному. (Фрейд)

  51. “Эврика!” (Архимед)

  52. “– Пескари привольно резвятся, в этом их радость!

– Ты же не рыба, откуда тебе знать, в чем ее радость?

– Ты же не я, откуда тебе знать, что я знаю, а чего не знаю?



(Из даосской притчи)

  1. Разделяй и властвуй (Латинская формулировка принципа политики, возникшая уже в новое время).

  2. Овцы пожрали людей (Томас Мор)

  3. История повторяется дважды: первый раз в виде трагедии, второй — в виде фарса (Маркс со ссылкой на Гегеля)


Дополнительное задание №2.

Объясните словосочетание или метафору.


  1. «Боинг-747» к полёту готов

  2. «Информированное согласие» пациента

  3. Ad hoc

  4. Антропный принцип

  5. Аргумент Ройса

  6. Аргумент от дизайна (Часовщик Пейли)

  7. Археология знания

  8. Бумажные человечки Лефевра

  9. Бритва Хэнлона

  10. Внешняя и внутренняя история науки

  11. Виртуальная реальность

  12. Дисциплинарная матрица

  13. Доказательство «от противного» (лат. сontradictio in contrarium)

  14. Доказательство от незнания (англ. God of the gaps; буквально: бог белых пятен)

  15. Двойные стандарты

  16. Догматическая формула

  17. De jure, de facto.

  18. Дурная бесконечность” рефлексии.

  19. Искусственный интеллект

  20. История – знание / власть

  21. Интернет-мемы

  22. Клятва Гиппократа

  23. Кольцо Гига

  24. Конец науки

  25. Кошмар Дженкина (Дженкинса)

  26. Круг в доказательстве

  27. Круг в определении

  28. Культурный шок

  29. Колумбово яйцо

  30. Логический квадрат

  31. Макаронный монстр

  32. Маховик репрессий

  33. Ментальный вирус

  34. Менталитет краба

  35. Массовая истерия

  36. Ментальная ловушка

  37. Ментальный мир

  38. Мир в ореховой скорлупке

  39. Миф об Андрогине

  40. Мультикультурализм

  41. Научная революция

  42. Неполнота теории

  43. Научно-техническая революция (НТР)

  44. Онтологическое доказательство

  45. Общество потребления

  46. Парадокс всемогущества

  47. Пари Паскаля

  48. Политика «благородной лжи» и обскурантизм

  49. Правовой инфантилизм

  50. Правовой нигилизм

  51. Принцип заурядности

  52. Притча о невидимом садовнике (The Parable of the Invisible Gardener)

  53. Промывание мозгов

  54. Ранг рефлексии

  55. Рациоморфное поведение

  56. Рефлексивная игра

  57. Рефлексивное равновесие

  58. Римский клуб

  59. Ресурсное проклятие

  60. Розовый невидимый единорог

  61. Сетевое общество

  62. Сведение к абсурду (от лат. reduction ad absurdum)

  63. Семантический треугольник

  64. Слепой часовщик Докинза

  65. Социальный лифт

  66. Столкновение цивилизаций

  67. Умственные эпидемии

  68. Философская интоксикация

  69. Черный PR

  70. Этическая дилемма

  71. Эффект бабочки

  72. Эффект Вертера

  73. Эффект плацебо

  74. Эвристика положительная и отрицательная

  75. Эгоистичный ген

  76. Флешмоб

  77. Языковая игра

  78. Язык власти

  79. Школа подозрений

  80. Стерео-этика

  81. Эффект Барнума (эффект Форера)

- критерии оценки.


Сводная оценочная ведомость по дисциплине “Философия”.
Факультет: Курс: Группа: Год: 2014 – 2015





I полугодие

II полугодие

Ф.И.О.

Т1

Т2

Т3

С

Т1

Т2

С

Ст

Р.т.

Авт.

Э

Итог



















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































Каталог: student -> faculty -> faculty -> bio -> medbio -> student -> folder
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Цели и задачи дисциплин Цель изучения дисциплины
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Цели и задачи производственной практики
folder -> 1. Цели и задачи изучения дисциплины
folder -> Учебно-методический комплекс по дисциплине
folder -> 1. Цель и задачи учебной практики
folder -> Структура и содержание рабочей программы электива Цель и задачи освоения дисциплины
folder -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
folder -> Структура и содержание рабочей учебной программы дисциплины I. Цели и задачи изучения дисциплины

Скачать 388.51 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница