Цель реализации


В результате освоения дисциплины ординатор должен



страница15/59
Дата10.12.2019
Размер1.03 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   59
В результате освоения дисциплины ординатор должен:

Знать:

  1. − Конституцию Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения, защиты прав потребителей и санитарно-эпидемиологического благополучия населения;

  2. − основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;

  3. − общие вопросы организации неврологической помощи в стране; работу больнично-поликлинических учреждений, организацию работы скорой и неотложной помощи взрослому населению и детям;

  4. − правовые вопросы в деятельности невролога;

  5. − основные вопросы нормальной и патологической анатомии, нормальной и патологической физиологии, взаимосвязь функциональных систем организма и уровни их регуляции;

  6. − основы водно-электролитного обмена, кислотно-щелочной баланс; возможные типы их нарушений и принципы лечения;

  7. − систему кроветворения и гемостаза, физиологию и патофизиологию свертывающей системы крови, основы кровезаместительной терапии, показатели гомеостаза в норме и патологии;

  8. − клиническую симптоматику и патогенез основных неврологических заболеваний у взрослых и детей, их профилактику, диагностику и лечение, клиническую симптоматику пограничных состояний в неврологической клинике;

  9. − основы фармакотерапии в клинике нервных болезней, фармакодинамику и фармакокинетику основных групп лекарственных средств, осложнения, вызванные применением лекарств, методы их коррекции;

  10. − основы иммунобиологии и реактивности организма;

  11. − теоретические основы по избранной специальности; современные методы лечения, диагностики и лекарственного обеспечения больных;

  12. − организацию службы интенсивной терапии и реанимации в неврологической клинике, оборудование палат интенсивной терапии и реанимации;

  1. − основы немедикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры и врачебного контроля, показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

  2. − основы рационального питания здоровых лиц, принципы диетотерапии неврологических больных;

  3. − противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции;

  4. − диспансерное наблюдение за здоровыми и больными, проблемы профилактики;

  5. − формы и методы санитарно-просветительной работы;

  6. − принципы организации службы медицины катастроф.

  7. − основы медико-социальной экспертизы; правила действий при обнаружении больного с признаками особо опасных инфекций, ВИЧ-инфекции;

  8. − порядок взаимодействия с другими врачами-специалистами, службами, организациями, в том числе страховыми компаниями, ассоциациями врачей и т.п.;

  9. − основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования, обеспечения санитарно профилактической и лекарственной помощи населению;

  10. − медицинскую этику; психологию профессионального общения;

  11. − основы трудового законодательства;

  12. − правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Уметь:

  1. − получить полную информацию о заболевании, применить объективные методы исследования, выявить общие и специфические признаки неврологического заболевания, установить топический диагноз и неврологический синдром;

  2. − оценить тяжесть состояния больного, принять необходимые меры для выведения его из этого состояния, в том числе определить необходимость, объем и последовательность реанимационных мероприятий;

  3. − определить необходимость специальных методов исследования, интерпретировать полученные данные, определить показания к госпитализации;

  4. − проводить дифференциальную диагностику основных неврологических заболеваний, обосновать клинический диагноз, план и тактику ведения больного;

  5. − назначать необходимые лекарственные средства и другие лечебные мероприятия;

  6. − определять вопросы трудоспособности больного – временной или стойкой нетрудоспособности, перевода на другую работу;

  7. − определить программу реабилитационных мероприятий;

  8. − проводить необходимые противоэпидемические мероприятия при выявлении инфекционного больного;

  9. − проводить диспансеризацию здоровых и больных, уметь анализировать результаты;

  10. − решить вопрос о трудоспособности больного;

  11. − оформлять медицинскую документацию, предусмотренную законодательством по здравоохранению;

  12. − составить программу срочного лечения при острых нейроинфекционных заболеваниях;

  1. − составить программу срочного лечения при острых нарушениях мозгового кровообращения;

  2. − составить программу срочного лечения при нейротравме;

  3. − купировать миастенический криз;

  4. − купировать острый болевой синдром;

  5. − провести первичную легочно-сердечную реанимацию;

  6. − оказать неотложную помощь при эпилептическом припадке;

  7. − купировать эпилептический статус;

  8. − применить лечение острой сердечно-сосудистой недостаточности.

Владеть:

  1. − методикой сбора анамнеза, соматического и неврологического осмотра, описания статуса и плана исследований пациента;

  2. методикой написания ежедневных дневников, этапных и заключительных эпикризов, выписок из истории болезни;

  3. − навыком оформления документации по временной и стойкой нетрудоспособности;

  4. − методикой определения группы крови;

  5. − умением оценки формулы крови;

  6. − умением трактовки ЭКГ;

  7. − умением трактовки и клинической интерпретацией рентгенограмм черепа, позвоночника, результатов нейровизуализационных (компьютерных и магнитно-резонансных томограмм головного и спинного мозга), нейрофизиологических (электроэнцефалография, электронейромиография, трансмагнитная стимуляция, вызванные потенциалы) и ультрасонографических (транскраниальгая допплерография, экстракраниальное и транскраниальное дуплексное сканирование) исследований;

  8. − основными принципами лечения заболеваний центральной и периферической нервной системы;

  9. методикой проведения люмбальной пункции и ликвородинамических проб;

  10. − методикой проведения лечебной паравертебральной блокады;

  11. − методикой выполнения прозеринового теста при диагностике миастении;

  12. методикой проведения лечебной блокады миофасциальных триггерных точек;

  13. − методикой остановки наружного кровотечения;

  14. − методикой фиксации позвоночника и конечностей при травмах и переломах;

  15. методикой проведения реанимационных мероприятий (непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких) на догоспитальном этапе;

  16. − оценкой данных нейроофтальмольмологического и отоневрологического исследования.




Каталог: files -> mozart
files -> Влияние мобильного телефона на здоровье человека
mozart -> Учебно-методическое пособие для ординаторов (Methods Handbook) Казань 2017 удк ббк печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета
mozart -> Учебно-методическое пособие для ординаторов по специальности
mozart -> Тематические планы циклов оу и ту
mozart -> Учебно-методическое пособие для ординаторов (Methods Handbook) Казань 2017 удк ббк печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета
mozart -> Цель реализации
mozart -> Учебно-методическое пособие для ординаторов (Methods Handbook) Казань 2017 удк ббк печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   59


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница