Контрольно-оценочные материалы текущего контроля успеваемости распределены по темам дисциплины и сопровождаются указанием используемых форм контроля и критериев оценивания



Скачать 191.33 Kb.
страница41/59
Дата03.03.2020
Размер191.33 Kb.
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   59
Модуль 6 Регуляция обмена веществ. Гормоны

Тема 1 Механизмы гормональной регуляции обмена веществ. Механизм действия гидрофильных гормонов

Форма(ы) текущего контроля успеваемости устный опрос, решение проблемно-ситуационных задач, проверка практических навыков

Оценочные материалы текущего контроля успеваемости

Вопросы для устного опроса

  1. Основные механизмы регуляции метаболизма живых систем. Иерархия регуляторных систем.

  2. Понятие о гормонах, химическая природа, классификация и основные свойства гормонов.

  3. Механизмы действия гормонов: мембранно-внутриклеточный и цитозольный.

  4. Химическая природа вторых посредников и их роль в передаче гормонального сигнала (цАМФ, цГМФ, ионы кальция и метаболиты фосфолипидов).

  5. Гормоны гипоталамуса и гипофиза. Химическая природа, биологическая роль рилизинг- гормонов и тропных гормонов.

  6. Гормоны поджелудочной железы: инсулин, глюкагон. Химическая природа, молекулярный механизм действия и метаболическая роль. Патогенез сахарного диабета. Препараты инсулина, их получение.

  7. Гормоны мозгового слоя надпочечников. Адреналин: строение, синтез. Участие гормона в адаптивных реакциях при стрессе. Катаболизм.

Типовые проблемно-ситуационные задачи:

  1. При введении в организм инсулина в крови наблюдается снижение концентрации глюкозы, аминокислот и свободных жирных кислот. Объясните, почему это происходит.

  2. При эмоциональном перевозбуждении содержание гликогена в печени и в мышцах уменьшается, концентрация глюкозы в крови повышается. Объясните, почему это происходит.

  3. При лечении сахарного диабета инсулином больным рекомендуют пищу, богатую метионином и лизином (молоко, молочные продукты) для профилактики жирового перерождения печени. Оправдана ли такая рекомендация? Ответ поясните.

Отработка практических умений и навыков - лабораторные работы

Цветные реакции на инсулин

Качественные реакции на адреналин

Типовые проблемно-ситуационные задачи:

После травмы больная длительное время находилась на постельном режиме, при этом она исключила из рациона жиры, но не отказалась от избыточного потребления углеводов, в результате ее вес увеличился на 4 кг. Объясните ситуацию, при этом обоснуйте ответ:




Каталог: sveden -> education
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Оргкомитет конференции Председатель И. В. Шешунов
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101. 65 «Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060201. 65 «Стоматология»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 060101«Лечебное дело»
education -> Задачами модуля являются

Скачать 191.33 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   59




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница