Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине III. Методические указания для студентов по дисциплине



страница3/4
Дата01.05.2016
Размер0.84 Mb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3   4

Вопросы к занятию:

1. Методы рентгенологического исследования почек и мочевых путей: а) экскреторная урография, инфузионная урография, цистография, пиелография, ретропневмоперитонеум, почечная ангиография.

Сравнительная характеристика методов, показания и противопоказания, подготовка пациентов к исследованию; б) ультразвуковое исследование; в) радионуклидная диагностика.

2. Подготовка к рентгеноурологическим исследованиям. Определение чувствительности к рентгеноконтрастным веществам (внутрикожный, конъюктивный, внутривенный способы), сравнительная характеристика.

3. Планирование лучевого обследования больных при подозрении на очаговые заболевания почек.

4.Методы лучевого исследования костей и суставов: а) рентгенография: обзорная, прицельная, сравнительная, с прямым увеличением, флюорография; б) специальные методы рентгенологического исследования: томография, артрография, фистулография, ангиография, компьютерная томография; в) магнитно-резонансная томография; г) ультразвуковое исследование; д) денситометрия; е) радионуклидное исследование; ж) пункция под лучевым контролем. Показания и возможности различных методов. Основы планирования лучевого исследования в остеологии.

5. Особенности рентгенологического отображения длинных трубчатых, губчатых и плоских костей.

6. Рентгенологическое изображение костей в детском возрасте. Костный возраст.

7. Последовательность анализа рентгенограммы кости: а) определение метода исследования, объекта съемки и проекции; б) оценка качества рентгенограммы – полнота охвата, резкость, контрастность, жесткость и т.д.; в) состояние мягких тканей – наличие или отсутствие инородных тел, обызвествлений, газа; г) общая оценка кости (сустава) – форма, размеры, положение; д) надкостница (при наличии периостита указать вид периостальной реакции); е) кортикальный слой – контуры, толщина, структура; ж) губчатое вещество – количество, толщина и интенсивность костных трабекул тени

губки (плотность), наличие патологических симптомов и их характеристика; з) характеристика костномозгового канала – ширина, контуры.


Вопросы для самоконтроля:

1.Планирование лучевого обследования больных с острым пиелонефритом.

2. Планирование лучевого обследования больных с острой почечной коликой.

3. Планирование лучевого обследования больных при подозрении на травму почек и мочевого пузыря.

4. Последовательность анализа рентгенограмм суставов: а) форма суставных концов; б) взаимное (осевое) соотношение суставных концов костей; в) состояние суставных (субхондральных) поверхностей – четкость и непрерывность контура, толщина, плотность, структура замыкательной пластинки; г) ширина рентгеновской суставной щели.

5. Переломы костей в рентгеновском изображении. Виды переломов. Особенности переломов в детском и старческом возрасте.

6. Последовательность описания переломов: а) локализация перелома; б) характеристика перелома по линии перелома; в) отношение линии перелома к суставу; г) тип смещения костных отломков; д) наличие, количество и размеры костных осколков; е) оценка качества репозиции при контрольном обследовании в процессе лечения.

7. Рентгенологические признаки заживления переломов. Ложный сустав.

8. Рентгенологические признаки вывиха.

Литература:


  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2008.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

Занятие № 4. Рентгенодиагностика в стоматологии.

Цель: дать понятие об основных методах диагностики, используемые в стоматологии.
Задачи: разобрать рентген-семиотику заболеваний и повреждений зубов и челюстей, лучевую семиотику заболеваний слюнных желез, осветить правила оформления протокола рентгенологического исследования и формулировки клинико-рентгенологическое заключения.
Основные понятия:

- внутриротовая контактная рентгенография;

- внутриротовая рентгенография вприкус;

-внеротовая рентгенография;

- ортопантомография;

-конусно-лучевая дентальная томография;

-сиалография;

-телерентгенография черепа;


Вопросы к занятию:

1. методы лучевой диагностики, используемые в стоматологии.

2. рентген-семиотика аномалий развития зубов и челюстей.

3. рентгенодиагностические признаки травматических повреждений зубов и челюстей.

4. рентген-семиотика заболеваний зубов и челюстей.
Вопросы для самоконтроля:

1. С какой целью выполняется телеснимок черепа?

2. Рентгенологическая картина остеомиелита челюсти.

3. Рентгенографические признаки доброкачественной опухоли челюстно-лицевой области.



4. Рентгенологические признаки перелома нижней челюсти

  1. Как на рентгенограмме в норме выглядит периодонтальная щель?


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.



Занятие № 5. Рентгенсемиотика заболеваний зубов и пародонта. Планирование и контроль стоматологического лечения.
Цель: разобрать общие вопросы рентгенсемиотики заболеваний зубов и пародонта.
Задачи: разобрать лучевые признаки кариеса, осветить современные методы обследования— визиографии и конусно-лучевой томографии, научиться давать оценку снимки зубов при периодонтите и парадонтозе.
Основные понятия:

  • кариозные поражения;

  • пульпит;

  • периодонтит;

  • парадонтоз;

  • визиография;

  • конусно-лучевая дентальная томография.


Вопросы к занятию:

  1. Роль и место рентгенологического исследования в диагностике кариеса. Рентгенологические признаки кариеса. Планирование обследования.

  2. Возможности рентгенологической диагностики при остром и хроническом периодонтите. Методы исследования. Рентгенологическая симптоматика хронического периодонтита в зависимости от стадии заболевания.

  3. Лучевое исследование при хроническом парадонтите. Варианты и выраженность изменений альвеолярного отростка (снижение высоты, изменения формы межлуночковых перегородок зубов).


Вопросы для самоконтроля:

  1. Какой метод рентгенологической диагностики наиболее уместен при генерализованном пародонтите?

  2. Какова наиболее частая локализация одонтогенного остеомиелита?

  3. Признаки резидуальной кисты на рентгенограмме.


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.


Занятие № 6. Лучевая анатомия челюстно-лицевой области и лучевая диагностика аномалий зубо-челюстной системы.
Цель: сформировать представление о нормальной лучевой анатомии зубов и челюстей, пороках развития лицевого черепа, врожденных и приобретенных деформациях черепа.
Задачи: осветить вопросы Нормальная картина зубов и челюстей в рентгеновском изображении и разобрать различные варианты аномалий челюстно-лицевой области.
Основные понятия:

  • зубная формула взрослых;

  • зубная формула детей;

  • альвеолярный гребень;

  • кортикальная пластинка;

  • периодентальная щель;

  • сроки прорезывания зубов;

  • стадия незакрытой верхушки;

  • адентия;

  • ретенция;


Вопросы к занятию:

  1. Нормальная картина зубов и челюстей в рентгеновском изображении.

  2. Врожденные и приобретенные деформации лицевого черепа (расщелины, дискрании и краниостенозы, посттравматические, поствоспалительные, постлучевые и др.).

  3. Рентген-семиотика аномалий зубов, аномалий зубного ряда, аномалии челюстей и их отдельных анатомических частей, аномалии смыкания зубных рядов.

  4. Классификация аномалий зубов и челюстей.

  5. Аномалии количества зубов (адентия, гипердентия, сверхкомплектные); размеров (микродентия, макродентия).

  6. Искривление, укорочение, удлинение или увеличение количества корней или их рассасывания.

  7. Аномалии формирования и прорезывания зубов (зуб в зубе, сросшиеся зубы, ретенция, дистопия); расщелины, дизостоз и т.д.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Каковы причины возникновения пороков развития аномалий зубо-челюстной системы?

  2. Какие факторы оказывают влияние на формирование зубного ряда?


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  4. Васильев А.Ю., Воробьев ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.



Занятие № 7. Лучевая диагностика травматических повреждений челюстно-лицевой области.
Цель: сформировать представление о различных вариантах травматических повреждений челюстно-лицевой области и возможностях лучевой диагностики в выявлении нарушений.
Задачи: разобрать лучевые признаки различных переломов челюстей, характер заживления и осложнения переломов.
Основные понятия:

поперечный перелом;



  • косой перелом;

  • оскольчатый перелом;

  • перелом со смещением;

  • захождение отломков;

  • смещение под углом;

  • вывих зуба;

  • переломы Лефор- Ш,- П и- 1;

  • разрыв лобно-скулового шва.


Вопросы к занятию:

  1. Методы рентгенологического исследования, позволяющие выявить наличие и локализацию перелома.

  2. Рентгенологическая семиотика заболеваний зубочелюстной системы (изменение формы и величины кости, изменение контуров кости, изменение структуры кости – остеопороз, остеосклероз, деструкция, остеолиз, остеонекроз, секвестр).

  3. Повреждение зубов. Основные рентгенологические признаки переломов, наличие линии перелома, смещение костных отломков, деформация кости в целом, прерывистость контура коркового вещества.

  4. Линия «просветления» и линия «затемнения». Направление линии перелома: прямое, косое, У-образное, Т-образное. Положение плоскости перелома - поперечное, косое, продольное.

  5. Смещение отломков: угловые, боковые, продольные, смещения по периферии.

  6. Заживление переломов.

  7. Осложнения сращения переломов.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Какой матод рентгенологической диагностики наиболее уместен при генерализованном пародонтите?

  2. Какова наиболее частая локализация одонтогенного остеомиелита?


Литература:

  1. Васильев А.Ю., Воробьев ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.

  2. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  3. Серова Н.С.Лучевая диагностика сочетанных поврежденниу костей лучевого черепа и структур орбиты. – М.,2006. -129.



Занятие № 8. Лучевая диагностика кариеса, периодонтита и заболеваний пародонта.

Цель: раскрыть вопрос о лучевых признаках кариеса, периодонтита и заболеваний пародонта, разобрать планирование обследования при этих заболеваниях.
Задачи: сформировать представление о рентгенодиагностике кариеса, острого и хронического периодонтита.
Основные понятия:

- периапикальная полость;



  • пульпарная камера;

  • острый пульпит;

  • хронический фиброзный пульпит;

  • острый периодонтит;

  • хронический периодонтит;

  • острый периостит;

  • гранулематозный периодонтит.


Вопросы к занятию:

  1. Роль и место рентгенологического исследования в диагностике кариеса. Рентгенологические признаки кариеса. Планирование обследования.

  2. Возможности рентгенологической диагностики при остром и хроническом периодонтите. Методы исследования. Рентгенологическая симптоматика хронического периодонтита в зависимости от стадии заболевания.

  3. Лучевое исследование при хроническом парадонтите. Варианты и выраженность изменений альвеолярного отростка (снижение высоты, изменения формы межлуночковых перегородок зубов).


Вопросы для самоконтроля:

1.Лучевые признаки кариеса.

2.Лучевые признаки острого и хронического периодонтита.

3. Планирование лучевого обследования стоматологического пациента.



  1. Методики лучевого исследования челюстно-лицевой системы.


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  4. Васильев А.Ю., Воробьев ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.


Занятие №9. Лучевая диагностика воспалительных процессов и остеомиелита челюстно-лицевой области.
Цель: разобрать возможности лучевых методов диагностики в выявлении воспалительных процессов и остеомиелита челюстно-лицевой области.
Задачи: осветить рентгенологические признаки воспалительных процессов челюстей различного генеза.
Основные понятия:

- острый периостит;

- хронический периостит;

- острый остеомиелит ;

- хронический остеомиелит;

-свищ;


- секвестр.
Вопросы к занятию:

  1. Рентгенологические признаки воспалительных процессов челюстей.

  2. Остит одонтогенного генеза.

  3. Остеомиелит лунки удаленного зуба.

  4. Посттравматический остеомиелит, гематогенный и контактный остеомиелит (острый и хронический), остеомиелит челюстей у детей, гиперпластический остеомиелит.

  5. Нагноение радикулярной кисты.

  6. Рентгенодиагностика специфических воспалительных процессов (актиномикоз, туберкулез, сифилис).


Вопросы для самоконтроля:

  1. Рентгенологические признаки гнойного и асептического остеонекрозов и их морфологическая сущность.

  2. Деструкция костной ткани. Последовательность анализа костной деструкции:

- локализация относительно отделов костей (эпифиз, метафиз, диафиз), внутри- или преимущественно некостная;

- число – единичное или множественное;

- форма – округлая, овальная, неправильно округлая, треугольная и т.д., сравнительно с геометрическими фигурами или неоформленная (неправильной формы) деструкция;

- размеры в см или мм;

- плотность относительно костной ткани или мягких тканей;

- структура – однородная или неоднородная (за счет чего), наличие обызвествлений или элементов костной ткани;

- контуры – четкие или нечеткие, ровные или неровные;

- реакция окружающей ткани – остеосклероз, остеопороз, интактная, периостит.


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Рейнберг С.А. Рентгенодиагностика заболеваний костей и суставов, М., «Медицина», 1964.

  4. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  5. Васильев А.Ю., Воробьев Ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.


Занятие №10. Лучевая диагностика кист и новообразований челюстно-лицевой области
Цель: разобрать возможности лучевых методов диагностики в выявлении кист и новообразований челюстно-лицевой области
Задачи: осветить особенности рентгенодиагностики кист различного генеза, доброкачественных и злокачественных опухолей челюстно-лицевой области.
Основные понятия:

- радикулярная киста;

-фолликулярная киста;

- кератокиста;

- одонтома;

- адамантиома;

- остеома;

-остеобластокластома;

-остеогенная саркома.
Вопросы к занятию:

1. Рентгенодиагностика одонтогенных и неодонтогенных кист (фолликалярная киста, радикулярная киста, ретенционная киста, керотокиста, киста носонебного канала, резедуальная киста).

2. Рентгенодиагностика доброкачественных одонтогенных опухолей (одонтома, цементома, амелобластома), и неодонтогенных (остеома, остеохондрома, хондрома, остоебластокластома, гемангиома). Рентгенодиагностика злокачественных опухолей неонтогенных (хондросаркома, остеогенная саркома, фибросаркома, опухоль). Рентгенодиагностика метастазов и миеломной болезни.
Вопросы для самоконтроля:


  1. Рентгенодиагностика кист челюстей. Кисты, формирующиеся в результате нарушения их развития, и кисты воспалительной природы. Рентгенологические признаки кист одонтогенного происхождения.

  2. Зубосодержащая (фоликуллярная) киста. Радикулярная киста, связанная с предшествующими воспалительными изменениями периодонта.

  3. Кератокисты (примордиальной). Киста прорезывания. Остаточная (резидуальная) киста.

  4. Ретенционная киста слизистой оболочки верхнечелюстной пазухи.

  5. Боковая периодонтальная киста. Рентгенологические признаки кист неодонтогенного происхождения.

6. Травматическая киста, аневризматическая киста, кисты резцового и носонебного каналов, срединная киста нижней челюсти.
Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Рейнберг С.А. Рентгенодиагностика заболеваний костей и суставов, М., «Медицина», 1964.

  4. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  5. Васильев А.Ю., Воробьев ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.


Занятие № 11. Лучевая диагностика заболеваний слюнных желез и височно-нижнечелюстного сустава.
Цель: сформировать представление о современных методах лучевой диагностики различных заболеваний слюнных желез и височно-нижнечелюстного сустава.
Задачи: осветить вопросы лучевой диагностики воспалительных и невоспалительных заболеваний слюнных желёз, рентгенологические проявления артрозов, артритов, вывихов и подвывихов в и височно-нижнечелюстном суставе.
Основные понятия:

-сиалоденит;

-сиалодохит;

-слюннокаменная болезнь;

-остеоартрит;

-смещение диска;

-дистрофические заболевания;

-анкилоз
Вопросы к занятию:



  1. Методы лучевого исследования слюнных желез (рентгенологические, компьютерная и магнитно-резонансная томография, ультразвуковое исследование, позитронно-эмиссионная томография, радионуклидная диагностика).

  2. Слюнно-каменная болезнь.

  3. Воспалительные заболевания – острые и хронические сиалоадениты. Поражение слюнных желез при коллагенозах (синдром Шегрена, болезнь Микулича).

  4. Рентгенологические признаки доброкачественных и злокачественных опухолей слюнных желез.

  5. Лучевая диагностика заболеваний височно-нижнечелюстного сустава. Рентгенанатомия сустава. Методы лучевой диагностики (рентгенологические, компьютерная и магнитно-резонансная томография). Рентгенологические проявления артрозов, артритов, вывихов и подвывихов.

Вопросы для самоконтроля:

  1. В каком положении пациента проводят компютерную томографию для получения аксиальных снимков ВНЧС?

  2. Может ли при повреждении одного ВНЧС другой оставаться неизменным? Почему?


Литература:

  1. Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2000.

  2. Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

  3. Рейнберг С.А. Рентгенодиагностика заболеваний костей и суставов, М., «Медицина», 1964.

  4. Лучевая диагностика в стоматологии: национальное руководство / гл.ред.тома А.Ю.Васильев. – М.: ГЭОТАР –Медиа, 2010.-288 с.

  5. Васильев А.Ю., Воробьев ю.И., Трутень В.П. и др. Лучевая диагностика в стоматологии. – М.:Медика, 2007. – 495 с.


Занятие № 12. Лучевая диагностика в имплантологии, эндодонтии и ортодонтии.
Цель: сформировать представление о современных методах лучевой диагностики и интерпритации полученных данных в имплантологии, эндодонтии и ортодонтии.
Задачи: составлять план ортопедического, ортодонтического лечения на основе данных лучевого исследования, уметь оценить данные визиографии и конусно-лучевой компьютерной томографии челюстно-лицевой области, осуществить контроль эндодонтического лечения и уметь составлять план проведения имплантации.

Основные понятия:

- перфорация канала;

- перфорация корня;

-резорбция корня;

- штифт;

- культевая вкладка;

-имплант.
Вопросы к занятию:


      1. Диагностика и планирование ортопедических конструкций.

      2. Выявление осложнений после ортопедического лечения.

      3. Оценка проведения эндодонтического лечения перед протезированием.

      4. Планирование имплантация и дальнейшего ортопедического лечения.

      5. Планирование резекции верхушки корня зуба перед протезированием.

      6. Определение наличия ретинированного зуба, прогнозирование возможности его исправления.

      7. Динамическое наблюдение пациентов и выявление осложнений после имплантации.



Вопросы для самоконтроля:

  1. Определение показаний и тактики в имплантологии.

  2. Диагностика расположения ретинированных зубов.

  3. Диагностика состояния после установки имплантатов.

  4. Рентгенологический этап планирования имплантации.

  5. Диагностика состояния после операции синус-лифтинга.

  6. Диагностика состояния после оперативного ортодонтического лечения.

  7. Дентальная компьютерная объемная томография.


Литература:

1 .Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. Медицинская радиология. М.2008.

2 .Методы лучевой диагностики. Ч.1,2. Учебно-методическое пособие. ММА им. И.М.Сеченова. 2004.

3. Приходько А.Г. Лучевая диагностика в стоматологии, М.,»Медицина»,2008.

4.Трофимова Т.Н. Лучевая диагностика в стоматологии,М.,»Медицина»,2010.


Каталог: student -> faculty -> faculty -> stomat
stomat -> Учебно-методический комплекс по дисциплине Физическая культура (название)
stomat -> 1. Цель и задачи освоения дисциплины Цель дисциплины
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Учебно-методический комплекс по дисциплине Эндодонтия Основная образовательная программа 060201 «Стоматология» Утверждено на заседании
stomat -> Рабочая учебная программа по дисциплине История медицины­­­­­­­­­ ­ По направлению подготовки
stomat -> Программа по дисциплине; Приложение №1 к рабочей программе «Тематический план лекций»
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Рабочая учебная программа по дисциплине: «Офтальмология» По направлению подготовки: 060201 Стоматология
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине
stomat -> Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине (приложение 4) III. Методические указания для студентов по дисциплине


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница