Методические рекомендации для самрстоятельной работы студентов Начальная дисциплина Внутренняя медицина


ІV. План и организационная структура педагогического занятия по дисциплинеи



Скачать 408.91 Kb.
страница3/3
Дата30.04.2016
Размер408.91 Kb.
ТипМетодические рекомендации
1   2   3

ІV. План и организационная структура педагогического занятия по дисциплинеи.


№ з/п

Этапи занятия

Распределение времени

Виды контроля

Предметы обучения

1.

1.1.


1.2.

1.3.


Подготовительный этап - 15 %

Организационные вопросы

Формирование мотивации

Контроль начального уровня подготовки



10 мин.

5 мин.
5 мин.



Проверка присутствия студентов. Ознакомление с главным заданием занятия. Тестовый контроль


Набор тестов.

2.

Основной етап – 65 %


60 мин.

  • Письменное или компьютерное тестирование,

  • Практические задания

  • курация больного с интерпретацией результатов исследования

  • семинарское занятие

  • усный опрос




- книги

- пособия

- методические рекомендации

- муляжи


- Результаты исследований

- компьютер с соответствующим информационным обеспечением.




3.

3.1.


3.2.
3.3.

Заключительный етап – 20%

Контроль конечного уровня подготовки

Общая оценка учебной деятельности студента

Информирование студента о теме следующего занятия



20 мин.

10 мин.


9 мин.
1 мин.

Суммируются результаты начального и конечного контроля, учитывается работа студента на протяжении занятия, выставляется оценка.

Набори ситуационных задач соответственно к теме



V. Рекомендации по проведению занятия.
5.1. Подготовительный этап

Преподаватель информирует студентов про задачу занятия. Подчеркнуть значение темы занятия для дальнейшего изучения дисциплины. Ознакомить студентов с конкретными целями и планом занятия . Провести контроль начального уровня знаний.


5.2. Основной этап

Проводиться в виде самостоятельной работы студентов. Преподаватель знакомит студентов с пациентами. Студенты расспредиляються на группы в соответствии с подобранными больными.

Преподаватель контролирует правильность обследования больных, акцентирует внимание на практических навычках по перкуссии, пальпации, аускультации. Студент самостійно формулює попередній діагноз. Составляет план дополнительных методов исследования, анализирует.

Учитывая все данные исследования, определяет диагноз пациента. Проводит дифференциальный диагноз.



5.3. Заключительный этап

Ассистент вслушивает мнение студентов по каждому больному, оценивает их клиническое мышление, указывает на ошибки. Подчеркивает индивидуальный подход к диагностике конкретного человека.

Проводит окончательный уровень знаний.

Оценивает студентов.

Информирует о теме следующего занятия.
VI. Рекомендованя литература.

1. Назаренко Т. А., Дуринян Э. Р., Чечурова Т. Н. Эндокринное бесплодие у женщин. Диагностика и лечение. – М., 2004; 72.

2. Фадеев В. В., Лесникова С. В., Мельниченко Г. А. Функциональное состояние щитовидной железы у беременных женщин в условиях легкого йодного дефицита // Пробл. эндокринол. – 2003; 6: 23–28.

3. Фадеев В. В., Лесникова С. В., Мельниченко Г. А. Функциональное состояние щитовидной железы у беременных женщин–носительниц антител к тиреоидной пероксидазе // Пробл. эндокринол. – 2003; 5: 23–29.

4. Brent G. A. Maternal hypothyroidism: recognition and management // Thyroid. – 1999; 99: 661–665.

5. Fadeyev V., Lesnikova S., Melnichenko G. Prevalence of thyroid disorders in pregnant women with mild iodine deficiency // Gynecol. Endocrinol. – 2003; 17: 413–418.

6. Glinoer D., De Nayer P., Delange F. et al. A randomized trial for the treatment of mild iodine deficiency during pregnancy: maternal and neonatal effects // J. Clin. Endocrinol. Metab. – 1995; 80: 258–269.

7. Glinoer D., Riahi M., Gruen J. P. et al. Risk of subclinical hypothyroidism in pregnant women with asymptomatic autoimmune thyroid disorders // J. Clin. Endocrinol. Metab. – 1994; 79: 197–204.

8. Glinoer D. The regulation of thyroid function in pregnancy: pathways of endocrine adaptation from physiology to pathology // Endocr. Rev. – 1997; 18: 404–433.

9. Kim C. H., Chae H. D., Kang B. M. et al. Influence of antithyroid antiboies in euthyroid women on in vitro fertilization–embryo transfer outcome // Am. J. Reprod. Immunol. – 1998; 40 (1): 2–8.

10. Matalon S. T., Blank M., Ornoy A. et al. The association between anti– thyroid antibodies and pregnancy loss // Am. J. Reprod. Immunol. – 2001; 45 (2): 72–77.

11. Poppe K. Glinoer D. Thyroid autoimmunity and hypothyroidism before and during pregnancy // Hum. Reprod. Update. – 2003; 9 (2): 149–161.

12. Рoppe K., Glinoer D., Tournaye H. et al. Impact of ovarian hyperstimula-tion on thyroid function in women with and without thyroid autoimmunity // J. Clin. Enocrinol. Metab. – 2004; 89 (8): 3808–3812.

13. Poppe K., Velkeniers B. Female infertility and the thyroid // Best Pract. Res. Clin. Endocrinol. Metab. – 2004; 18 (2): 153–165.



VIІ. Дополнения.

Методы контроля:

Тестовые задания прилагаются.



Ситуационные задачи прилагаются .

Методическую разработку оформила Жураковская О.Ю.
Каталог: downloads -> intmedf2
downloads -> Н. И. Доста, А. А. Вальвачев Доброкачественная гиперплазия предстательной железы: новый взгляд на этиопатогенез и лечение. Белмапо, Минск Эпидемиология
downloads -> «Доброкачественная гиперплазия предстательной железы (аденома)»
downloads -> Плейотропные эффекты статинов при ишемической болезни сердца
downloads -> Фундаментальная наука в современной медицине 2013 : материалы науч практич конф молодых учёных / под ред. А. В. Сикорского, О. К. Кулаги, А. В. Стахейко, Т. В. Тереховой Минск : бгму, 2013 208 с
downloads -> Переход белорусской психиатрии на мкб-10: первые итоги
downloads -> Курс лекций по психиатрии и наркологии (учебное пособие)
downloads -> Министерство здравоохранения республики беларусь
intmedf2 -> Методические рекомендации для самрстоятельной работы студентов Начальная дисциплина Внутренняя медицина


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница