Особенности развития и


Антенатальная охрана плода



страница22/56
Дата12.12.2019
Размер0.53 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   56

Антенатальная охрана плода


Здоровье ребёнка полностью зависит от благоприятного течения антенатального периода, поэтому необходимо уделять самое большое внимание развитию будущего ребёнка именно в этот период.

В конце XX столетия возникла наука ''внутриутробная педагогика''. Опираясь на знания закономерностей внутриутробного развития ребёнка, она сформулировала основные правила поведения беременных женщин.



В конце первого месяца формируются все отделы головного мозга. Кстати, он растёт очень быстро: в 2 месяца его вес 2 г, в 5 месяцев – 20-24 г, в 7 месяцев – 120 г, в 9 месяцев – 290-305 г. с одной стороны, мозг младенца формируется по наследственной генетической программе, а с другой – благодаря той информации, которая поступает из внешней среды, трансформируясь через тело матери, через её органы чувств, на органы чувств ребёнка.

В настоящее время установлено, что, меняя продолжительность и концентрацию информационного потока, можно регулировать (ускорять, замедлять и даже прекращать) формирование нейронных структур мозга. Очень важно в этот период маме получать позитивную информацию от общения с природой, музыкой, живописью.



На втором месяце внутриутробного развития происходит дифференциация всех остальных систем организма (сердечно-сосудистой, дыхательной, опорно-двигательной и т.д.). нервная система ребёнка начинает функционировать очень рано. Об этом свидетельствуют первые хаотичные движения младенца ручками и ножками, которые мама пока не ощущает. Ребёнок может сжимать кулачки, поворачивать головку. Эти первые движения положительно влияют на развитие нервной системы. В это же время у ребёнка начинают функционировать органы равновесия – вестибулярный аппарат, который фиксирует не только положение ребёнка, но и все движения матери. Мама ходит, ложится, сидит, наклоняется, ускоряет или замедляет движения – всё это воспринимается вестибулярным аппаратом и специальными нервными датчиками, расположенными в суставах и мышцах ребёнка. Мозг перерабатывает поступающую информацию и подаёт соответствующую команду мышцам.

Каталог: files -> kafedry -> kafedra-gospitalnoj-pediatrii -> doc
doc -> Учебное пособие Оренбург 2013 удк е. В. Плигина
doc -> Диффузные заболевания соединительной ткани у детей
kafedry -> Перечень экзаменационных вопросов по нервным болезням, для студентов IV курса педиатрического факультета
kafedry -> Указатель включенных материалов Аллергический ринит Атопический дерматит Бронхиальная астма
doc -> Задача n 1 Девочка 11 лет, больна 1 год, жалобы на "голодные"
doc -> Учебно-методическое пособие по циклу «поликлиническая педиатрия» для студентов педиатрических факультетов
doc -> Учебное пособие Оренбург 2013 удк


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   56


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница