Пояснительная записка Общая характеристика предмета Описание места предмета в учебном плане



страница4/4
Дата01.05.2016
Размер0.6 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4

Окончание табл.

1

2

3

4

6

7

8

9







57

Длинная дорога бутерброда

(с. 91–97).

ОБЖ: культура питания


Продуктивная

Беседа

Знать о полезных свойствах продуктов питания, о рациональном питании, о правильном питании школьника




Работа с таблицей, иллюстрациями










58

Система пищеварения. Проверочная работа.







Обобщить представле-ниядетей о системе пищеварения. Проверить уровень усвоения изучен-ного материала.



















Современная Россия.







Формировать представление о символах и об устройстве государственной власти.
















69

Человек и общество (с. 98–105)

Продуктивная

Проблемные задания

Знать, как человек познает природу, общество, самого себя




Работа с дополнительной литературой

Герб, флаг, гимн







60

Устройство государ-ственной власти

(с. 106–109)



Репродуктивная

Проблемные задания




Иметь элементарное представление об устройстве государственной власти страны

Работа с дополнительной литературой










61

Символы и праздники России (с. 110–115)

Продуктивная

Сообщения учащихся

Знать символику Российского государства




Выполнение заданий в рабочей тетради

с. 32–34,

№ 68–74








62

Человек в современных условиях

(с. 115–118).




Продуктивная

Проблемные задания

Знать основные правила поведения в окружающей среде

Уметь ориентироваться в социальной среде, пользоваться общепринятыми правилами общения

Работа с энциклопедиями, иллюстрациями










63

Нравственные нормы жизни
(с. 119–122)

Продуктивная

Проблемные задания

Знать основные правила поведения в обществе
















64

Контрольная работа








Выявить уровень знаний обучающихся
















65

Работа над ошиб-ками. Обобщение изученного матери-ала.


























66

«Есть порох в пороховницах!»

(с. 122 – 123)




Исследовательская


Проблемные задания

Уметь находить дополнительную информацию о событиях




Работа с энциклопедиями










67


Обобщающий урок «Что я знаю. Что я умею». Контрольные тесты

Продуктивная

Задания по выбору. Тест

Уметь самостоятельно ответить на предложенные вопросы, выполнить задания




Работа с книгой, картой

Рабочая тетрадь (с. 38–39), карта полушарий







68

Экскурсия в краеведческий музей.







Расширить представле-нияобучающихся об историческом прошлом родного края.
















8.Описание материально-технического обеспечения образовательного процесса

Оборудование для проведения практических занятий:

  1. Глобус, компас, микроскоп; модели форм поверхности Земли; модели систем органов организма человека.

  2. Гербарии, муляжи (овощи, фрукты, ягоды, грибы).

  3. Оборудование для опытов и экспериментов.

Технические средства обучения:

  1. Компьютер.

  2. Электронные носители.

  3. Проектор.

  4. Маркерная доска.

  5. Музыкальный центр, музыкальные записи к темам программы.

  6. Фотоаппарат

Учебники (автор, название,

год издания,

кем рекомендован или допущен, издательство)


Методические материалы


Дидактические материалы


Материалы для контроля


Окружающий мир. Учебник. 4класс, 2013 г.
Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
Входит в комплект учебников, отражающих содержание интегрированного курса "Окружающий мир", для четырехлетней начальной школы. Построение курса исходит из логики исторического развития природы, Земли, человека и общества.

Окружающий мир. Методика. 4 класс, 2013 г.Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.


Методические рекомендации разработаны авторами курса "Окружающий мир" для учителей, работающих по системе развивающего обучения Л.В. Занкова

Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс, 2014 г.

Н. Я. Дмитриева
Компьютерные презентации и тесты.

Окружающий мир. Учебник. 4 класс, 2013 г.


Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
Входит в комплект учебников, отражающих содержание интегрированного курса "Окружающий мир", для четырехлетней начальной школы. Построение курса исходит из логики исторического развития природы, Земли, человека и общества.


Методическая и учебная литература:

Учебник:

Дмитриева Н.Я., Казакова А.Н. Окружающий мир. 4 класс. Части 1,2. – Самара: корпорация «Федоров»,

изд-во «Учебная литература», 2013.

Методическая литература:

- Е. И. Самохвалова, Н. А. Доброниченко, А. И. Николаева Развёрнутое тематическое планирование 3 – 4 классы

Волгоград, «Учитель», 2010 г.

-Контр. работы по системе Л.В. Занкова. 1-е п / Сост. С.Г. Яковлева. Самара: Изд-во «Учебная литература»:

Издательский дом «Федоров», 2008.

- Контр. работы по системе Л.В. Занкова. 2-е п/ Сост. С.Г. Яковлева. Самара: Изд-во «Учебная литература»:

Издательский дом «Федоров», 2014

-Нечаева Н.В., Рощина Н.Н. Педагогич. система развивающ. обучения Л.В. Занкова: Учебное пособие. Самара:



Издательский дом «Федоров», 2006.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница