Программа дисциплины дисциплина б «История и методология биологии» Укрупненная группа 020000 «Естественные науки»



страница53/68
Дата12.12.2019
Размер0.9 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68

Написание и защита рефератов


При подготовке по дисциплине «История и методология биологии» написание рефератов является необходимым элементом учебного процесса. Основной целью выполнения данной работы является развитие мышления и творческих способностей студента. В процессе выполнения реферата у студента должны сформироваться следующие компетенции:

– применение методов научного познания;

– владение методологией обучения, постановки и разрешения проблем;

способности к самоорганизации, организации и планированию;

– навыки работы с компьютером, умение использовать современные информационные технологии (справочные системы, Интернет и др.) для получения доступа к источникам информации, хранения и обработки данных;

– навыки управления информацией и приемы информационно-описа-тельной деятельности;

– навыки грамотной письменной и устной речи.
Написание реферата требует самостоятельности и творческого подхода. Основной целью работы является раскрытие одной из тем, предложенных преподавателем или выбранных самим студентом по согласованию с преподавателем. Тему реферата студент выбирает самостоятельно из представленных в списке (или предлагает свою) и утверждает у преподавателя в течение первых двух недель обучения. Основа реферата выполняется с использованием учебной и научной литературы и обязательно подкрепляется материалами из научных статей журналов, которые доступны на сайтах научных баз данных, поисковых систем, издательств, в том числе и на сайте научной библиотеки СФУ (www.lib.sfu-kras.ru).
В конце студенты должны выполнить реферат по одной из следующих тем:

1. Особенности эллинистической науки.

2. Александрия как исследовательский и образовательный центр на стыке восточной и древнегреческой цивилизаций.

3. Естественнонаучные труды Аристотеля.

4. Знания первобытного человека о природе.

5. Протобиологическое знание древнейших цивилизаций Востока.

6. Биологическое знание в Древней Греции.

7. Эллинизм и биологическое знание.

8. Теология и биологическое знание в раннем Средневековье.

9. Арабская наука и биологическое знание.

10. Эпоха Возрождения и возникновение предпосылок естественной истории.

11. Век систематики: от неупорядоченного многообразия к иерархическим построениям.

12. Преформизм и эпигенез.

13. Научные предпосылки теории эволюции.

14. Креационизм, трансформизм и первые эволюционные концепции

(конец ХVIII — начало ХIХ в.).

15. Учение Ч. Дарвина и борьба за утверждение эволюционной идеи в биологии.

16. Недарвиновские концепции эволюции.

17. Переоткрытие законов Менделя и кризис селекционизма.

18. Создание современного эволюционного синтеза в биологии.

19. Формирование концепций экономии и политики природы в трудах

К. Линнея и Ч. Лайеля.

20. Возникновение эволюционной антропологии.

21. Изучение филогении гоминид и ее движущих сил.

22. Микроскопия и биологические открытия.

23. Демография как источник экологии.

24. Введение понятия экологии Э. Геккелем.

25. Холистская интерпретация экосистем.

26. Экосистема как сверхорганизм.

27. Концепция экосистемы А. К. Тэнсли.

28. Математические и экспериментальные методы в экологии популяций.

29. Программа популяционной биологии растений В.Н. Сукачева.

30. Развитие концепции биологической ниши.

31. Трофодинамическая концепция Р. Линдемана.

32. Эколого-ценотические стратегии Л.Г. Раменского.

33. Естествознание и проблема белка.

34. Происхождение жизни на Земле.

35. Интеграционная роль физико-химической биологии в решении фундаментальных биологических проблем.

36. Зарождение менделизма.

37. Мутационная теория и становление генетики.

38. Т. Х. Морган и хромосомная теория наследственности.

39. Структура и функция гена: молекулярная парадигма.

40. Эпигенетическая наследственность.

41. Методы хромосомного анализа.

42. Прокариоты как объект микробиологии.

43. Эволюция взглядов на биологию бактерий.

44. Клеточная теория, ее формирование и развитие.

45. Изучение деления ядра клетки.

46. Исследование процесса оплодотворения.

47. Основные направления изучения биологии клетки в ХХ в.

48. Сравнительно-эволюционная эмбриология и ее влияние на развитие

биологии.

49. Возникновение и развитие экспериментальной эмбриологии.

50. Механицизм и холизм.

51. Теория биологического поля.

52. Эмбриональная индукция.

53. Анализ явлений роста.

54. Эмбриология и генетика.

55. Проблема целостности организма.

56. Физиология кровообращения.

57. Физиология пищеварения.

58. Нейрофизиология.

59. Учение о биосфере В. И. Вернадского.

60. Ноосфера П. Тейяра де Шардена.

61. Эколого-ценотические стратегии.

62. Трофо-динамическая концепция экосистем.

63. Учение о трансмиссивных природно-очаговых заболеваниях,

64. Мегатаксономия.

65. Сохранение биоразнообразия.

66. Социокультурные проблемы развития биологии.

67. Изучение протоплазмы клетки и разработка новых методов цитологического исследования в ХХ в.

68. Изучение онтогенеза растений.

69. Исследование структуры биомолекул и путей их превращения в организме.

70. Мутационный процесс и стабильность генов.

71. Изучение онтогенеза растений.

72. Развитие молекулярных биотехнологий и проблемы биоэтики.

73. Трансформация СТЭ в конце ХХ в.
Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями оформления студенческих текстовых документов. Объем реферата должен составлять 20-30 страниц. Рекомендации по написанию и подготовке к защите реферата, подготовке презентации приведены в методических указаниях по самостоятельной работе по дисциплине «История и методология биологии» .


Каталог: files
files -> Вопросы сертификационного экзамена для врачей по специальности «лфк и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа составлена в соответствии с Требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ
files -> Рабочая программа дисциплины Лечебная физическая культура и массаж Направление подготовки 050100 Педагогическое образование
files -> Лечебная физкультура
files -> К рабочей программе дисциплины «Лечебная физкультура и спортивная медицина»
files -> Рабочая программа учебной дисциплины «медицинская реабилитация» цикла Медицинская реабилитация для специальности 310501 «Лечебное дело» по специализации 310501 «Лечебное дело»
files -> Лекции (час) Семинары (час) Самост работа Всего баллов Модуль 1
files -> Влияние мобильного телефона на здоровье человека


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   68


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница