Программа дисциплины «Концепции современного естествознания»


Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения промежуточной аттестации



Скачать 373.32 Kb.
Pdf просмотр
страница18/25
Дата03.03.2020
Размер373.32 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   25
7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы для проведения промежуточной аттестации.

Вопросы для подготовки к экзамену:

1.
Наука как форма знания, как деятельность, как социальный институт – основные характеристики.
2.
Наука и другие сферы духовного освоения действительности – сходства и различия.
3.
Понятие научной картины мира. Естественно-научные и социально-гуманитарные дисциплины: критерии дифференциации.
4.
Проблема предмета естественных наук. Понятие естествознания, цели и задачи естествознания.
5.
Понятие научного метода. Основные общенаучные методы, их характеристики.
6.
Методы, приемы и средства естественнонаучных исследований.
7.
Исторические этапы развития естествознания. Особенности античного понимания природы.
8.
Исторические этапы развития естествознания. Понимание природы в Средневековье и познавательные практики, связанные с ее изучением.
9.
Исторические этапы развития естествознания. Синтез науки и искусства в эпоху Возрождения.
10.
Классическая новоевропейская наука: формирование экспериментального естествознания.
11.
Неклассическая наука ХХ века: основные характеристики.
12.
Структурные уровни организации материи. Мега-, макро- и микромир. Пространство и время в естествознании.
13.
Конкретно-научное содержание и мировоззренческие основания космологических концепций в истории науки и культуры (Птолемей,
Н. Коперник).
14.
Конкретно-научное содержание и мировоззренческие основания космогонических теорий. Эволюция Вселенной. Концепция Большого взрыва.
15.
Антропный принцип в космологии ХХ века. Космическая мифология ХХ века: рациональный смысл и место в культуре.
16.
Живая и неживая материя: различия в вещественном, структурном и функциональном аспектах. Сущность, свойства и уровни организации жизни.
17.
Разнообразие живых существ. Принципы построения системы органического мира и основные этапы ее развития.
18.
Проблема определения жизни. Основные этапы развития представлений о сущности и происхождении живого.
19.
Основные концепции происхождения жизни на Земле, их статус в современном естествознании.
20.
Эволюционная модель происхождения жизни: гипотеза А.И. Опарина - Дж. Холдейна.
21.
Идея развития в естествознании: основные этапы становления. Теория эволюционного развития Ж.-Б. Ламарка. Принцип градации.
22.
Теория эволюции Ч. Дарвина. Понятие естественного отбора и механизм его действия.


15 23.
Формирование синтетической теории эволюции (СТЭ) и ее основные положения. Современное представление о факторах и механизмах эволюции.
24.
Экология как наука: сущность и основные этапы развития.
25.
Концептуализация проблемы сохранения биоразнообразия: основные этапы и современное состояние.
26.
Характеристика концепций биосферы и ноосферы В.И. Вернадского.
27.
Формирование представления о глобальных (планетарных) проблемах. Модели разрешения планетарных проблем.
28.
Понятие «антропосоциогенез». Современная наука об основных факторах антропосоциогенеза.
29.
Проблема критериев выделения человека из мира животных. Место вида Homo sapiens в системе живого.
30. Эволюция мозга как биосоциальная проблема.
31.
Гипотезы речевого филогенеза и их значение для социогуманитарных наук.
32.
Лингвистический и генетический каналы передачи информации в человеческой цивилизации.
33.
Предмет биополитики как междисциплинарного направления. Основные направления биополитологических исследований.
34.
Агонистическое поведение. Биополитика о смягчении и предотвращении агонистического поведения человека.
35.
Биополитологические исследования феномена лидерства.
36.
Причины и суть популяционных различий внутри вида Homo sapiens.
37.
Исторические представления о роли наследственности в формировании индивидуальных различий.
38.
Предмет психогенетики как науки. Основные методы и результаты психогенетических исследований.
39.
Психогенетика о наследственно-средовой детерминации асоциального и интеллектуального поведения.
40.
Евгеника как наука и социальное движение за «улучшение» человеческой природы: исторические аспекты.
41.
Проекты негативной и позитивной евгеники в современном обществе: научные и социально-философские пределы и ограничения.
42.
Нанотехнология и нанонаука: основные направления и перспективы.
43.
Генная инженерия: перспективы и опасности развития.
44.
Биотехнология: сферы применения, основные достижения, социально-этические проблемы.
45.
Причины формирования нового типа биомедицинской этики (70-ые годы ХХ века). Биоэтика как пример постнеклассической науки.
46.
Биоэтика о моделях взаимоотношений между медиком и пациентом: этический смысл и практические аспекты.
47.
Основные принципы современной биоэтики: автономии пациента, правдивости, конфиденциальности, информированного согласия.
48.
Биоэтика как социальный институт нового типа: функции биоэтических комитетов (комиссий).
49.
Этико-правовые вопросы медицинских вмешательств в начало человеческой жизни (обзор проблем).
50.
Смерть и умирание в культурах сотериологического и гедонистического типа.
51.
Моральный и правовой смысл аргументов «за» и «против» легализации активной эвтаназии.
52.
Нюрнбергский Кодекс как первый в истории международный «Свод правил о проведении экспериментов на людях».
53.
Моральные принципы проведения медико-биологических экспериментов над животными.
54.
Этико-правовые проблемы развития трансплантологии как отрасли науки и практики.

1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   25




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница