Программа предмета "Биология" для 11-го класса на 2012-2013 учебный год составлена на основе


ТЕМА 4.1. Взаимосвязь природы и общества. Биология охраны природы (9 часов)



страница5/5
Дата30.04.2016
Размер1.05 Mb.
ТипРабочая программа
1   2   3   4   5
ТЕМА 4.1. Взаимосвязь природы и общества. Биология охраны природы (9 часов)

91/1

Воздействие человека на природу в процессе становления общества

Ключевые понятия: антропоценозы, ноосфера.

Факт:

Влияние на окружающую среду деятельности первобытного человека в эпоху палеолита и неолита.

Ноосфера - высший тип

управляющей

целостности.

Взаимосвязь законов природы с законами общества.



Теории и гипотезы:

Развитие учения о

ноосфере

В.И.Вернадского



Давать определения ключевым понятиям.

Объяснять влияние на окружающую среду деятельности первобытного человека.

Характеризовать развитие учения о ноосфере В.И.Вернадским.




30.04.13




92/2

Природные ресурсы и их использование.

Ключевые понятия:

ресурсы возобновляемые, невозобновляемые.



Факт:

Неисчерпаемые ресурсы: космические, климатические, водные. Исчерпаемые ресурсы: возобновляемые и невозобновляемые. Значение природных ресурсов для деятельности человека



Давать определения ключевым понятиям.

Приводить примеры природных ресурсов различных групп.




30.04.13




93/3

Загрязнение воздуха.

Факт:

Причины загрязнения воздуха.

Влияние загрязнения воздуха на биоценоз

Влияние на климат парникового эффекта и последствия его действия на живые организмы.



Описывать влияния загрязнения воздуха на биоценоз.

Объяснять причины и последствия загрязнения атмосферы.





03.05.13




94/4

Загрязнения пресных и морских вод.

Факт:

Причины загрязнения пресных и морских вод.

Влияние загрязнения природных водоёмов на биоценоз

Строительство гидроэлектростанций.



Описывать влияния загрязнения водоёмов на биоценоз.

Объяснять причины и последствия загрязнения гидросферы.

Приводить примеры истощения водных ресурсов.





07.05.13




95/5

Антропогенные изменения почвы.

Ключевые понятия:

Эрозия.


Факт:

Причины загрязнения почвы, его влияние на биоценоз.



Давать определение ключевому понятию.

Объяснять причины и последствия загрязнения почвы.










96/6

Влияние человека на растительный и животный мир

Факт:

Прямое и косвенное влияние на изменения природной среды. Меры по охране растительного и животного мира.



Давать определение ключевому понятию.

Называть растения и животные находящиеся под угрозой исчезновения.





07.05.13




97/7

Радиоактивное загрязнение биосферы

Факт:

Источники радиоактивного загрязнения биосферы.

Влияние на живые организмы и последствия радиоактивного загрязнения.


Называть источники радиоактивного загрязнения биосферы.

Объяснять причины и последствия радиоактивного загрязнения




10.05.13




98/8

Особо охраняемые природные территории.

Ключевые понятия: заповедник, заказник, национальный парк.

Давать определения понятиям: заповедник, заказник, национальный парк.

Называть наиболее известные ООПТ Российской федерации и республики Татарстан.




14.05.13




99/9

Охрана природы и перспективы рационального природопользования.

Ключевые понятия:

Природопользование.



Факт:

Пути решения экологических проблем.

Стратегии развития сельского хозяйства, промышленности и энергетики и борьба с загрязнениями, сохранение природных сообществ.


Давать определение ключевому понятию.

Формировать принципы рационального природопользования.

Обосновывать необходимость бережного отношения к природе и её охраны.




14.05.13




ТЕМА 4.2. Бионика (2часа)

100/1

Бионика как научное обоснование использование биологических знаний для решения инженерных задач и развития техники.

Ключевые понятия: Бионика.

Биомеханика.

Биотехнология.

Факт:

Использование человеком в строительстве и промышленности особенностей строения.



Процесс:

Эхолокация и электролокация.



Давать определения ключевым понятиям.

Приводить примеры эхолокации и электролокации.

Называть особенности строения и приспособления животных и растений, используемые человеком в строительстве, промышленности.

Объяснять значение изучения биологии для научно-технического прогресса.

Обосновывать использование в строительстве принципов организации живых организмов.




17.05.13




101/2

Роль биологических знаний в 21 веке

Факт:

Перспективы развития биологических знаний.

Этические аспекты исследований в области биологии и биотехнологии.


Анализировать этические аспекты современных исследований в области биологии.




21.05.13




Заключение (1 час)

102/1

Итоговый урок по биологии










21.05.13







Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа для старшеклассниц 11 класса по «Основам медицинских знаний и здорового образа жизни»
files -> Методическая разработка: «методика проведения лечебного массажа»
files -> Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
files -> Материально-техническая база
files -> Материально-техническое обеспечение мбоу «сош №1» нмр рт право владения. Использование материально-технической базы
files -> Здоровое питание
files -> Профилактика и лечение орви и гриппа Простудные заболевания (орви, орз) и грипп
files -> Грипп. Меры профилактики


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница