Рабочей программы учебной дисциплины концепции современного естествознания


примеры тестов для контроля знаний



страница4/4
Дата01.05.2016
Размер86.7 Kb.
1   2   3   4

примеры тестов для контроля знаний



1. Что можно считать естественнонаучной истиной?

1). То, что подтверждено опытом;

2). То, что не нуждается в доказательствах;

3). То, что не опровергнуто длительное время;

4). Высказывания признанных авторитетов в науке.

2. Как следует понимать термин «абсолютная истина»?

1). Полное исчерпывающее познание мира;

2). Научные знания, подтвержденные практикой;

3). Теоретически обоснованные научные знания;

4). Современные научные знания.

3. Какое из указанных ниже утверждений, относящихся к массе, неверно?

1). Тяжелая и инертная массы равны;

2). Все массы кратны некоторому минимальному значению;

3). Любая масса порождает гравитационное поле;

4). Любая масса искривляет пространство;

5). Закон сохранения массы не выполняется.

4. Естествознание – это комплекс наук о:

1). Веществах, их строении и свойствах;

2). Геологическом строении Земли;

3). Явлениях и законах развития природы;

4). Свойствах пространства и времени;

5). Взаимодействии человека и природы.

5. Какой механизм передачи взаимодействий утвердился в современном естествознании?

1). Близкодействие;

2). Дальнодействие;

3). Близкодействие и дальнодействие;

4). Электромагнетизм;

5). Телепатия.

6. Как соотносятся наука и культура?

1). Наука и культура не связаны друг с другом;

2). Культура и наука – понятия равнозначные;

3). Культура – раздел науки;

4). Наука – раздел культуры.

7. Какая из указанных наук относится к естествознанию?

1). Парапсихология;

2). Уфология;

3). Микология;

4). Астрология;

5). Нумерология.

8. Какой вид фундаментальных взаимодействий определяет существование ядра атома как системы, состоящей из протонов и нейтронов?

1). Сильное;

2). Гравитационное;

3). Слабое;

4). Электромагнитное.

9. Качественно новое состояние биосферы, связанное с существованием человека и его деятельностью, называется:

1). Сферой Дайсона;

2). Ноосферой;

3). Мезосферой;

4). Техносферой;

5). Чёрной дырой.

10. Из какого вида симметрии следует закон сохранения импульса?

1). Однородность времени;

2). Однородность пространства;

3). Изотропия пространства;

4). Калибровочная инвариантность.

11. Какова природа реликтового излучения Метагалактики?

1). Электромагнитные микроволны;

2). Суммарное излучение всех галактик;

3). Гравитационные волны;

4). Потоки нейтрино.

12. На какую из перечисленных поверхностей свет оказывает наибольшее давление?

1). На красную;

2). На белую;

3). На жёлтую;

4). На черную;

5). Давление света на все поверхности одинаково.




VI. Тематический план изучения дисциплины







Наименование разделов и тем

Аудиторные часы

Самостоятельная работа (формы, часы)

Интерактивные формы обучения

Формы текущего контроля

лекции

Практические занятия

Лабораторные работы

всего

1

Панорама современного естествознания

2

2




4

4




тест, эссе

2

Пространство, время, симметрия

2

4




6

4

2

дискуссия



тест, эссе

3

Структурные уровни и системная организация материи

2

4




6

4

2

дискуссия



тест, эссе

4

Порядок и беспорядок в природе

2

2




4

4

2

дискуссия



тест, эссе

5

Эволюционное естествознание

2

2




4

4

2

дискуссия



тест, эссе

6

Биосфера и человек

2

4




6

4

2

дискуссия



тест, эссе




КСР










2













Итого:

14

22




36

24

10

зачет


Обозначения, используемые в тематическом плане:

№ п/п

Сокращение

Вид работы

1.

Лит.

Работа с литературой

2.

П.з.

Выполнение письменного домашнего задания

3.

Кр.ст.

Круглый стол

4.

Дел.игр.

Деловые игры

5.

А.д.с.

Анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1


Формирование балльной оценки по дисциплине «Концепции современного естествознания»
В соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» распределение баллов, формирующих рейтинговую оценку работы студента, осуществляется следующим образом:


Виды работ

Максимальное количество баллов

Посещаемость

20

Текущий и рубежный контроль

20

Творческий рейтинг

20

Промежуточная аттестация (экзамен/ зачет)

40

ИТОГО

100




  1. Посещаемость

В соответствии с утвержденным рабочим учебным планом по направлению 030200 – «Политология» для подготовки бакалавров по дисциплине предусмотрено 7 лекционных и 11 практических занятий в течение одного модуля. За посещение 1 занятия студент набирает 1,1 балла.


  1. Текущий рубежный контроль

Расчет баллов по результатам текущего и рубежного контроля:



Форма контроля

Наименование раздела/ темы, выносимых на контроль

Форма проведения контроля (тест, контр. работа и др. виды контроля в соответствии с Положением)

Количество баллов, максимально

1. Текущий и рубежный контроль в 1 модуле*, в т.ч.

Панорама современного естествознания. Пространство, время, симметрия. Структурные уровни и системная организация материи

Тест

10

Порядок и беспорядок в природе. Эволюционное естествознание. Биосфера и человек

Тест

10

Всего по 1 модулю







20

ИТОГО







20




  1. Творческий рейтинг

Распределение баллов осуществляется по рекомендациям методической комиссии кафедры и результат распределения баллов за соответствующие виды работ представляются в виде следующей таблицы:


Наименование раздела/ темы дисциплины

Вид работы

Количество баллов, максимально

Панорама современного естествознания. Пространство, время, симметрия. Структурные уровни и системная организация материи. Порядок и беспорядок в природе. Эволюционное естествознание. Биосфера и человек

Доклад, эссе.

20

ИТОГО




20

Студент считается допущенным до экзамена (зачета) при условии, что его рейтинг составляет не менее 30 баллов.




  1. Промежуточная аттестация (экзамен/зачет)

Зачет по результатам изучения учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» проводится в устной форме. Зачет состоит из 3 вопросов.



Оценка по результатам зачета выставляется исходя из следующих критериев:

  • правильный и полный ответ на первый вопрос – 12 баллов;

  • правильный и полный ответ на второй вопрос – 14 баллов;

  • правильный и полный ответ на третий вопрос – 14 баллов.

В случае частично правильного ответа или неполного ответа на вопрос, студенту начисляется определяемое преподавателем количество баллов.
Итоговый балл формируется суммированием баллов за промежуточную аттестацию и баллов, набранных перед аттестацией. Приведение суммарной балльной оценки к четырехбалльной шкале производится следующим образом:
Перевод 100-балльной рейтинговой оценки по дисциплине в традиционную четырехбалльную


100-балльная система оценки

Традиционная четырехбалльная система оценки

85 – 100 баллов

оценка «отлично»/«зачтено»

70 – 84 баллов

оценка «хорошо»/«зачтено»

50 – 69 баллов

оценка «удовлетворительно»/«зачтено»

менее 50 баллов

оценка «неудовлетворительно»/«незачтено»



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница