Российская академия наук


ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОГО РЕАГИРОВАНИЯ ВЫСОКОТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ-СЕВЕРЯН



страница507/848
Дата10.12.2019
Размер1.98 Mb.
1   ...   503   504   505   506   507   508   509   510   ...   848
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗРИТЕЛЬНО-МОТОРНОГО РЕАГИРОВАНИЯ ВЫСОКОТРЕВОЖНЫХ ДЕТЕЙ-СЕВЕРЯН

Нехорошкова А.Н., Грибанов А.В.

Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова, Архангельск, Россия


Известно, что детство – период наибольшей чувствительности к различным неблагоприятным факторам. Одним из таких факторов может являться высокий уровень личностной тревожности ребенка. В связи с этим, особую актуальность приобретает изучение функционального состояния детей в зависимости от тревожности как устойчивой индивидуальной характеристики.

Целью нашего исследования было определить психофизиологические характеристики зрительно-моторного реагирования у детей-северян 8–11 лет с высокой тревожностью.

В поперечном исследовании принимали участие 275 детей 8-11 лет с нормальным (171 человек) и высоким (104 человека) уровнем тревожности. Дети обучались в начальных классах общеобразовательных школ г. Архангельска и Архангельской области. У всех детей оценивались показатели простых и сложных зрительно-моторных реакций с помощью компьютерной методики регистрации времени и ошибок зрительно-моторного реагирования.

Полученные в нашем исследовании результаты позволяют судить о неблагоприятном влиянии высокой тревожности на зрительно-моторную деятельность детей. Показатели общего времени как простой, так и сложных зрительно-моторных реакций у тревожных детей больше, чем у детей с нормальным уровнем тревожности. Однако, как показал статистический анализ результатов исследования, ухудшение общей быстроты реакции на зрительный стимул у тревожных детей 8–9 и 10–11 лет происходит за счет увеличения длительности разных компонентов реагирования. Увеличение общего времени зрительно-моторных реакций у детей 8–9 лет с высокой тревожностью происходит преимущественно за счет большей длительности моторного компонента реакции. Увеличение общего времени зрительно-моторных реакций у тревожных детей 10–11 лет происходит за счет удлинения латентного компонента реагирования. В результате исследования установлено также, что высокотревожные дети по сравнению с их сверстниками с нормальной тревожностью допускают большее количество ошибок при выполнении сложных зрительно-моторных тестов, что свидетельствует о снижении концентрации внимания и нарушении звена регуляции и контроля за протеканием зрительно-моторного реагирования.

Таким образом, высокая тревожность приводит к ухудшению количественных и качественных показателей зрительно-моторного реагирования детей-северян, при этом ее влияние на зрительно-моторные реакции школьников 8–9 и 10–11 лет выражено по-разному, что обусловлено возрастной динамикой развития компонентов сенсомоторного реагирования.


Каталог: news
news -> Умеренные когнитивные нарушения у больных с сосудистым поражением головного мозга 14. 01. 11 нервные болезни
news -> 15-й международный медицинский форум «качество и безопасность оказания медицинской помощи» нижегородская ярмарка россия, Нижний Новгород
news -> Сборник материалов
news -> Разработка технологии вкусоароматических добавок с применением сенсорных технологий
news -> «казұму 85 жыл: жетістіктері мен келешегі» халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференция аясындағы «клиникалық фармация: халықаралық ТƏжірибе мен қазақстанның денсаулық сақтаудағы даму ерекшеліктері»
news -> Программа международной научно-практической конференции 14-15 апреля 2016 г. Курск 2016
news -> Российская академия наук отделение физиологических наук


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   503   504   505   506   507   508   509   510   ...   848


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница