Учебно-методический комплекс по дисциплине Природно-очаговые и паразитарные инфекции у детей


Принципы и критерии оценивания результатов обучения



страница41/42
Дата03.03.2020
Размер0.63 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42
Принципы и критерии оценивания результатов обучения
Отметка – это численный аналог оценки. На кафедре используется традиционная пятибалльная система оценивания: 2 ("неудовлетворительно"), 3 ("удовлетворительно"), 4 ("хорошо"), 5 ("отлично"). Теоретически присутствует еще 1 (единица), но на практике этот балл почти не используется.

    1. Критерии использования оценок на клиническом практическом занятии

  • Оценка отлично (5) ставится за точное и прочное знание. Ответ на практическом занятии правильный и полный, без наводящих вопросов преподавателя, четкое изложение мысли при ответе на поставленный вопрос. Ошибки отсутствуют. Речь обоснована, логически и грамматически правильна.

  • Оценка хорошо (4) ставится за прочные знания предмета при малозначительных неточностях, пропусках, ошибках. Ответ на практическом занятии неполный и (или) неточный, после дополнительных, уточняющих вопросов преподавателя студент дает правильный ответ. Допускается не более 1-2 ошибок.

  • Оценка удовлетворительно(3) ставится за знание предмета с заметными пробелами, неточностями, но они не служат препятствием для дальнейшего обучения. Ответ на практическом занятии неполный и (или) неточный. На дополнительные вопросы преподавателя студент не может дать правильного ответа, количество ошибок 3 и более.

  • Оценка неудовлетворительно (2) ставится при незнании предмета в установленном объеме, большом количестве ошибок - 5 и более. Ответ на практическом занятии неполный и (или) неточный. На дополнительные вопросы преподавателя студент не может дать правильного ответа.


Каталог: student -> faculty -> faculty -> pediatric
pediatric -> Лекции по детской офтальмологии [Электронный ресурс]/ Н. А. Аклаева [и др.]; под ред. В. В. Нероева. Москва: гэотар-медиа, 2009. 179 с.: рис. Режим доступа
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине «травматология и ортопедия» По направлению подготовки
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине «Дерматовенерология»
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине акушерство и гинекология По направлению подготовки педиатрия 060103
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине Психиатрия, медицинская психология По направлению подготовки
pediatric -> Учебно-методический комплекс по производственной практике Помощник врача
pediatric -> Основная литература Белоусов Ю. Б. Клиническая фармакология и фармакотерапия [Текст] / Ю. Б. Белоусов. 3-е изд., испр и доп. Москва: миа, 2010. 866 с. Клиническая фармакология [Текст] : учеб для студентов мед вузов
pediatric -> Воздушно-капельные инфекции задача 1
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине Анатомия По направлению подготовки
pediatric -> Рабочая учебная программа по дисциплине топографическая анатомия и оперативная хирургия По направлению подготовки 060103 Педиатрия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   42




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница