Учебно-методический комплекс специальность 030301. 65 «психология» калининград 2010


ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ



Скачать 442.81 Kb.
страница3/3
Дата23.04.2016
Размер442.81 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
1   2   3

ВОПРОСЫ

ДЛЯ КОНТРОЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
1. Социальная работа - это

А)наука


Б)практика

В)наука и практика

2. Специалист по социальной работе должен иметь:

А) высшее образование

Б)среднее специальное образование

В)среднее образование

Г) два высших образования

3. Своеобразие российской модели социальной работы состоит в:

А)междисциплинарном характере.

Б) использовании переходной модели.

В)передаче основных функций социальной работы общественным организациям.

4. Основные формы социальной работы - это

А) консультирование, поиск ресурсов, создание сети поддержки.

Б) оценка рисков и ресурсов социального случая.

В) обращение к другим службам.

5. Предпосылки возникновения социальной работы находились прежде всего в

А) социологии

Б) философии

В) антропологии

Г) медицине

6. Социальная работа с семьей предполагает участие

А) всех родственников и клиента социальной службы

Б) только непосредственного клиента социальной службы.

В) родственников клиента.

7. Социальная работа с инвалидами должна охватывать следующие сферы жизнедеятельности:

А) социальную

Б) социальную, социально-бытовую и психологическую.

В) социально-бытовую, психологическую и педагогическую;

Г) педагогическую и социально-бытовую.

8. Социальная работа с безработными должна быть направлена на:

А) профориентацию и переподготовку;

Б) выплату пособия по безработице;

В) психологическую поддержку, переподготовку и работу с семьей;

Г) поиск причин потери работы;

9. Социальная работа в Германии имеет преимущественно ... направленность.

А) психологическую

Б) педагогическую

В) социальную

Г) медицинскую

10. Социальная работа с семьями в Нидерландах широко использует следующие технологии:

А) материальной помощи нуждающимися.

Б) видеотренинг с позитивной обратной связью.

В) видеотренинг с негативной обратной связью.

11. Семья является ... институтом социализации (выберите слово, которое наиболее подходит на место пропущенного).

А) первичным;

Б) Вторичным;

В) Третичным
12. Семья является относящейся к группе социального риска, если

А) в ней нарушена семейная структура;

Б) в ней наблюдается пренебрежение родительскими функциями;

В) отсутствует отец или мать.

13. К семейному насилию обычно относят физическое, … и эмоциональное насилие (выберите слово, которое наиболее подходит на место пропущенного).

А) сексуальное

Б) психическое

В) телесное

14. Согласно данным современной российской статистики, наиболее часто страдают от насилия в семье:

А) дети


Б) женщины

В) мужчины

15. Эмоциональная нагрузка на специалистов по социальной работе увеличивается в связи с … критериями успеха (выберите слово, которое наиболее подходит на место пропущенного).

А) неопределенными

Б) определенными

В) заданными

16. В средства профилактики профессионального выгорания не входит:

А) изменение мотивации работника;

Б) изменение рабочего графика;

В) повышение заработной платы;

Г) повышение профессиональной компетентности.

17. В синдром эмоционального выгорания входит редукция профессиональных достижений как возникновение у работников … в своей профессиональной сфере (выберите слово, которое наиболее подходит на место пропущенного).

А) чувства недовольства

Б) чувства некомпетентности

В) чувство раздражения

Г) чувство довольства

18. Наиболее оптимально появление ребенка на следующей стадии развития семьи:

А) стадии зрелого супружеского холона;

Б) стадии опустевшего гнезда;

В) стадии адаптации

19. … -– это та категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставших причиной дезадаптации несовершеннолетних.

А) Уличные дети

Б) Дети группы риска

В) Дети из неполных семей

20. Психодинамический подход к личности клиента базируется на ….

А) психоанализе З. Фрейда;

Б) гештальт-подходе Ф. Перлза;

В) гуманистическом подходе А. Маслоу.

21. Биопсихосоциальный подход к личности клиента в социальной работе был сформулирован:

А) З. Фрейдом.

Б) Х. Перлман.

В) Э. Эриксоном;



Г) К. Роджерсом.


ЛИТЕРАТУРА
Основная


  1. Беззубик К. В. Содержание и методика психосоциальной работы в системе социальной работы [Электронный ресурс]: Учебное пособие / К.В. Беззубик; Под ред. Е.А. Сигиды. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 168 с. – Режим доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com

  2. Карцева Л. В. Карцева, Л. В. Психология и педагогика социальной работы с семьей [Электронный ресурс] : Учебное пособие / Л. В. Карцева. - 2-е изд. - М. : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 224 с. – Режим доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com

  3. Основы социальной работы [Электронный ресурс]: Учебник / Отв. ред. П.Д. Павленок. - 4-e изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2012. - 534 с. – Режим доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com

  4. Павленок П. Д. Методология и теория социальной работы [Электронный ресурс]: Учебное пособие / П.Д. Павленок. - 2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 267 с. – Режим доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com

  5. Сорокина Е. Г. Сорокина, Е. Г. Конфликтология в социальной работе [Электронный ресурс] : Учебник для бакалавров / Е. Г. Сорокина, М. В. Вдовина. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 284 с. – Режим доступа: электронная библиотечная система http://znanium.com

Дополнительная


  1. Морозов А.В. Социальная психология: Учебник. М., 2005

  2. Никишина В.Б., Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы: Учеб.пособие. М.,2004

  3. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб, Питер, 2000

  4. Психология: Учебник/ Под ред. А.А. Крылова. М., 2004

  5. Семечкин Н.И. Социальная психология: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2004.



глоссарий
Адаптация – приспособление человека к изменяющимся условиям социальной среды, приводящее к повышению эффективности ее существования и жизнедеятельности. Особа значима проблема профессиональной, трудовой (производственной) психологической адаптации.

Аддиктивное поведение – форма девиантного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на некоторых предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций. Аддиктивное поведение формируется у лиц с низкой переносимостью трудностей (фрустрацией), которые стремятся восстановить психологический комфорт, улучшить настроение путем ухода от реальной действительности.

Алкоголизм – в социальном аспекте – злоупотребление спиртными напитками, приводящее к нарушениям норм поведения в обществе. В медицинском аспекте – хроническое заболевание, сопровождающееся психической и физической зависимостью от алкоголя, специфическим поражением внутренних органов и систем.

Апатия – отсутствие эмоций и чувств, в результате выраженной и длительной аффективной депривации или тяжелого стресса.

Безработица – социально-экономическое явление, при котором часть трудоспособного населения не находит применения своему труду.

Бихевиоризм – направление западной психологии, предметом которого является поведение и закономерности его формирования.

Гештальттерапия – направление в психотерапии. Основанное на принципах работы с целостной личностью и расширении осознания клиентом телесного и эмоционального опыта.

Группа риска – граждане, которые уязвимы или могут понести ущерб от определенных медицинских, социальных обстоятельств или воздействия окружающей среды. В условиях социальной патологии усиливается риск для слабо защищенных социальных групп, семей, отдельных индивидов.

Групповая криминологическая терапия семьи – основанное на социальной психологии и психотерапии воздействие на криминогенную семью с целью предупреждения преступлений. Применяется в психотерапевтической практике и в местах лишения свободы.

Девиантность – социальное, социально-психологическое явление, выражающееся в относительно массовых, статистически устойчивых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или же фактически сложившимся в данном обществе нормам и ожиданиям.

Депривация – лишение, недостаточность; материнская депривация – отсутствие или недостаточность материнского ухода; эмоциональная депривация – недостаточность эмоций, эмоциональных связей, адресованных субъекту.

Дети-сироты – лица в возрасте до 18 лет, у которых умерли родители.

Дискриминация – ограничение индивида в правах, лишение его равноправия, а также любая форма подчинения или негативного, подавляющего отношения к отдельным лицам или группам, выделяемым по каким либо признакам.

Имитация – постоянное или временное подражание действиям другого человека. Имитация может являться одним из механизмов идентификации. Часто имитация применяется в процессе консультирования и лечения.

Индивидуальный менеджмент – метод социальной работы, заключающийся в организации и координации помощи и услуг на уровне индивида путем сбора данных, их анализа, определения стратегии и сопровождения процесса социальной помощи.

Индивидуальная социальная работа – метод и направление социальной работы, связанное с оказанием помощи индивидам и / или семьям в решении психологических, межличностных, социальных и экономических проблем путем личного взаимодействия с ними.

Интериоризация – формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности.

Клиент социальной службы – гражданин, находящийся в трудной жизненной ситуации, которому в этой связи предоставляются социальные услуги.

Когнитивная терапия – направление в психотерапии, ориентированное на поиск иррациональных (т.е. бездоказательных) убеждений клиента в отношении себя и других людей и их коррекцию с использованием логики здравого смысла.

Компетентность – обладание знаниями, позволяющими глубоко, профессионально, авторитетно судить о чем-либо и действовать.

Консультирование – вид профессиональной деятельности социального работника, заключающейся в оказании помощи клиенту в поиске выхода из проблемной ситуации.

Конфликт – столкновение противоположно направленных интересов, целей, желаний и позиций взаимодействующих субъектов ( напр. общества и молодежи, власти и молодежи и пр.).

Маргинал – находящийся на границе двух сред; человек, оказавшийся по своему положению вне определенного социального слоя, группы.

Метод деятельности способ осуществления деятельности, ведущий к достижению поставленной цели.

Общественное призрение – совокупность благотворительных учреждений и мероприятий, имеющих целью помощь лицам, которые по болезни, старости и иным причинам лишены возможности добывать себе пропитание и средства на жизнь.

Патернализм – покровительство старшего по отношению к младшим; забота о подопечных. Патернализм на уровне фирм поощряется во многих индустриально развитых странах.

Пауперизм – нищета трудящихся, отсутствие самых необходимых средств к существованию у широких масс населения в обществах.

Проблемно ориентированный подход – подход в теории и практике социальной работы, использующий специальные процедуры стимулирования интеллектуальных усилий клиента, анализа проблемной ситуации и принятия решений в отношении его проблемной ситуации.

Профессиограмма – это требование профессии к личностным качествам, психологическим особенностям и психологическим возможностям человека, составляющим основу профессиональной пригодности.

Психограмма – это главная часть профессиограммы, в которой сконцентрированы психологические требования к личности.

Профессиональные нищие – субъекты, по своему состоянию здоровья способные трудиться, но занимающиеся попрошайничеством в виде промысла. Новый исторический виток профессиональных нищих наблюдается в России с начала 90-х гг. 20 в., чему способствовало решение Верховного Совета РФ (ноябрь 1991 г.) об отмене ответственности за бродяжничество.

Психодинамическая модель социальной работы – современный психоанализ, модель, основанная на системе взглядов в психологии, которые ориентированы на процесс изменений и развития человека. Основной категорией является мотивация.

Психодрама и социодрама – (от греч. Drama –действие) – вид групповой психотерапии, в которой клиенты попеременно выступают в качестве актеров и зрителей, причем их роли направлены на моделирование жизненных ситуаций, имеющий личностный смысл для участников, с целью устранения неадекватных эмоциональных реакций, отработки социальных позиций, более глубокого самопознания.

Психосоциальный подход – подход в теории и практике социальной работы, построенный на принципах всестороннего изучения комплексной проблемной ситуации «личность-в-социальной среде» и постановку социального диагноза как условия эффективных действий социального работника по оказанию помощи.

Рецидив – возврат, повторение какого-либо явления после кажущегося его исчезновения. Например, в социальной работе повторное обращение клиента к социальному работнику с решенной ранее социальной проблемой.

Самоактуализация – стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей.

Семья, находящаяся в социально опасном положении – семья, имеющая детей, находящаяся в социально опасном положении, а также семья, где родители или законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

Система социальной работы включает три компонента: теоретические основания данной деятельности, институты образования различного уровня практики, существующие как технологии социальной деятельности и как институционально оформленные социальные службы.

Социальная защита – защита, предоставляемая в соответствии с законом, государством своим гражданам против ситуаций риска в нормальной, оптимальной жизни, таких, как болезнь, безработица, смерть кормильца, старость, инвалидность.

Социальная работа с группой – метод социальной работы с малой группой с целью использования возможностей совместной деятельности для решения существующих или для предотвращения ожидаемых проблем в психосоциальном функционировании его членов.

Социальная работа с сообществом (общиной) – метод и направление социальной работы, посредством которого индивиды, группы и организации вовлекаются в целенаправленные спланированные действия для решения социальных проблем.

Социальная реабилитация – мероприятия по восстановлению утраченных социальных связей и функций, восполнению среды жизнеобеспечения, усилению заботы о человеке. Цель реабилитации – восстановление социального статуса клиента, достижение им материальной независимости и его социальная адаптация.

Социально-педагогическая работа – деятельность, направленная на содействие личности в ее социализации, освоение социокультурного опыта, практики социального функционирования.

Социальный контроль – система способов воздействия общества и социальных групп на личность с целью регуляции ее поведения и приведения его в соответствие с принятыми в данной общности, социуме нормами; система социально-психологических мер воздействия (отличающихся от контроля административного) на нарушителя общественных норм.

Социогенез – учение о происхождении общества, процесс исторического и эволюционного формирования общества.

Супервизия – это договорной, целеполагающий и плановый процесс овладения знаниями, умениями и навыками.

Урбанизация – исторический процесс повышения роли городов в развитии общества.

Уровень бедности – размер дохода лица, семьи, обеспечивающий минимальное удовлетворение жизненных потребностей.

Фасилитация – способ профессионального воздействия, при котором социальный работник способствует установлению и налаживанию новых связей между клиентами и социальными институтами.

Экзистенциализм – направление в социальных науках, которое признает лишь индивидуальную, духовную жизнь, «человеческое существование» и стремится доказать бессмысленность жизни, бесплотность общественной деятельности и т. п.

Эмпатия – постижение эмоционального состояния, проникновение, вчувствование в переживания другого человека при сохранении возможности сознательной, рациональной оценки сложившейся ситуации.

Эрудиция – глубокое познание в какой-либо области знания или культуры; широкая осведомленность.

Этика социального работника – представляет собой кодекс поведения, обеспечивающий нравственный характер тех взаимоотношений между людьми, который вытекает из требований к профессиональной деятельности и профессиональной компетентности.

Этические дилеммы – положение, при котором у социального работника выбор одного из двух противоположных решений одинаково затруднителен.

Этноцентризм – тенденция судить о поведении других групп по стандартам собственной культуры; свойство этнического самосознания воспринимать и оценивать все явления окружающего мира сквозь призму традиций.
СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка

Методические рекомендации по изучению дисциплины………………………..…

Учебно-тематический план курса………………………………………………..……

Содержание курса………………………………………………………………..….…

План семинарских занятий…………………………………………………..………

Вопросы к зачету…

Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения

Методические рекомендации по выполнению контрольных работ студентами заочного отделения……………………………………………………………………

Вопросы для контрольного тестирования...................................................................

Литература………………………………………………………………………..……

Глоссарий






Каталог: wp-content -> uploads -> 2013
2013 -> Учебно-методический комплекс психология здоровья направление 030300 Психология Квалификация выпускника бакалавр Калининград
2013 -> Модуль «фармацевт-токсиколог» учебно-методический комплекс
2013 -> Бен Голдакр обман в науке
2013 -> 1. Предмет, задачи и методы патопсихологии. Значение патопсихологических исследований для общей психологии и психиатрии Патопсихология, наряду с соматопсихологией и нейропсихологией, является составной частью клинической психоло
2013 -> Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Научные руководители
2013 -> Влияние алкоголя на организм человека
2013 -> «Саратовская межобластная ветеринарная лаборатория» (фгбу «Саратовская мвл») Общие положения
2013 -> Шерри Аргов Хочу быть стервой! Пособие для настоящих женщин


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница