Учебно-методическоЕ пособие к практическим занятиям по клинической фармакологии для студентов, обучающихся по специальностям



страница167/293
Дата03.03.2020
Размер4.82 Mb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   293

III. КОМПЕТЕНЦИИ

Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате изучения темы.





Код компе-тенции

Содержание компетенции

(или ее части)



В результате изучения дисциплины обучающиеся должны

Знать

Уметь

Владеть

1.

ПК-1

способностью и готовностью применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки научной и профессиональной информации; получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний.

общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств.


оценивать нежелательные лекарственные реакции, прогнозировать риск их развития, оказывать первую доврачебную помощь.

алгоритмами доврачебной помощи больным и пострадавшим
в экстремальных ситуациях в соответствии с современными стандартами.


2.

ПК-43

способностью и готовностью к информационной работе среди врачей, провизоров по вопросам применения лекарственных средств, принадлежности их к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одного препарата другим и рациональном приеме.


особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств у здоровых лиц и при патологии.


информировать врачей, провизоров и население об основных характеристиках лекарственных средств, при-надлежности к определенной фармакотерапевтической группе, показаниях и противопоказаниях к применению, возможности замены одно-го препарата другим и рациональном приеме и правилах хранения.

анализировать рациональность выбора по критериям эффективности и безопасности конкретного лекарственного средства в группе аналогов для лечения основных синдромов на основании формуляра лекарственных средств лечебно-профилактического учреждения.



ПК-48

способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения).


виды взаимодействия лекарственных средств и виды лекарственной несовместимости; фармакогенетические особенности лекарственной терапии; принципы клинико-фармаколо-гичес-кого подхода к выбору групп лекарственных средств для фармакотерапии основных заболеваний.

определять группы лекарственных средств для лечения определенного заболевания и осуществлять выбор наиболее эффективных и безопасных лекарственных средств.


извлекать из литературных источников информацию, соответствующую принципам доказательной медицины.

    1. Каталог: fulltext -> arhiv rio -> 2015
      arhiv rio -> Печатается по решению ббк
      arhiv rio -> А. И. Лазарев заведующий кафедрой детских болезней кгму
      2015 -> Перфоративная язва
      arhiv rio -> Урогенитальный хламидиоз
      arhiv rio -> Доброкачественная гиперплазия простаты (аденома предстательной железы) является наиболее широко распространенным заболеванием у мужчин старшего возраста с тенденцией
      2015 -> Методическое пособие для студентов заочного отделения фармацевтического факультета / под общей редакцией зав кафедрой фармакогнозии и ботаники
      2015 -> Сборник лекций по дисциплине «Основы микробиологии и инфекционная безопасность» Специальность 060203 060203 «Стоматология ортопедическая»


      Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   163   164   165   166   167   168   169   170   ...   293




База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2020
обратиться к администрации

    Главная страница