Учебно-методическое пособие по дисциплине «основы формирования здоровья детей» для обучающихся по специальности


Лекция №6 Физическое развитие детей и подростков. Методы его оценки



Скачать 256.25 Kb.
страница24/79
Дата12.12.2019
Размер256.25 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   79
Лекция №6

Физическое развитие детей и подростков. Методы его оценки

Ребенок - быстрорастущий и быстро развивающийся организм. Рост - это количественное увеличение массы тканей и органов. Развитие - качественное изменение, дифференцировка органов и тканей, их функциональное совершенствование, появление новых функций. Для каждого возрастного периода характерны определенные анатомо-физиологические особенности, исходя из которых, следует решать вопросы организации режима дня, ухода, воспитания, питания, организации учебного процесса, мероприятий по профилактике заболеваний, а также методов и форм оздоровления.

В широком биологическом понимании физическое развитие - это рост и формирование организма, включая темпы, стадии и критические периоды его созревания, приверженность генетически обусловленным видовым программам, индивидуальную изменчивость, зрелость и связь с факторами внешней и внутренней среды.

Показателями физического развития являются антропометрические данные, темпы их изменения в процессе роста, гармоничность развития, соотношение календарного и биологического возрастов, конституционные особенности.

Если физическое развитие детей - непрерывный биологический процесс морфологического и функционального совершенствования организма, то уровень физического развития - понятие разовое, определенное для каждого возрастного периода и учитывается в сопоставлении с нормативными возрастными и территориальными уровнями, с аналогичными данными в разных экономических и экологических условиях и в разные календарные периоды.

Для обобщенной оценки физического развития ребенка достаточно наблюдения за изменениями четырех основных антропометрических показателей: массы, длины тела, окружности головы (особенно в раннем возрасте) и окружности грудной клетки.

Физическое состояние — интегральный статический показатель основных антропометрических признаков на момент обследования ребенка.

Процессы роста подчиняются определенным законам:

1. Закон неуклонного торможения энергии роста.

Скорость роста наиболее высока во внутриутробный период, особенно с 8 до 25 недели гестации. Торможение энергии роста хорошо прослеживается в первые два года жизни ребенка. В последующем падение скорости роста носит прерывистый характер. Это находит свое отражение в следующем законе.

2. Закон неравномерности изменений скорости роста.

Характеризуется чередованием направлений роста: фазы максимальной интенсивности деления (пролиферации) клеток растущего организма и фазы их дифференцировки не совпадают во времени.

3. Закон аллометрического роста. При изометрии роста все части тела и органы должны были бы увеличиваться с одинаковой скоростью, то есть линейно и синхронно, но детям свойственна аллометрия — непропорциональность роста отдельных частей тела и внутренних органов. Частным проявлением этого феномена является закон краниокаудального градиента роста, суть которого заключается в том, что во внутриутробный период жизни, в силу особенностей кровоснабжения плода, отмечается преимущественный рост частей тела, расположенных ближе к голове и, прежде всего, самой головы. После рождения, наоборот, наиболее интенсивно растут части тела, расположенные дистально. В постнатальном периоде стопа вырастает больше, чем голень, последняя — больше, чем бедро и т. д. Благодаря этому у ребенка с возрастом происходят изменения пропорций тела, которые постепенно приближаются к таковым у взрослого.

4.Закон половой специфичности роста. Проявляется в том, что мальчики имеют более высокие показатели окончательного роста, хотя девочки относительно раньше (на 1-2 года) вступают в период пубертатного вытягивания.

Параметры физического развития зависят от комплекса социальных условий и унаследованных особенностей. Из группы эндогенных факторов, влияющих на рост и созревание организма ребенка, генетические факторы, безусловно, наиболее значимые. Влияние наследственности в целом сказывается в физическом развитии, особенно росте ребенка, после 2 лет жизни. Выделяют 2 периода, когда корреляция между ростом родителей и детей наиболее значительна: от 2 до 9 лет и от 14 до 19 лет. Существенное неблагоприятное влияние на физическое развитие оказывает осложненное течение беременности матери (гестозы, инфекционные заболевания особенно в первом триместре беременности, тяжелые соматические заболевания, нерациональное питание, наличие вредных привычек и т.д.). К эндогенным факторам, тормозящим нормальное физическое развитие ребенка, следует отнести патологию эндокринной системы (сахарный диабет, гипотиреоз, нарушение деятельности аденогипофиза, коры надпочечников), врожденные пороки сердца, тяжелые формы заболеваний дыхательной системы, почек, желудочно-кишечного тракта, центральной нервной системы.

К экзогенным причинам задержки физического развития можно причислить недостаточное и/или нерациональное и несбалансированное питание, как по пищевым ингредиентам, так и по микронутриентам (микроэлементы, витамины). Большое значение имеет организация режима дня ребенка, уход за ним, эмоциональный климат в семье. К разряду средовых факторов можно отнести и влияние климатогеографических условий. Жаркий климат и высокогорье оказывают тормозящее влияние на рост ребенка, но в то же время ускоряют его созревание.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   79


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница