Учебно-методическое пособие по дисциплине «основы формирования здоровья детей» для обучающихся по специальности



Скачать 256.25 Kb.
страница36/79
Дата12.12.2019
Размер256.25 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   79
Практическое занятие №3

Физическое развитие детей старше 1 года. Роль двигательной активности в формировании здорового образа жизни. Типы физической нагрузки, ее влияние на развитие ребенка.

Цель занятия:

обучить студентов технике антропометрии у детей старше 1 года, определению индексов Эрисмана, Чулицкой, методике интерпретации полученных данных, оценке физического развития.



После изучения данной темы студент должен знать:

- основные этапы физического (ФР)

- правила антропометрических исследований детей старше 1 года,

- законы нарастания массы, длины тела, окружности головы и груди у детей старше года

- формулы для расчета массы, длины, окружности головы и груди

- значение индексов Чулицкой и Эрисмана

- роль физического воспитания для гармоничного развития ребенка

Студент должен уметь:

- взвешивать и измерять рост у ребенка старше года

- измерять окружность головы, груди, измерять длину и окружность конечностей с помощью сантиметровой ленты

- расчитывать массу, длину, окружности головы и груди, индексы Чулицкой и Эрисмана

- оценивать физическое развитие ребенка старше года

- убедительно и аргументировано проводить беседы о факторах, благоприятно и негативно влияющих на физическое развитие ребенка старше года

- давать рекомендации родителям по объему двигательной активности, необходимой ребенку, проведению оздоровления ребенка в семье

Содержание занятия

1. Вводная часть: контроль исходных знаний - устный опрос по вопросам для самоподготовки, инструктаж преподавателя о порядке работы в отделении ЛПУ или медкабинете детского сада или школы при проведении профосмотра здоровых детей старше 1 года, требования к внешнему виду, форме одежды и личной гигиене персонала, работающего с детьми.

2. Освоение методики антропометрического исследования детей старше 1 года; оценка полученных результатов и составление заключения о физическом развитии пациентов, расчет индексов упитанности, пропорциональности;

3. Самостоятельная работа студентов в отделении (под контролем преподавателя и персонала отделения или медсестры образовательного учреждения): студенты проводят измерение роста, массы тела, окружностей тела у детей, работают с центильными таблицами и ориентировочными формулами, заносят результаты в медицинские карты детей ( под контролем медсестры или педиатра), в учебной аудитории решают ситуационные задачи, делая заключения об уровне ФР детей.

4. Заключительная часть: заключительный контроль, подведение итогов занятия; домашнее задание.
Основные понятия:

Методы оценки физического развития:

1. Эмпирический метод - оценка основных антропометрических данных методом эмпирических формул. Рассматриваемый метод оценки физического состояния основан на сравнении антропометрических показателей ребенка с должными средневозрастными величинами, вычисленными с помощью эмпирических формул.

2. Метод индексов - оценка основных антропометрических данных методом индексов физического развития. Он основан на расчете индексов — числовых соотношений между отдельными антропометрическими признаками (двумя, тремя и более), выраженных в априорных математических формулах.

3. Сигмальный метод - оценка основных антропометрических данных параметрическим методом. Для более объективной оценки ФР рекомендуется применять метод оценочных таблиц (шкала регрессии), который позволяет производить эту оценку индивидуально по совокупности признаков в их взаимной связи.

4. Центильный метод - оценка основных антропометрических данных непараметрическим методом. Должные антропометрические данные определяют путем анализа процентного распределения значений признаков в соответствующей возрастно-половой группе здоровых детей. Оценка проводится по таблицам центильного типа.

Маразм алиментарный (истощение) — встречается у детей дошкольного и школьного возраста с пролонгированным, преимущественно белково-калорийным голоданием. Симптомами этого состояния являются: дефицит массы тела, превышающий 60 % от стандартной по возрасту, истощение мышц и подкожно-жирового слоя.

Ожирение — термин, используемый для диагностики избыточной массы тела у детей старше 1 года.






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   79


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница