Учебно-методическое пособие по дисциплине «основы формирования здоровья детей» для обучающихся по специальности



Скачать 256.25 Kb.
страница66/79
Дата12.12.2019
Размер256.25 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   79
Практическое занятие № 12

Профилактическая оздоровительная работа в детских образовательных учреждениях. Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей. Роль педиатра в организации рационального питания в ДДУ, школах, колледжах.

Цель занятия

- изучить факторы образовательной среды, способствующих развитию заболеваний, систему мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей.



Студент должен знать:

- АФО органов желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей;

- Медико-генетические предпосылки формирования здоровья в разные возрастные периоды.

- средовые факторы, способствующие развитию заболеваний,

- факторы, определяющие уровень здоровья у детей и подростков в разные возрастные периоды;

- правила оказания доврачебной неотложной помощи при заболеваниях желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей;

- диспансеризация детей и подростков (проведение профосмотров в условиях образовательных учреждений)

- комплекс санитарно-гигиенических и терапевтических мероприятий по профилактике заболеваний желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей в образовательных учреждениях.

- организация питания детей в образовательных учреждениях

Студент должен уметь:

- оценивать ФР и НПР детей и подростков, давать заключение,

- оценивать функциональное состояние желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы и эндокринной системы у детей (сбор анамнеза, осмотр),

- интерпретировать данные биохимического скрининга,

- проводить функциональные тесты для оценки физической подготовленности детей и подростков,

- проводить первичную оценку санитарно-гигиенических условий для осуществления образовательного процесса в ДДУ, школах, выявлять факторы, провоцирующие развитие «школьных болезней»,

- по данным анкетирования (интервьюирования) проводить оценку адекватности питания детей и подростков,

- совместно с врачом-реабилитологом (или учителем физкультуры) участвовать в проведении занятий лечебной физкультурой,

- убедительно и аргументировано проводить беседы о профилактике «школьных болезней», гастроэнтерологической патологии, заболеваний эндокринной и мочевыделительной системы, о культуре питании

- вести пропаганду здорового образа жизни.

- оказывать доврачебную неотложную помощь детям и подросткам, при травмах и др. неотложных состояниях.

Содержание занятия

1. Вводная часть: контроль исходных знаний, инструктаж преподавателя о порядке работы в медицинском кабинете образовательного учреждения.

2. Основная часть: разбор теоретического материала, демонстрация презентаций и защита рефератов по тематике занятия, выполненных студентами самостоятельно.

3. Самостоятельная работа студентов в медицинском кабинете образовательного учреждения: оценка ФР и НПР детей и подростков, участие в проведении профосмотров, сбор анамнеза, оценка группы здоровья детей, санитарно-просветительская работа с детьми и подростками по профилактике «школьных болезней», здоровом питании, под контролем медсестры заполнение медицинской документации, в учебной аудитории – решение ситуационных задач, ролевые игры.

4. Заключительная часть: заключительный контроль, подведение итогов занятия; домашнее задание.

Основные понятия:



Школьные болезни – это отклонения в здоровье детей, возрастом от 7 до 17 лет, спровоцированные образовательной перегрузкой, нарушением условий учебного процесса, режима питания и стресса. Самыми распространенными болезням учеников являются близорукость, искривление позвоночника, гастрит и невроз.

Рациональное питание - питание, удовлетворяющее физиологические потребности человека в энергии и пищевых веществах и обеспечивающее поддержание здоровья, хорошего самочувствия, высокой работоспособности, способности к обучению, устойчивости к действию инфекций, токсинов и других неблагоприятных факторов внешней среды.

Сбалансированное питание - питание, обеспечивающее человека оптимальными и сбалансированными между собой количествами пищевых веществ.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   79


База данных защищена авторским правом ©zodorov.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница